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弘扬奥运精神论文2000字6篇
第一篇: 弘扬奥运精神论文2000字
弘扬延安精神 做好本职工作
2008年的暑假，我很荣幸地参加了学校党员集中学习。在短短的一个星期学习期间，通过党支书授课和讲评，对我党在延安十三年的历史及延安精神有了更进一步的认识和理解，下面就延安精神的理解及如何进一步弘扬延安精神，谈一下自己的体会：
一、对延安精神的理解
延安是中国革命的圣地。从1935年10月中共中央率领中国工农红军到达陕北吴起镇，到1948年3月东渡黄河，党中央和毛主席曾在这里战斗了十三个春秋。在延安时期十三年，是不寻常的十三年，无论在中国革命史上还是在党的建设史上，都占有重要地位。
党在延安十三年是由弱到强、由幼稚走向成熟、由低潮走向高潮、由局部执政走向全国执政的重要历史时期。也是我们党不断总结、精心培育优良革命传统的重要时期。经过延安时期十三年的实践，我们党实现了马克思主义同中国实际相结合的历史性飞跃，将毛泽东思想确立为党的指导思想；
形成了以毛泽东同志为核心的中央领导集体，达到了全党空前的大团结。
延安十三年经验告诉我们，思想理论上的先进和成熟是党在政治上先进和成熟的根本前提；
我们党的建设一定要坚持实事求是的思想路线，用发展着的马克思主义指导党的建设和中国革命的实践。党在幼年时期所犯的错误，一个重要原因是未能或者不善于将马克思主义与中国实际结合起来。1937年，毛泽东同志发表《实践论》和《矛盾论》，从哲学的高度总结历史的经验教训，极大地解放了全党的思想。实现了马克思主义中国化的第一次历史性飞跃。
延安十三年经验告诉我们，正确的政治路线和纲领是我们党先进性的重要标志。延安时期，民族矛盾上升为主要矛盾，谁能举起抗日救国的旗帜，谁就代表了中华民族的根本利益。1936年12月，西安事变和平解决，促进了抗日民族统一战线的形成。在抗日战争中，我们党始终坚持抗战、团结、进步的方针，发挥中流砥柱作用，取得了中华民族抵抗外来侵略第一次彻底的胜利。正是由于始终站在民族的前列，致力于解决中华民族面临的最重要任务，中国共产党才得到了广大人民的拥护和支持。
延安十三年经验告诉我们，始终代表最广大人民的根本利益是党立于不败之地的力量源泉。在延安的十三年里，党确定并始终坚持全心全意为人民服务的宗旨，制定了一系列发展经济、政治、文化的政策，实现和维护人民群众的利益。组织开展大生产运动，千方百计让群众过上丰衣足食的生活；
党积极建设以普选为基础的民主政治，使抗日的人民获得了当家作主的民主权利；
党广泛开展群众喜闻乐见的文艺运动，发展新民主主义文化；
改善了医疗卫生条件等，为人民带来了实实在在的成果。
二、进一步弘扬延安精神，扎实做好本职工作
坚定正确的政治方向，是延安精神的灵魂，坚定正确的政治方向是我党革命和建设成功的指针。作为一名教师，一名党员，首先是始终做到思想上政治上与党中央保持高度一致，坚定正确的理想信念，保持政治上的清醒和坚定；
自觉学习和忠实贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验，方针、路线和政策，不断提高思想觉悟和政治理论水平；
以十七大精神为指针，脚踏实地、埋头苦干，扎扎实实地做好各项本职工作，为培育祖国流动的花朵奉献自己的一生。
通过延安精神的学习以及在汶川大地震中，为了学生而奉献自己的生命的教师们的感人事迹，使我明白是一名平凡的教师，也能在教育岗位上放出自己的光彩。随着年龄的增长，我越来越坚信：中国共产党的全心全意为人民服务的宗旨，是我最根本的人生目标。我更要在这一岗位上为学生服务，为建设更加美好的社会贡献自己的力量并在此过程中展现自己的人生价值、完善自我是我内心深处的愿望。
