下面是小编为大家整理的树牢总体国家安全观,做担当国家安全责任时代新人征文,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
树牢总体国家安全观,做担当国家安全责任的时代新人征文5篇
第一篇: 树牢总体国家安全观,做担当国家安全责任的时代新人征文
集体备课教案
但具体落到实处应该是一种尊重，一种接人待物的方式方法。和文化知识有关，但不是必然，主要来自家庭的影响和后天的修为。
赫本被誉为女神，不仅仅因其貌美，貌美的很多，并不能被全世界的人记住；
也不是因为学历，比她学历高的比比皆是。
但她用她的一生诠释了修养这个概念，她在遗言里这样说“若要优美的嘴唇，就要讲亲切的话。
手不仅能解决自身问题还能帮助别人；
脑不仅能原谅别人还可以让自身不断进步。
我们身上每个零件都有用处，那些喜欢到处释放物质垃圾和精神垃圾的人都是不健全的。
看过很多父母抱怨自己的孩子不如旁人，那就看看自己是不是样样都行，孩子其实就是站在你面前的镜子。
在发成绩单时，在开家长会时，你恼怒了，你大打出手了，这恰恰暴露你精神世界的粗鄙。
我倒是很感动一句话”不需要你养老，只感谢让我参与你的成长。“
若要可爱的眼睛，就要看到别人的好处；
若要苗条的身材，就要把你的食物分享给饥饿的人。
若要美丽的秀发，在于每天有孩子的手指穿过它；
若要优雅的姿态，走路时要记住行人不只你一个。
人之所以为人，是必须充满精力，自我悔改，自我反省，自我成长；
并非向人抱怨；
当你需要帮助的时候，你可以求助于自己的双手；
在年老之后，你会发现自己的双手能解决很多难题，一只手用来帮助自己，另一只用来帮助别人。
这就是对修养最好的解读，也是做人的最高境界，更是心灵之美与外在之美完美的结合。
并且修养之美无处不在渗透影响着你的外在之美。
如果大家都能做到，那么我们都是天使。她告诉我们手是用来劳动而不是索取的，脑是用来忏悔而不是偏执的。
手不仅能解决自身问题还能帮助别人；
脑不仅能原谅别人还可以让自身不断进步。
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第二篇: 树牢总体国家安全观,做担当国家安全责任的时代新人征文
集体备课教案
但具体落到实处应该是一种尊重，一种接人待物的方式方法。和文化知识有关，但不是必然，主要来自家庭的影响和后天的修为。
赫本被誉为女神，不仅仅因其貌美，貌美的很多，并不能被全世界的人记住；
也不是因为学历，比她学历高的比比皆是。
但她用她的一生诠释了修养这个概念，她在遗言里这样说“若要优美的嘴唇，就要讲亲切的话。
手不仅能解决自身问题还能帮助别人；
脑不仅能原谅别人还可以让自身不断进步。
我们身上每个零件都有用处，那些喜欢到处释放物质垃圾和精神垃圾的人都是不健全的。
看过很多父母抱怨自己的孩子不如旁人，那就看看自己是不是样样都行，孩子其实就是站在你面前的镜子。
在发成绩单时，在开家长会时，你恼怒了，你大打出手了，这恰恰暴露你精神世界的粗鄙。
我倒是很感动一句话”不需要你养老，只感谢让我参与你的成长。“
若要可爱的眼睛，就要看到别人的好处；
若要苗条的身材，就要把你的食物分享给饥饿的人。
若要美丽的秀发，在于每天有孩子的手指穿过它；
若要优雅的姿态，走路时要记住行人不只你一个。
人之所以为人，是必须充满精力，自我悔改，自我反省，自我成长；
并非向人抱怨；
当你需要帮助的时候，你可以求助于自己的双手；
在年老之后，你会发现自己的双手能解决很多难题，一只手用来帮助自己，另一只用来帮助别人。
这就是对修养最好的解读，也是做人的最高境界，更是心灵之美与外在之美完美的结合。
并且修养之美无处不在渗透影响着你的外在之美。
如果大家都能做到，那么我们都是天使。她告诉我们手是用来劳动而不是索取的，脑是用来忏悔而不是偏执的。
手不仅能解决自身问题还能帮助别人；
脑不仅能原谅别人还可以让自身不断进步。
第三篇: 树牢总体国家安全观,做担当国家安全责任的时代新人征文
宝应县2018—2019学年度第一学期学教案【九年级道德与法治（上）】
总课题第5课维护国家利益总课时数2授课日期2018年月日课题第二框坚持总体国家安全观课时第2课时课型新授
1.情感态度和价值观目标：心怀爱国之情，增强国家安全意识，以实际行动维护国家安全。
素养目标
2.知识与能力：认识国家安全的意义，了解总体国家安全观的内涵，践行维护国家安全。
教学重点国家安全的含义、维护国家安全的重要性教学难点国家的政治安全、经济安全和网络安全教学方法小组合作学习讲解法课前准备
教学过程集体备课与二次复备札记
环节一：激趣导入（3分钟左右）1.图片展示：①国际社会饥饿；
②我国少年儿童幸福在校读书
