下面是小编为大家整理的2022年度全县党史学习教育评估报告,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
全县党史学习教育评估报告5篇
【篇一】全县党史学习教育评估报告
深化党史学习教育持续开创工作新局面各位同志：
大家下午好！党史学习教育开展一个多月来，各单位、各室部认真学习贯彻XJPZSJ重要讲话精神和党ZY决策部署，加强组织领导，精心谋划实施，深入宣传宣讲，突出为民服务，强化工作统筹，推动党史学习教育工作有力有序有效开展，取得了阶段性成效。各部门要进一步深化思想认识，坚持政治站位，强化全局观念，乘势而上，再接再厉，推动党史学习教育不断向纵深拓展，以实际行动和扎实成效迎接党的百年华诞。
党史学习教育过程中，要坚决做到五个坚持：
坚持深入学习贯彻一系列重要论述，在单位上下持续兴起党史学习教育热潮。把关于学习党史的系列讲话同学习党史、党的理论、新时代创新理论结合起来，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，推动党史学习教育走深走实走到位。一是要进一步深化宣传宣讲，用好基层阵地和网络宣传平台，发挥宣讲团和老英模、老党员作用，挖掘身边的红色资源，增强宣传宣讲的针对性和实效性。二是要进一步用好红色资源，丰富党史学习教育内容，在重温历史中传承革命精神、赓续红色基因。三是要进一步深化党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史的贯通融合学习，扎实开展群众性主题宣传教育活动，动员和激励广大党员干部群众满怀信心开启全面建设社会主义现代化国家新征程。
坚持强化党的创新理论武装，深切感悟XJP新时代中国特色社会主义思想的伟力，在学懂弄通做实党的创新理论上下功夫，坚持原原本本学、融会贯通学、联系实际学、及时跟进学，深刻理解党的创新理论的科学性真理性，认真体悟蕴含其中的强大真理力量和实践力量，洞察历史发展大势，自觉用新思想、新理念武装头脑、指导实践、推动工作，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。
坚持在学习教育中解决实际问题，开展好“我为群众办实事”活动，用心访民意、探民情、办实事、解难题，从身边事做起，从为民服务中感悟党史中的人民力量，让群众从身边事中感受到党史学习教育带来的实惠。此外，既要创新思路、制定举措，善于用主体引导和市场机制相结合的办法，解决资金、土地等难题，确保民生工程扎实有效推进。还要认真践行党的群众路线，深入了解群众所思所想所盼所急所难，有针对性做好各项工作，不断在发展中保障和改善民生。
坚持学习热情转化为工作动力，奋力开创工作新局面。要坚持立足主责主业，把自身摆进新发展阶段，贯彻新发展理念，融入新发展格局，把历史总结和工作总结结合起来，检视以往工作中的短板弱项，向先进人物、英雄模范求知，向身边同事和上级领导求教，不断提升个人工作水平和履职能力。要坚持主体工作和全面工作统筹推进，巩固拓展脱贫攻坚成果，做好帮扶村向乡村振兴过渡，扎实推动创新发展、绿色发展、高质量发展。要统筹发展和安全，持续抓好常态化疫情防控，切实维护本行业、本领域和谐稳定。
坚持加发挥党员干部示范带头作用，确保党史学习教育取得新的更大成效。要压实党员干部主体责任、主要领导第一责任人责任、班子成员“一岗双责”，充分发挥党史学习教育领导小组牵头抓总作用，构建齐抓共管工作学习格局。要坚持党员干部示范带动，形成党员带头学、群众主动学的良好局面，切实让每一名同志在党史学习教育中学有所思、学有所悟、学有所戒。要加强宣传引导，选树正面典型，发掘一批身边人、身边事进行表彰奖励，弘扬主旋律，凝聚正能量，推动党史学习教育走深走实。
各位同志，党史学习教育是我们总结历史经验、把握历史规律、担当历史使命的一次重要契机，一定要扎扎实实、认认真真、彻彻底底学，做到学党史、悟思想、办实事、开新局。
【篇二】全县党史学习教育评估报告
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党史学习教育该如何学习
目录
一、党史学习教育的目的 ................................................................................ 2 二、党史学习教育的意义 ................................................................................ 2 三、党史学习教育的对象 ................................................................................ 2 四、党史学习教育的重点内容 ........................................................................ 3 五、党史学习教育如何开展 ............................................................................ 4