我校的学生大多是农民务工子女，为了让他们有个和谐的校园环境，积极配合其他任课教师不断地对学生进行思想教育工作，深入学生中并与学生打成一片，交心谈心做学生的知心朋友，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯、社会实践能力以及文明行为，经常与科任老师取得联系，协同对学生进行学习目的教育，培养刻苦的学习意志。如今学校孩子们的行规、言语、卫生等均受到社会、家庭、教育局的一致好评。
在教学工作中，我也能根据教学内容和学生实际，认真拟订教学计划，刻苦钻研教材，努力做到因材施教，贯彻精讲多练的原则，充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用。在学校里，我兼任双肩挑的工作，但我毫无怨言，以为广大教师多服务、服好务为指导思想，主动配合各部门的工作，积极出主意、想办法，力争为教师们多办实事，为提高系工会的凝聚力做出了不懈的努力。
我深知，我肩上的任务还任重道远，在未来的日子里，不论在遇到什么困难，我都会坚定信念，在我心中无数党员榜样的指引下，披荆斩棘，渡过难关，因为共产党员是战无不胜的！我会以党员的标准来严格要求自己，使自己成为一名合格的中国共产党员，使自己成为一名合格的教师！
第二篇: 弘扬奥运精神论文2000字
长征精神论文 长征精神论文
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从1934年10月到1936年10月的两年中，中国工农红军离开了原来的根据地，举行了震惊世界的二万五千里长征。长征中红军斩关夺隘、抢险飞渡，杀退了千万追兵阻敌，翻越了高耸人云的雪山，跋涉了渺无人烟的草地，其神勇艰苦的精神，充分显示了共产主义无比顽强的生命力，表现了共产党军队无坚不摧的战斗力量。红军长征是中华民族精神和共产党人革命精神的凝聚。美国著名记者哈里森·索而兹伯里热烈赞扬长征”是人类有文字记载以来最令人振奋的大无畏事迹”，”本世纪中没有什么比长征更令人神往和更为深远地影响世界前途的事件了”。
mzd曾说：”长征事前并无计划，没有让我参加准备工作，我到最后一刻才接到撤离的通知。”但是长征却使mzd及其共产党人赢得了中国。事实证明，三大主力红军会宁会师，标志着伟大的长征胜利了，这是中国革命转折性的一个伟大胜利，为以后抗日战争的胜利、三大战役的胜利和解放全中国奠定了基础。长征中广大指战员所表现出的不畏千难万险的革命英雄气概，自强不息的奋斗精神，已经突破了时代和国度的界限，在人类活动史上树立了一座无与伦比的丰碑。长征是中国共产党人的骄傲，是中国工农红军的骄傲，是中华民族的骄傲。
据杨成武回忆讲：”一方面军到达陕北后，mzd召集了团以上干部会议，总结了长征精神，毛主席说，长征的同志都是英雄汉，长征是播种机，播下的种子将来是有收获的。” jzm同志《在纪念红军长征胜利六十周年大会上的讲话》指出：长征精神”就是把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神。