2.感悟交流：网上曾流行这么一句话“我们并没有生活在一个和平的时代，应该庆幸的是，我们生活在一个安全的国家。”结合图片，谈谈你对这句话的认识。3.导入：国家安全是国家的基本利益，维护国家利益就要坚持总体国家安全观，为什么呢？
环节二：新授研讨（35分钟左右）
【第一板块】导航预学，自主问疑（约6分钟）
（一）问题引出（一）问题引出
1.阅读课本，填写下列内容：（1）国家安全是的总和。
（2）坚持总体国家安全观必须坚持至上，以为宗旨，以安全为根本，以安全为基础，以安全为保障，以安全为依托。2.阅读课本，简要说明下列问题：（1）国家安全的重要性。
（2）为什么我们的党要把统筹发展和安全，增强忧患意识，做到居安思危，作为治国理政的一个重大原则？
（3）总体国家安全观为什么要坚持“以人民安全为宗旨”？（4）为什么要维护政治安全、经济安全和网络安全？
（5）坚持总体国家安全观对国家、对公民个人分别有什么要求？
（二）课本探路（学生自读课本，并在课本上做出一些标注）【第二板块】成果展示，合作探疑（约9分钟）
（一）组内交流，落实要点（在小组合作的基础上，初步落实要点）（二）班级展示，点评补充（小组展示、相互补充、相互质疑）【第三板块】重点突破，相机迁疑（约20分钟）活动（一）感悟国家安全1.出示：《战争中的利比亚》图片
2.交流：看了这些图片后，你有何感想？
3.引问：什么是国家安全？国家安全具有怎样的重要意义？突出强调：
（1）从内涵上讲：国家安全是主权国家独立自主地生存与发展的权利和利益的总和。它指的是一个国家处于没有危险的客观状态，也就是说国家既没有外部的威胁和侵害，也没有内部的混乱和疾患。
（2）从意义上讲：我们说，国家安全之所以重要，是因为它是安邦定国的重要基石，是全国各族人民的根本利益所在。
活动（二）走进总体国家安全观探究1：初识总体国家安全观
（1）出示材料：当前,各种可以预见和难以预见的风险因素明显增多,国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都要丰富,时空领域比历史上任何时候都要宽广,内外因素比历史上任何时候都要复杂,维护国家安全的任务更加繁重艰巨。感悟：上述材料对我们有什么样的警示？
强调：面对当前复杂多变的安全和复杂环境，我们必须要统筹发展和安全，增强忧患意识，做到居安思危，坚持总体国家安全观。（2）出示图片：P57总体国家安全观结构分解图
重点强调：坚持总体国家安全观的宗旨、根本、基础、保障、依托与目标探究2：分析总体国家安全观
（1）出示一组图片，思考：哪些图片内容直接关系人民安全？（2）交流展示：总体国家安全观为什么要“以人民安全为宗旨”？重点突出：①这是由我国的国家性质所决定的。②人民安全和国家安全是有机统一的，把人民安全放在突出位置，体现了党全心全意为人民服务的根本宗旨和优良传统；
③既是国家安全的根本目的，也是国家安全的最坚实基础。（3）继续分析：这组图片中哪些体现了国家安全的政治安全？再思考：为什么要高度重视政治安全？重点突出：①政治安全是国家安全的根本；
②维护国家主权和政权的完整，严密防范和坚决打击各种渗透垫付破坏活动、暴力恐怖活动、民族分裂活动、宗教极端活动，保持国家政治结构、政治秩序、意识形态的相对稳定，不仅关系到国家的长治久安，更与民族复兴和人民福祉休戚相关。
（4）出示材料与图片：热点分析——中美贸易争端，又称中美贸易战，中美贸易摩擦，是中美经济关系中的重要问题。贸易争端主要发生在两个方面：一是中国具有比较优势的出口领域；
二是中国没有优势的进口和技术知识领域。感悟：中美贸易战对我们什么警示？我们应该怎样应对？归纳：A.警示：我们要重视经济安全。
B.原因：①经济安全是国家安全的重要基础。②从内部看，我国发展不平衡不充分的一些突出问题上尚未解决，发展质量和效益还不高。③从外部讲，经济全球化发展下，各种矛盾、风险、挑战也在不断聚集。C.对策：适应经济发展新常态，建设现代化经济体系，推动国际经济合作，重塑全球经济治理，构筑起国家经济安全的屏障。（5）出示材料：一则来自微信朋友圈的呼吁——当你在路上遇到军列、军车后不要拍照、录制视频发到互联网，你的无意动作可能会泄露国家的军事秘密……
感悟：网友们为何会要发出这样的呼吁？
重点强调：①网络安全是国家安全的重要一环。②网络安全和信息化安全是事关国家安全和国家发展、事关广大人民群众工作生活的重大战略问题。可以说，没有信息化就没有现代化，没有网络安全就没有国家安全。
活动（三）：践行总体国家安全观