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2月20日，党史学习教育动员大会在北京召开。XXX出席会议并发表重要讲话，对党史学习教育进行了全面动员和部署。
下面让我们敲黑板划重点：
一、党史学习教育的目的
1.用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向；
2.用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量；
3.用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。
二、党史学习教育的意义
1.是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求；
2.是坚定信仰信念、在新X代坚持和发展中国XX社会XX的必然要求；
3.是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。
三、党史学习教育的对象
1.党史学习教育以县处级以上领导干部为重点。
2.同时，以党内学习带动全社会广泛开展党史、新中国史、改革开放史、社会Z义发展史宣传教育，普及党史知识，推动党史学习教育深入群众、深入基层、深入人心。
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【篇三】全县党史学习教育评估报告
党史学习教育活动调研报告作为党员干部修身之本、为政之道、成事之要的党史学习教育，已经成为了继“八项规定”以后我党作风建设的新标杆。县委要求在基层深入开展的党史学习教育活动，是全面落实从严治党的重要抓手，为我们基层干部加强党风、政风、作风建设提供了指南，为广大党员干部砥砺品行、锤炼党性确立了新的更高标准。我镇按照县委总体要求，以认真组织学习，开展自我检查，深入基层调研，征求群众意见等方式，组织全体党员干部扎实开展了党史学习教育的教育活动，确保了活动开展的实效。现就个人在活动开展中调研的主要内容报告如下：
一、基层党史学习教育活动开展取得的成效
党史学习教育活动启动以来，我镇以严的要求和实的行动，陆续开展了一系列形式新颖、实效性强的教育活动，各项工作有序推进，整体活动进展良好。
1、全面学习求实效。6月15日，镇党委组织全镇机关干部、村书记召开了党史学习教育动员大会，对活动做了全面部署，明确了活动目标，细化了活动任务。动员会后，镇党委陆续组织开展一系列专题党课，由镇党委书记亲自授课，党员干部集中学习，形式严肃，效果良好。观看《焦裕禄》、《杨善洲》等影视片，学习先进人物的奉献精神。推荐党史学习教育相关书籍读本，要求党员干部撰写学习笔记、开展工作调研、交流心得体会。常规活
动之外，我镇还组织全镇党员干部开展了一次以党史学习教育为主题的知识竞赛，重温入党誓词，开展主题演讲，让广大党员干部进一步领会到了党史学习教育的科学内涵。在不断充实理论知识，接受思想熏陶的过程中，广大党员干部锤炼了党性，提高了自身素养，营造了加强作风建设的良好氛围，打开了党风建设的新局面。
2、从严务实转作风。为贯彻落实党史学习教育的活动主旨，镇党委组织几个班子深入全镇，召开座谈会，查找问题，分析原因，深入了解基层党员干部存在的“不严不实”问题。结合干部“X“活动，以“帮扶包联，精准扶贫”为载体，“访民情、解民忧、排隐患、化矛盾”，扎实开展工作，以期彻底转变基层党员干部的工作作风。活动开始后，我到包联的王家庄村，组织村两委班子、全体党员开展党史学习教育学习座谈会，要求村支部组织党员干部开展阶段性集中学习不得少于5次，村两委成员的学习笔记不得少于1500字。同时，要求党员干部对包联组的进村入户率需达100％。为了做好表率，我亲自带队到王家庄村3个组，102户进行了座谈，宣传党的政策，听取群众呼声。在一个月的活动中，村支部共收集群众意见和建议15件，矛盾纠纷5件，个人诉求9件。村两委会对收集的问题进行归纳分类，责任到人，限期落整改，而落实整改的效果、群众的满意度作为检验干部作风和能力的标杆。活动期间，共排除公路安全隐患两处，动员群众投劳，村两委筹资，解决了2个组37户的饮水困难，
化解矛盾纠纷4件。通过活动的开展，使基层干部对纪律心存敬畏，对作风严于要求，对群众负到了责任。下基层进农户的干部多了，群众到政府信访的少了，群众对干部的评价也更高了。