就是为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神;就是坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发的精神;就是顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神;就是紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。”概括起来，长征精神就是”不怕苦、不怕死”的崇高境界，是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的最高体现，是保证我们革命和建设事业从胜利走向胜利的强大精神力量，是中国共产党人政治本色的集中体现。
长征精神的本质，就是让劳苦大众摆脱剥削和压迫，求生存获解放。随着社会主义市场经济的深人发展，对长征精神时代价值的认识提出了更深更新更高的要求。弘扬这个时代精神，科学地认识它的时代价值，已经成为当前一个迫切需要研究解决的问题。科学深入地认识研究长征精神的时代价值，必须把长征精神的价值研究与长征精神内在逻辑结构的研究结合起来，因为长征精神的价值就存在于它自身的内在逻辑结构中。我们只有认清长征精神的内在逻辑结构，才能按照长征精神的本质内涵去研究认识长征精神的时代价值。
科学地把握长征精神的内在逻辑结构
长征精神是中国共产党的执政规律及其精神的集中体现之一，它作为一个历史的生成物，作为一个客观的有生命的认识对象，人们对它的理性认识，特别是价值功能的认识不可能是一次完成的。应该说，对长征精神逐步深入认识的过程是一个人们认识成果逐步积累的过程。另外，长征精神作为一个发展着的精神存在物又有一个自我逐步成熟展开的过程，也是人们对它的深层次认识，特别是价值认识需要一定时间。以往我们对长征精神的研究，基本上是外在特征、外在整体风貌的研究，因此对长征精神的价值研究有待深入。
因为认识和把握事物的外部特征尚不足以揭示事物的内在本质，只有揭示事物的内在逻辑结构，才能更好地认识事物的本质，深化对事物价值的认识。长征精神作为一种实践精神、行动哲学，必然有它科学的体系，有它独特的内在逻辑结构。长征精神时代价值的具体内容都应该在长征精神的发展过程中及其内在逻辑结构中去研究。我们认为，长征精神的内在逻辑结构可以概括为四个层次：
1.理想信念的灵魂支柱层。理想信念是长征精神最基本的思想内核。长征的胜利就是共产主义理想的胜利，是矢志不渝革命精神的胜利。长征的两年时间里，环境虽然险恶，但红军指战员仍然是视死如归，其根本原因是由于大家继承发扬了×××讲理想、讲信念的精神。
中国工农红军长征胜利的历史也证明：伟大的理想必定产生伟大的动力，坚定的信念必然激发不懈的追求和坚强的努力，确立了共产主义信念，就有了坚定的奋斗目标，强大的精神支柱和用之不竭力量源泉。然而，正是因为在长征精神中包孕着坚定的理想信念，所以，长征精神具有巨大的凝聚向心的力量、感召激励的力量，这两种力量就是长征精神现代价值中的重要的作用。
2.坚韧不拔、英勇无畏的生死观念层。长征中表现出来的革命英雄主义精神，已经突破了时代和国度的界限。我们知道，红军长征是在极为险恶的战争环境和自然条件下进行的，经历和承受了中外历史上罕见的艰难险阻。那么大家究竟靠的是什么?除了对社会主义和共产主义事业的必胜信念而外，靠的就是始终保持旺盛的斗志，高度的革命英雄主义精神，最后才以超出常人的毅力，奇迹般地克服了无法想像的困难，终于取得了长征的伟大胜利。
之所以大家有这样一种不畏艰险的英雄主义气概，关键是确立了马克思主义的人生观、价值观、道德观。长征精神深深地涵养在马克思主义的人生观念、价值观念、道德观念之中，这就是长征精神的观念支撑，是长征精神相对稳定的部分。同时这个层次还要不断地接受社会生活的挑战，根据不同的时代问题不断地解释自己，充实自己，超越自己。从这种意义上讲，长征精神总是在不断地表达着一种以共产主义思想为核心的教育规范价值。