1.引问：坚持和贯彻落实总体国家安全观，对国家有什么要求？明确：坚持总体国家安全观必须不断健全国家安全体系，加强国家安全法治保障。（1）探究：你知道国家安全体系包含哪些内容吗？（视频后出示图片）归纳：我国的国家安全体系集政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、信息安全、生态安全、资源安全、核安全等于一体。（2）讨论：有人认为，我国国家安全体系的内容已经十分明确，无需再做什么了。你认为这个观点对吗？为什么？
强调：健全国家安全制度，加强国家安全法治建设，是推进国家治理体系和治理能力现代化的必然要求。
（3）再讨论：还有人认为，国家安全与公民个人没有多大的关系。你赞同这个观点吗？为什么？
强调：国家安全事关国家利益，也与每个公民的生活和切身利益相关。只有人人参与，人人负责，才能推动全社会形成维护国家安全的强大合力。2.思考：坚持和贯彻落实总体国家安全观，对个人有什么要求？归纳：①牢固树立国家安全意识，把国家利益放在第一位；
②熟悉国家有关国家安全的法律法规和要求，善于识别各种伪装，保持高度警惕，坚决防范各种危害国家安全的行为；
③积极配合国家安全机关的工作，共同构筑维护国家安全的坚固防线。环节三：巩固提升（7分钟左右）（一）交流收获（约1分钟）（二）当堂训练（约6分钟）
教后反思
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
第四篇: 树牢总体国家安全观,做担当国家安全责任的时代新人征文
践行总体国家安全观，筑牢钢铁长城2021年4月15日是第六个全民国家安全教育日，维护国家安全荣誉和利益是每个公民、组织应尽的义务。在很多人的眼里，国家安全就是影视剧里的刀光剑影，充斥着间谍、战争、反恐、特工等元素，跟普通人没啥关系。可实际上，国家安全离我们并不遥远，甚至可以说就在身边，有时我们随手拍一张照片、在社交平台上发一条信息，都可能涉及国家安全。
国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障持续安全状态的能力。具体而言，包含了政治安全、人民安全、国土安全、军事安全、经济安全、金融安全等领域的安全。
由此可见，国家安全的含义非常广泛，涉及到方方面面，国家安全不仅关乎国家的兴亡，关系到社会各个领域的安全，以及每一个人的切身利益，保护国家安全，也就是保护社会和人民的安全。
"全民国家安全教育日"是为了增强全民国家安全意识，维护国家安全而设立的节日。2015年7月1日，全国人大常委会通过的《中华人民共和国国家安全法》第十四条规定，每年4月15日为全民国家安全教育日。今年全民国家安全教育日主题为“践行总体国家安全观，统筹发展和安全，统筹传统安全和非传统安全，营造庆祝建党100周年良好氛围。”
当前我国国家安全内涵和外延比历史上任何时候都要丰富，时空领域比历史上任何时候都要宽广，内外因素比历史上任何时候都要复杂，所以必须坚持总体国家安全观。因此，将每年的4月15日定为全民国家安全教育日，就是为了通过定期举办主题活动的形式，在全社会普及宣传国家安全知识，让广大民众树立起国家安全意识，凝聚爱国热情，养成良好的生活习惯，不做妨害国家安全的事，共同抵御一切危及国家安全的行为。
维护国家安全，人人有责！当前我国改革发展面临严峻复杂的内外部形势，挑战与机遇并存，各种可以预见和难以预见的安全风险前所未有，任何一个领域出现安全隐患，都有可能损害人民切身利益，甚至影响到国家利益，不容有失。
各级党政机关要恪守国家安全至上理念，汇聚起维护国家安全的强大力量，夯实国家安全的社会基础，防范化解各类安全风险，不断提高人民群众的安全感、幸福感。需要大力加强国家安全宣传教育，不断涵养全民国家安全意识，切实筑牢国家安全的群众基础。人人绷紧国家安全这根弦，拧紧头脑中的“安全阀”，促进全社会同心共筑国家安全的“命运共同体”。
维护国家安全，需要发挥每个公民的力量，大家要保持高度警觉性，坚定信念，共同携手，筑起钢铁长城，守住国家安全防线，构建和谐稳定的社会秩序，夯实社会经济发展基石，一起建设幸福美好的家园。
第五篇: 树牢总体国家安全观,做担当国家安全责任的时代新人征文
作者：罗建波
作者机构：中共中央党校国际战略研究院 出版物刊名：领导科学论坛 页码：79-96页
年卷期：2018年 第16期
主题词：国家安全观;国家安全战略;政治安全;信息安全;安全边界
摘要：随着中国快速崛起,维护国家安全的能力总体上在提高,同时周边国家和世界大国特别是美国对我国的疑虑和防范增多,我国面临的外部安全环境、安全形势更趋复杂.统筹发展和安全、坚持总体国家安全观,是十九大制定的国家安全战略部署.加强国际合作,对国家安全形势总体研判、统筹协调,是中国解决国家安全问题的基本策略.捍卫国家安全,是实现中华民族伟大复兴的前提条件和基本保障.
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