二、基层党史学习教育活动存在的问题与不足
在党史学习教育活动开展过程中，广大党员干部明确了作风建设的目标，找准了成为一名好干部的标准，逐渐向践行党史学习教育靠拢。但对照党史学习教育的基本要求，通过走访座谈，征求意见，自我剖析，发现在基层干部中还存在一些问题与不足。
1、政策水平有待提高。重视具体工作的推进，忽视了理论学习，导致对国家政策理解不透彻，政治觉悟不高，无意愿抵制身边的消极思想和言论，更不用说教育疏导，因受到潜移默化的影响，个人也被消极思想腐蚀，变得精神懈怠，麻木不仁。
2、工作重心有待平衡。在党委、政府的工作部署，项目安排上，重路边轻偏远，重主干道沿线村，轻偏远村。如重点扶持郧漫路沿线村经济发展、环境整治、产业发展，忽视了偏远的高山村，导致郧漫路边村达到了新农村建设的标准，而偏远山沟则路不通，水不通，信息不通。这一发展差距严重影响了镇域经济社会发展的整体水平，不利于2020年全面建成小康目标的实现。
3、基层调研有待加强。部分干部存在脱离群众，不切实际的风险。特别是少数镇直单位干部，工作调研停留在例会汇报上，工作落实停留在会议安排上，直面群众解决问题的少，“官本位”思想严重，从而导致一些同志对下情况不清，对上怨天尤人，埋
怨政策，埋怨基层。
4、科学决策有待完善。突出表现在工作决策上缺少必要程序，缺乏民主评议、实地调研、充分论证，有些事情凭经验判断，或决策由一把手拍脑袋定调子，在工作推进实施中，暴露出了诸多的不完善、不科学、有欠缺。
5.制度落实有待从严。制定的文件较多，但执行督导不力，好的政策、制度得不到最终落实。同时，还存在面情观念，遇事执行力不严，制度的权威性没有得到很好的发挥，导致决策、措施失去群众信服，制度得不到彻底落实。
三、基层党史学习教育活动开展的建议
我镇党史学习教育工作开展得生动、丰富，查找“不严不实”问题全面深刻，思想教育全面深刻。为进一步开展好下一阶段的活动，确保活动取得实际成效，现对活动提出如下建议：
第一，借鉴经验，搞好结合。将我镇在X和“X”活动中的成功经验，进一步运用到党史学习教育的教育活动中，找准问题，突出重点，党员干部做好表率，认真查找问题，整改问题。同时，把党史学习教育与群众路线教育实践活动后续整改工作相结合，将从严治吏，反腐倡廉、正风肃纪与党性教育紧密结合。从而，使党史学习教育活动能与转型发展的各项工作相结合，促进镇域经济社会发展的“新常态”。
第二、注重实效，稳步推进。在开展党史学习教育普遍性教育的同时，一定要充分了解和尊重各单位、各党员干部的实际特
点，找准其存在的关键性问题，对症下药，加强教育，落实整改。推动党员干部自觉践行党史学习教育，并将教育活动的结果作为深化“四风”整治，X成效的一部。要是广大党员干部充分认识到活动的重要意义，积极主动把工作做好，把上级的要求落到实处。
第三，严格标准，强化责任。要严肃认识到党史学习教育在党员干部作风建设、党性建设上的重大教育意义，要用严格的标准、举措对待每一次。同时，要明确党委主体责任，明确责任主体，建立完善细致的监督追责机制，确保人人重视，确保活动取得实效。
第四，把握关键，健全机制。深刻把握党史学习教育活动的主旨，把深入学习习近平总书记系列重要讲话精神作为首要任务,抓好专题调研，党课学习研讨、专题民主生活会。建立健全制度，把党员干部践行党史学习教育纳入制度化的轨道，使学习党史学习教育成为长效机制，通过完善制度为党史学习教育活动的常态化提供可靠的保障。
【篇四】全县党史学习教育评估报告
党史学习教育学习报告范文（四篇）党史学习教育学习报告篇一
在中国共产党成立100周年前夕，我区党委组织部6月29日上午就中国特色社会主义理论和实践进行第四次集体学习。根据中共中央总书记习近平在主持学习时强调，历史是的教科书。学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。所以这门功课不仅必修，而且必须修好。所有党员要继续加强对党史、国史的学习，在对历史的深入思考中做好现实工作、更好走向未来，不断交出坚持和发展中国特色社会主义的合格答卷。
古语讲：“以古为镜，可以知兴替”。历史是一种宝贵的文化遗产、是一座丰富的知识宝库，回顾历史是为了更好的面向未来，中国历来重视对史学的研究，透过历史，可以把握规律、启迪智慧。
习近平在主持学习时强调要通过回顾我们党走过的光辉历程，提高我们对坚持和发展中国特色社会主义的认识，增强做好改革发展稳定各项工作的自觉性。我党、我国的历史是一部光辉灿烂的革命史、也是一部绚丽壮观的发展史，学习党史、国史具有重大的现实意义。
学习党史、国史，可以增强道路自信、理论自信。从1840年开始，维新派、资产阶级相继领导过中国的改革或革命，但都失败了，只有中国共产党领导中国人民坚持走社会主义道路，才取得了新民主主义革命的胜利，建立了新中国，说明中国共产党的执政是人民的选择、是历史的选择。