一是长征精神体现为一种对民族生存、国家前途及人的自身价值的深切关注的精神;二是长征精神总是一种包含着自觉的非凡的生存智慧和勇气，以及符合中国社会文明进步的价值观念的精神;三是长征精神是民族精神之魂，是中华民族奋斗目标精神的升华。
长征精神所体现的为民族不畏艰险、不怕牺牲、艰苦奋斗的民族使命感和历史责任感，正是中华民族”天下兴亡，匹夫有责”，百折不挠、顽强拼搏、自强不息的象征。也正是因为长征精神具有如此深刻而丰富的内涵，所以长征精神不仅具有凝聚向心价值、感召激励价值，还具有教育塑造价值、规范导向价值。
3.守纪团结的保证层。对一个事业的发达来说，严守纪律和团结是一个永恒的主题。长征的历史表明，紧密团结、顾全大局是革命胜利的保证。红军长征充分表现出了顾全大局、严守纪律、团结互助、不谋私利的精神境界。例如，党中央为了以严明的军纪保证民族政策的贯彻执行，要求红军必须遵守三大纪律、八项注意，以及”三大禁令、四大注意”。因此，守纪团结问题仍然内含着理想信念的能动性价值，是克敌制胜的一个法宝，也是事业永存生机的永恒的主题。
4.正确的领导策略层。刘伯承在《回顾长征》一文中指出：”回顾长征的全部过程，我们可以清楚地看出：长征是彻底纠正了’’左’’倾错误路线，确立了mzd同志正确路线的领导，才取得胜利的;长征是在与张国焘的右倾机会主义路线和他的分裂阴谋作了坚决斗争，并坚持了mzd同志的正确主张才取得胜利的。”拥有克敌制胜的战略战术是工农红军创造奇迹的主要内在优势。长征的历史也证明：”长征的胜利，关键在领导。在’’左’’倾错误领导下，我们就遭受挫折，就失败;在毛主席正确领导下，我们就主动，就胜利。”
聂荣臻在回忆录中指出：”渡过湘江，中央红军只剩下三万多人，这使我深为焦虑不安，我躺在担架上冥思苦想，为什么不能让mzd来领导?”长征的胜利说明了一个真理：农民起义没有共产党的领导，近代的革命运动没有共产党的领导，都是不能成功的。艰苦卓绝的二万五千里长征之所以取得最后胜利，就集中地说明了红军长征中逐步形成了中国共产党稳定的领导核心和领导骨干队伍。
遵义会议后的领导策略，主要是马克思主义的实事求是的思想路线、群众路线的领导方法、艰苦奋斗的工作作风，这三者的结合统一。这三者的统一，是马克思主义的世界观方法论在实际工作中的体现，是辨证唯物主义的思想路线和思想方法的创造性运用，因此，最富有科学创新的精神，开拓进取精神，是党的群众路线的根本工作方法典范而成功的坚持与运用。
长征精神最为深刻地体现了百折不挠，自强不息的精神，其要害是在艰苦卓绝的历程中创造着自身，并把自身的创造与自身更新和自身的不断丰富统一起来。研究长征精神，只有深入到长征精神的内在逻辑结构中，才能发现长征精神的无限生命力，才能发现它无比巨大的时代价值。正是因为长征精神具有富有生命活力的内在逻辑结构，所以它才具有如此丰富的价值。
科学地认识长征精神的时代价值
(一)长征精神的凝聚向心价值
科学的理论是最能说服人的理论，因此它是最能统一人们思想灵魂的理论。长征精神的凝聚向心价值是长征精神时代价值的一个重要内容，它是指长征精神在社会凝聚中作用的意义表现。长征精神凝聚向心价值具有生成的科学性和存在的广泛性的特点。长征的历史表明：共产主义信念和爱国主义精神是我们战胜困难，争取胜利的强大精神动力。长征精神的凝聚向心价值的产生，从一开始就带有鲜明的科学性的特点。
这个价值本身的产生过程，就是马克思列宁主义、毛泽东思想不断地武装、教育、塑造、规范、统一的过程，同时也是一种人们心理上归属感、亲和感不断得到满足，不断得到强化的过程。长征精神凝聚向心价值存在的广泛持久性指的是它在社会群体中的长期的普遍渗透。长征的胜利说到底是无产阶级的理想和信念所激发的革命精神的胜利。红军武器低劣，衣食匮乏，但靠的就是对革命理想的执着追求，对革命必胜的坚定信念。
是世界观、人生观、价值观问题。长征精神表现出的理想、信念、情操、气概、风格、作风等等，不仅集中体现了中国共产党和人民军队诞生以来的高尚品德，而且也是中华民族源远流长的优秀文化的积淀。随着时间的推移，这种以革命理想和信念为支柱的长征精神：越来越”为世界上许多精神空虚、思想苦闷的人们所羡慕”。总之，长征精神的凝聚向心价值是一种让人”亲和团结”的价值。
(二)长征精神的感召激励价值
”长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机”。这是mzd对长征伟大意义的生动概括。几十年来，在中国一提起长征，几乎妇孺皆知。”继承红军传统，学习长征精神”，”苦不苦，想想长征二万五!”已经成为全国最富号召力的鼓动口号。长征精神的感召激励价值是长征精神对人们感动召唤、激发鼓励作用的意义表现，它是长征精神时代价值的重要组成部分。长征精神感召激励价值是红军广大指战员与人民群众共同创造的一种精神价值。
主要体现在以下几个方面：第一，召唤人、鼓舞人，给人以百折不挠、勇往直前的必胜信念;第二，激励人、鞭策人，给人以火热旺盛、必夺斗争胜利的工作热情;第三，感染人、鼓动人，给人以蓬勃向上、永不倦怠的精神状态;第四，感动人、激发人，给人以藐视困难、勇于克服困难、乐观豁达的精神。正是有了这样全面丰富的感召激励价值，才使得长征精神能够把人的活力、人的激情、人的信念、人的力量鼓动起来燃烧起来的精神。总之，长征精神的感召激励价值是让人”振奋燃烧”的价值。
(三)长征精神的规范导向价值
是什么力量促使广大的红军指战员能够经受住那样艰难困苦的考验，表现出那样惊人的智慧和毅力，并创造出那样惊天动地的业绩?这就是因为中国工农红军持有共同的价值标准。道德规范和行为准则，井把它渗透到整个红军指战员战斗和生活的各个领域和方面，成为规范广大指战员思”想和行为的无形力量。
长征精神规范导向价值主要是指长征精神对人的信仰的确立，人格的形成和价值取向的确定等方面发生规范引导作用的意义的表现。长征精神的规范导向价值在其实现上有一个最鲜明的特点就是精神价值的实现与精神价值创造的统一。精神价值实现的一个主要方面是精神的哺育提升人的精神境界，完善人格。
精神价值创造是指能够促进社会和人类文明进步全面发展的精神内容的创造。长征精神通过规范引导人，提升人的精神境界，培养人勇于克服困难，求真务实的工作态度，对理想对事业的不懈追求，真正体现精神价值在人的进步和完善中的实现，同时也正是这些实现了精神价值的人，在具体实践中又时时在更新精神的价值，创造出新的精神价值。总之，长征精神规范导向价值是让人”优秀纯洁”的价值。
(四)长征精神的教育塑造价值
长征精神和教育塑造价值主要是指长征精神在人的价值观念、思想方法等方面发生教育塑造作用的意义表现。科学地认识长征精神的教育塑造价值，对于用长征精神教育人培养人有着重要的意义。长征精神对人的教育塑造是根本性的教育塑造。这种对人的根本性的教育塑造，就是对人的行为形式、情感寄托、价值根基上的教育塑造，就是对人的理智、情感、意志都以”善”的价值为目标和指向，从而被塑造成一种深厚的，有着与社会责任、民族命运相通的旷达胸襟的精神品格。
长征精神对人的潜移默化的熏陶，是对人对科学的价值理解过程中的情感归化，是一种精神家园的依归。长征精神可以从本质上促进一个人整体精神的内在生长，帮助一个人自我完善。长征精神扩大了人们的精神空间，消融私利计较造成的狭隘、人与人之间的对立和分融。长征精神的教育塑造方式中充满了主体的道德自觉，同时也有浓厚的生命本体意识和自然情感基础。总之，长征精神的教育塑造价值是让人”目标一致”的价值。