建国以来，共产党领导中国人民把一穷二白的旧中国建设成了经济总量世界第二，基本实现小康社会，人民安居乐业的新中国，中国走出了一条自己的社会主义道路，而且这条道路越走越宽，说明中国特色社会主义道路是正确的，前途是光明的，是我们必须坚持走下去的。通过重温这段历史，可以增强我们的荣誉感。自豪感，可以坚定我们的道路自信、理论自信。
学习党史、国史可以把握发展规律、拓宽发展思维。透过党史、国史我们可以发现这样一个规律，人民是历史的英雄，是历史的创造者，党要发展、要长期执政，就必须紧紧依靠人民、始终代表人民，只有坚持走群众路线不动摇才能不断巩固党的执政地位。党在引领人民发展、开展对敌斗争、团结各界朋友的事业中积累了丰富的经验，对我们今后改革发展稳定的各项事业都具有借鉴意义，可以为我们提供智慧能量、拓宽思维范围。
学习党史、国史，首先要会学，重点要会用，要学习前辈智慧、把握发展规律，总结历史经验，把前辈的智慧和经
验作为我们做好各项工作的基石和路标，顺应历史发展的潮流，把握世界大势，吸取历史经验，带领中国人民从一个胜利走向另一个胜利。
作为一名党员，再次学习了中国共产党党史。这次学习让我从思想到灵魂都接受了中国共产党最先进的思想、最伟大的理想和最崇高的事业洗礼。我的心灵也被强烈的震撼了。
通过学习我们党的光辉历程，重温我们党从成立以来，为中华民族和中国人民建立不朽的功勋。让我更清楚地认识到，只有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。作为一名党员在日常生活中，应该时时发挥一个共产党员的先锋模范作用，做到：
一要发挥党员的先锋模范作用，光讲大道理不行，没有精湛的专业知识和业务能力，先锋和模范作用也就显现不出来。工作中要培养自己的学习兴趣、提高工作质量入手，规划好自己的工作生活。
二做一个优秀的党员，在本职工作岗位上发挥党员的先锋模范作用，要求奉献比别人多一点。我们讲奉献，是指为了党的事业、集体利益，不计报酬，不在乎金钱、地位和荣誉，发自内心地去为社会和他人做一些事。谁能真正做到奉献比别人多一点，谁就能得到大家的承认和肯定，他的先锋模范作用就显现出来了。
总之，作为一名党员，要发挥先锋和模范作用，就要全面发展自己各方面能力，优秀的胜任自己的本职工作。
党史学习教育学习报告篇二
读完这饱含深刻意义的党历史，知道党的思想是博大精深、实践是永无止境的，其次就是要更加努力学习科学文化知识多方面充实自己，然后全身心投入社会主义现代化建设，全心全意为人民服务，全心全意为党服务。经过党史学习，让我更加深刻的认识了党，以及明确了自己的奋斗目标，即永远跟党走的决心。
细读中国共产党党史，我深感当今稳定而繁荣的社会局面是多么的来之不易，也深深地体会到没有共产党就没有新中国，只有共产党，才能建设好新中国! 通过最近党史的学习，我从中学到了很多关于党和军队建设的知识，作为一名教师，我觉得了解党和军队的发展史是自身素质的一种积累，更是时代的所迫。下面就谈谈我的一点学习感受和改变。
我最大的感受就是愧疚。现在的我们，充分享受着党和国家对我们的关爱与呵护，然而对于我们国家的政党与军队的建立、成长、发展、壮大直到而今的辉煌，从来只是一个很模糊的概念，很少有人能真正理解如今看似平淡甚至有些
无聊的日常生活，是经历了怎样艰苦卓绝的奋斗才得以实现的。回想起我以前抱怨学习生活的情景，感觉非常愧疚那些为了我们自由与幸福的先烈们，如果我们再不好好工作，该如何面对他们。
真正的加入中国共产党后，发自内心的感觉到自己肩上的责任和使命。我知道，作为一名学生党员，更应该不断深入的学习党史，了解我们党的历史、现在和注定恢宏的未来。中华民族是一个有着强烈历史意识的民族，历来有治史传统。历朝历代，国家修国史，地方有志乘，聚族之村则常修谱志。我们党是一个善于总结历史经验教训的党。早在1942年，毛泽东同志在《如何研究中国共产党党史》中告诫全党：如果不把党的历史搞清楚，不把党在历史上所走的路搞清楚，便不能把事情办得更好。坚持不懈地学习毛泽东思想、邓小平理论及科学发展观等党新时期的创新理论，以这些基本理论作为我行动的指南，清除头脑不积极思想，努力改造自己的主观世界，真正理解我们党全心全意为人民服务的宗旨，脚踏实地地做好本职工。
通过全面回顾党的光辉历程，展现100年辉煌成果，弘扬党的丰功伟绩，引导全体小组成员热爱党、拥护党，激励了我们继承和发扬党的光荣传统，我们要把学习党史活动与自己的学习生活工作实际相结合，使学习活动成为凝聚人心、增进团结、求真务实、推进学习工作的过程，永远坚持党的
领导。未来，无论自己踏入社会后，从事什么工作，都要树立高度的责任感和敬业精神。
没有共产党就没有新中国!