1936年10月，各路红军到达陕北大会师的时候，周恩来提出，”我们一刻也不能丢掉长征精神!”岁月更替长征精神不能丢，环境变化长征精神不能变。红军长征精神，是中国工农红军千百万将士用自己的鲜血和生命铸造的，是人类历史上英勇无畏和坚韧不拔精神的典范，是中国共产党优良传统作风的突出反映和光辉结晶。现实一再表明，忘记历史就等于背叛。优良传统的生命就在于升华。
在新的历史条件下，dxp提出的”五种精神”和jzm提出的新世纪的’’不懈奋斗的五种精神”，都是对长征精神的继承和发展。如何把建设中国特色社会主义事业推向前进，实现中华民族的伟大复兴，这就是和平年代的新长征。这场新长征虽然没有雪山草地、战火硝烟，但却面临建立社会主义市场经济体制的全新考验和西方敌对势力的”西化”、”分化”威胁，仍然需要长征精神并从中汲取信心、智慧和力量。
弘扬长征精神这一政治优势，无论过去、现在和将来，都是我们战胜困难和风险、解决新问题、创造新业绩不可缺少的强大精神动力。我们要把长征精神一代一代地传下去，激励和鼓舞全国人民大胆探索、奋发拼搏、开拓前进，在建设中国特色社会主义的新长征道路上不断夺取新的胜利，不断创造更加美好的未来。
第三篇: 弘扬奥运精神论文2000字
浅论大学创新精神
“大学精神”是大学自身存在和发展中形成的具有独特气质的精神形式的文明成果 ,它是科学精神的时代标志和具体凝聚,是整个人类社会文明的高级形式。
大学精神包含了许多不同的精神，像独立精神、创新精神等，而不同的精神则包含着不同的内容，可谓是博大精深，想要一一论述开来是十分困难的，并且我也未完全理解其中的含义。在本文中，我就大学精神中的创新精神来展开谈一谈。
创新精神是指要具有能够综合运用已有的知识、信息、技能和方法，提出新方法、新观点的思维能力和进行发明创造、改革、革新的意志、信心、勇气和智慧。而大学精神中的创新精神则是要求大学生们在大学求学过程中综合运用各种方法和手段并辅之以创新的途径、方法和思维，进行各种学术研究。用全新的、适合自身发展的新手段来提高自身的文化素质和科学素质。
创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个现代人应该具备的素质。当然，更是一个现代大学生需要具备的素质。现在的社会，经济飞速发展，科技进步明显，作为祖国未来希望的大学生们，如果不具备创新意识和创新精神，只知道死读书，墨守成规，必然会被这个竞争激烈的社会所淘汰。
大学不是万能的。大学生很多思想、行为、习惯都定型了，他们体现出的思想问题、价值观，好多是中小学行为，部分体现出来的精神状态有些甚至是幼儿园行为。就像大学中有人因为学习方法使用不当，在大学中仍然像高中一样用死记硬背的方法来吸收大学知识，只顾学习而忽略了许多有益于自身综合素质发展的活动，导致最后的综合成绩并不是十分理想。再加上自身心理素质较差，最终走上自杀的不归路。这可以说是一个悲剧，而在中国，这样的悲剧并不在少数。究其根本，原因是他们不会学习，不会创新的学习。从以上事实来说，这样的学生很爱学习，甚至可以到废寝忘食的地步，可是他们的学习效果却不明显。换一个角度来看待他们，则可以说他们选择了一种“笨”的学习方法，他们没有结合自身的学习实际情况，创新出一条符合自身实际的学习方法。就像那些平时看起来“玩得很疯”的学生们，成绩却出乎人意料的好，这就是他们运用创新精神找出了既有效率又有效果的学习方法。