党史学习教育学习报告篇三
近日，党史学习教育动员大会在北京召开，习近平同志在会上指出，我们党的百年历史，就是一部践行党的初心使命的历史，就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。历史充分证明，江山就是人民，人民就是江山，人心向背关系党的生死存亡。赢得人民信任，得到人民支持，党就能够克服任何困难，就能够无往而不胜。广大党员干部要在学习中深刻反思“谁出题、谁答题”“考什么、怎么考”“怎么评、谁来评”的问题，真正推动党史学习工作走深走实。
“谁出题、谁答题?”每个时代有每个时代的问题、每个时代有每个时代的矛盾，中国共产党人在每个历史阶段都有不同的历史使命和时代责任。无论是内外交困的战争年代还是充满机遇挑战的改革时期，一代代共产党人都积极担当、勇于作为，认真书写时代答卷，着力解决主要矛盾，带领中国人民完成了革命、建设和改革的历史任务，使中华民族实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。“时代是出题人，我们是答卷人”，站在“两个一百年”的历史交汇点上，
广大共产党员要永远保持革命斗志、革命精神，进一步解放思想，锐意进取，在危机中育先机、于变局中开新局，答好新时代赋予的新命题，不断开创社会主义现代化建设的新局面。
“考什么、怎么考?”时代在不断发展，共产党人面对的“考题”也在不断变化，但无论时代如何变迁，考题形式如何变化，全心全意为人民服务的理想信念不会变化，提高人民幸福感、获得感、安全感的事业追求不会变化。一百年来，一代又一代共产党人始终坚持党性和人民性的高度统一，为人民幸福百折不挠、勇往直前，为人民利益负重前行、埋头苦干，始终把实现好、维护好、发展好人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，得到了最广大人民群众的拥护支持。“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”，在新的历史起点上，广大党员干部要继续站稳人民立场、坚持人民主体地位，务实笃行、善作善成，着力解决好人民群众最关心最直接最现实的利益问题，书写出符合人民期待的时代答卷。
“怎么评、谁来评?”历史和实践反复证明，赢得群众、顺应民心是做好各项工作的关键所在。回顾党的发展史，就是一部根植人民、依靠人民、服务人民的奋斗史，新中国成立以来，正是紧紧依靠人民、坚持全心全意为人民服务，才获得了人民群众的肯定和认可。题目答得好不好，还得由人
民群众来评判，还要看人民群众的生产生活质量是否得到了改善，人民群众的获得感、幸福感、安全感是否得到了提升。当前，我国发展不平衡不充分的问题仍然突出，人民群众在就业、医疗、教育、住房等民生领域的结构性矛盾依然较为突出，广大党员干部要厚植“我将无我，不负人民”的为民情怀，把人民满不满意作为一切工作的出发点，听民意、察民情、纾民困、解民忧，真正把各项工作做到群众的心坎上，向人民交出一份满意的答卷。
党史学习教育学习报告篇四
近日，中央“不忘初心、牢记使命”主题领导小组印发了《关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中认真学习党史、新中国史的通知》，要求广大党员把学习党史、新中国史作为主题教育的重要内容，不断增强守初心、担使命的思想和行动自觉。
“欲知大道，必先为史”，历史是最好的教科书。学习党史、新中国史是坚持和发展中国特色社会主义、推进党和国家事业继续向前的一门“必修课”，这门功课每个广大党员不仅必修，而且必须修好。
学习党史国史是对宝贵初心的回望。“一切向前走，都不能忘记走过的路;走得再远、走到再光辉的未来，也不能
忘记走过的过去，不能忘记为什么出发”。了解党史、新中国史的重大事件、重要会议、重要文件、重要任务，了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，了解中国近代以来多年的斗争史、我们党100年的奋斗史、新中国72年的发展史，了解我们党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就。真正了解了这些，才能追根溯源，弄清楚我们从哪里来、往哪里去，才能坚守住一代代共产党人“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”这历尽沧桑而不曾改变的宝贵初心，才能更深地爱国爱党，更加明确新时代赋予我们这代人的所有的使命和担当。