《没有灵魂的卓越》一书写到哈佛大学在不断发展中也渐渐失去了很多东西。我们今天的大学也出了一些问题，从根本上讲就是渐渐失去了一些文化和精神。过去讲大学应该是“灯塔”，是引领社会的指向针，可是现在的大学却失去了原本该有的“纯净”，不再是探讨学术，创新思想的乐园，大学现在随波逐流，跟随社会物质的脚步，甚至导致大学诚信等一系列危机。
在这些缺失的精神中，创新精神首当其冲，想要做作业了，要写文章了，大学生们首先想到的不是自己去研究思索，而是一味的想要从网上当下来，想到的是请别人帮忙完成。完全没考虑过自己原创这个问题。
如何培养当代大学生的创新精神，是一件刻不容缓的事情。接下来，我就谈一下我自己的观点。
要想重塑创新精神，必须先摆正大学生心态。
只有大学生意识到创新精神对他们自己还有对社会的重要性才能从根本上改变大学生的想法，让他们意识到创新和原创的魅力和重要性。
对所学习或研究的事物要有好奇心。
在学习过程中，自己如果提不出问题，那才是最大的问题。好奇心是包含着强烈的求知欲和追根究底的探索精神，谁想在茫茫学海获取成功，就必须有强烈的好奇心。正像爱因斯坦说的那样：“我没有特别的天赋，只有强烈的好奇心。”
对学习研究的事物要追求创新的欲望。
如果没有强烈的追求创新欲望，那么无论怎样谦虚和好学，最终都是模仿或抄袭，只能在前人划定的圈子里周旋。要创新，我们就要坚持不懈的努力，勇敢面对困难，要有克服困难的决心，不要怕失败，相信一点，“失败乃成功之母”。
对学习研究的事物要有求异的观念，
不要“人云亦云”。创新不是简单的模仿。要有创新精神和创新成果，必须要有求异的观念。求异实质上就是换个角度思考，从多个角度思考。并把将结果进行比较。求异者往往要比常人看问题更深刻，更全面。
对所学习或研究的事物要有冒险精神。
创造实质上是一种冒险，因为否定人们习惯了的旧思想可能会遭致公众的反对。冒险不是那些危及生命和肢体安全的冒险。而是一种合理性冒险。大多数人都不会成为伟人，但我们至少要最大程度地挖掘自己的创造潜能。
对学习研究的事物要做到永不自满。
一个有很多创造性思想的人如果就此停止，害怕去想另一种可能比这种思想更好的思想，或已习惯了一种成功的思想而不能产生新思想，结果这个人变得自满，停止了创新
在以上观点的基础上，大学生在思维方面的创新应该没有什么大问题。当然，大学生的创新精神肯定不止思维一个方面，在人格、智慧方面，也应该要有一些创新在这里我就不一一论述了。
创新是一个国家兴旺发达的不竭动力，是一个国家进步的灵魂。对于大学生来说，创新是学习的不竭动力，是推动学术进步的重要动力。
第四篇: 弘扬奥运精神论文2000字
长征精神代代传
——论长征精神对当代大学生的价值
80年前，由于中共中央占据统治地位的 “左” 倾教条主义推行错误的政治和军事路线，中央红军在第五次反围剿中遭受重创 , 中央苏区愈益缩小 。在这危急关头，中共中央作出进行战略转移即长征的决定。从 1934年 10月开始, 到 1936年 10月结束, 历时两年整的二万五千里的红军长征不仅保留了红军的有生力量，纠正了左倾的错误，更培育了伟大的长征精神。
当今2016年正值红军长征胜利80周年，对于这一人类历史上伟大的壮举，我们作为当代的大学生，我们要去认识长征精神，去吸收它并利用它，首先，我们应该对于长征精神的内涵有一个深刻的认识：
江泽民同志于 1996年 10月 22日在纪念红军长征 胜利 60周年大会上的讲话中对长征精神作了更精辟的概 括总结, 他指出:伟大的长征给党和人民留下了伟大的 长征精神。
这种精神, 就是把全国人民和中华民族的根 本利益看得高于一切, 坚定革命的理想和信念, 坚信正 义事业必然胜利的精神;就是为了救国救民, 不怕任何 艰难险阻, 不惜付出一切牺牲的精神;就是坚持独立自 主, 实事求是, 一切从实际出发的精神;就是顾全大局、 严守纪律、 紧密团结的精神;就是紧紧依靠人民群众, 同人民群众生死相依、 患难与共, 艰苦奋斗的精神。〔1〕