学习党史国史是对过往经验的总结。中国共产党人带领中国人民推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山，建立了新中国。成为执政党之后，我们党又团结带领中国人民完成了社会主义革命，确立了社会主义基本制度。1978年开始进行改革开放新的伟大革命，极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展活力，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，实现了中国人民从站起来，到富起来，再到强起来的伟大历程。在这其中沉淀积累了丰富的改革发展的经验，也走过了不少的险滩和弯路。无论是成功的经验还是挫折的教训，这些都可
以从中汲取智慧和力量，以史鉴今，以史资政，成为今后改革发展前进道路上的宝贵财富。
学习党史国史是对精神力量的传承。100年的党史，72年的新中国史是一部精神上的史诗。像无数英雄先烈为了民族独立、人民解放抛头颅、洒热血的革命大无畏精神。像钱学森、邓稼先这样的科学家心怀祖国，敢为人先的创新精神。像“铁人”王进喜，时传祥这样的劳动者筚路蓝缕、艰苦创业的奋斗精神。像焦裕禄、孔繁森这样的人民干部心系群众，造福一方的无私奉献精神。像黄文秀、王继才这样淡漠名利，爱岗敬业，牺牲自我的奋斗精神。这些英雄先烈和时代楷模用生命和汗水所谱写的精神史诗是注入心灵的一汪清泉，学好用好这笔“精神营养”，传承“红色基因”，传递精神力量，能够激励感召一代代共产党人在新时代的长征路上不忘初心、牢记使命、砥砺前行。
“明镜所以照形，古事所以知今”。广大党员要把党史、新中国史学习作为提升党性修养、思想境界、道德水平的精神养料。切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，在这门党史国史的“必修课”中修心、修德、修身，坚定地走好中国新时代改革发展的奋斗之路。
【篇五】全县党史学习教育评估报告
党史学习教育情况自评报告根据有关安排，单位认真组织，采取自学、集体学习等方法，推进工作深入开展，现将有关情况报告如下。
一、开展党史学习教育情况
一是征订书籍，开展学习。为全体党员征订了《中华人民共和国简史》《改革开放简史》《社会主义发展简史》三本书，组织集体学习和个人自学。二是开展主题党日活动。9月26日，组织开展了“创建红旗支部”主题党日活动，传达了《关于开展活动的通知》，并对有关工作进行安排。三是开展志愿服务活动。以创建文明城市为中心，组织干部职工开展4次卫生清理、志愿服务等活动。四是大力开展群众文化活动。举办老文化工作者书画精品展、第十八届少儿美术书法大赛等4场书法美术展览，丰富群众文化生活。
二、存在的主要问题
（一）学习不深入，认识不到位。尽管党支部按照环节、步骤按组织开展了相关活动，但存在理论学习不深入、深入基层调研少、征求意见流于形式等问题，对有关部署满足于“知道了”“转发了”，实际效果与具体要求相比还有不小的差距。
（二）工作不够扎实，活动参与度不高。开展的有些活动标准不高、针对性不强，满足于数量，质量不高，群众兴趣不大、参与度不高，社会效益不明显。开展群众工作不扎实，有的同志作
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风浮漂，满足于完成即可，活动效果大打折扣。对待工作拈轻怕重。有的同志创新落实、担当作为不够，挑肥拣瘦，推诿扯皮。
（三）思想松懈、服务意识淡化。一是存在“多做多错，少做少错，不做不错”的思想。工作作风浮在表面，觉着多一事不如少一事，工作激情和冲劲有所下降。二是在谋划安排工作时，目标定的高，思路很丰富，但落实不力。三是学习纪律不严，自我要求不严格，有的同志存在不按时参加学习的情况。
以上报告。
单位 2021年9月
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