同时，也有大量的学者去研究长征精神的内涵，将他们的成果总结起来可以大抵可以概述为以下几点：崇高理想坚定信念精神、 不怕艰难险阻精神、 实事求是精神、 团结协作精神和心系人民与人民群众生死相依精神。
我们当代大学生都是在和平年代长大的，距离那个年代已经十分遥远了，那么我们是否还有必要去了解这段历史，去学习长征精神呢？答案无疑是肯定的。虽然他们当时碰到的许多困难可能是我们难以想象的，但长征精神对于个人成长成才而言，还是有许多精华是值得我们去吸收的，指引着我们去克服遇到的种种困难。
首先是崇高理想坚定信念精神，工农红军在长征中，衣食奇缺，穿的是破衣烂袄，吃的是草根树皮，而且弹药极其匮乏，行军途中不仅自然条件险恶，头顶还有敌机狂轰滥炸，地面四周还有敌军围追堵截。
在如此艰难困境中，正是崇高理想坚定信念精神支撑着红军战士战胜艰难险阻，最终实现胜利会师呢。理想信念的坚定是长征精神的核心所在，我们大学生同样也应该有着自己坚定而崇高的信念，让信念的力量成为我们一一克服困难，最终实现自己人生价值的不竭动力。
再次是红军战士甘于吃苦、 乐于奉献的精神，而红军长征史就是一部苦难辉煌史，是红军将士不畏艰难、 不怕牺牲、 百折不挠，艰苦奋斗、 乐于吃苦奉献的战斗史。红军将士在两年的时间里进行了数百次大大小小的战役，先后击退了数十万敌军的进攻，爬雪山过草地，抢险飞渡，这种不怕任何坎坷崎岖，面对死亡无所畏惧，是红军将士长征伟大精神状态的集中体现。在逆境磨难中砥砺出来的长征精神，正是我们大学生战胜各种困难、 勇往直前、 走向胜利的力量源泉，也是我们当代大学生奋发有为不断追求进步的精神动力，让我们不再拘泥于个人得失，使我们心胸更加宽广，有了甘愿党和国家无私奉献的力量。
第三是实事求是的精神，在长征初期接连受挫警示着中国能照搬苏俄模式，必须从中国的国情出发，走符合中国特点的中国特色革命道路。而在遵义会议上，确立了以毛泽东为核心的党中央，会后每一个战略方向的改变，每一项战略任务的确定，每一种战略战术的实施，都是从实际出发，正是中国共产党掌握了实事求是这个精髓，才使中国革命、中国共产党和工农红军焕发了勃勃生机，赢得了长征的辉煌成就。而我们大学生更是要从实际出发，我们从课本上接受了大量的知识，但是倘若我们将知识生搬硬套应用于实际，就必然会受挫，造成损失，作为祖国的希望与未来，我们应该摈弃本本主义，追求实事求是的精神，让我们的知识与实际相结合，与国情相结合，为祖国和党创造更大的价值。
第四是顾全大局、团结友爱精神，长征初期，各路红军出发时间、地点、路线是不相同的，但都能从大局出发，从革命的根本利益出发，做到密切 协作、互相配合，使长征形成了一个形散而神不散的牢不可摧的整体，使蒋介石集团无法集中兵力于一个方向而各个击破。长征途中，红军官兵思想上心心相印，政治上和衷共济，生活上相互扶持，把战友当亲人兄弟如手足，把部队当自己的家人不离不弃，使红军部队凝结成一个坚如磐石、坚不可摧、牢不可破、稳如泰山的战斗集体。正是这种 顾全大局、团结友爱的精神，才使红军摆脱了敌人的无数 进攻，走出了雪山草地，一步一步走向胜利。无法想象倘若红军战士们缺乏这种团结友爱，顾全大局精神的后果，同样，我们大学生也应该有这种团结的精神。由于我们这一代大学生几乎全是独生子女，这种精神对于我们也显得格外的宝贵。人毕竟是群居动物，一个人的力量终究是有限的，而群体的力量也远大于个人力量之和，合理的分工与合作，甘愿牺牲自己顾全大局，可以让我们这一代人创造出更大的价值，更好的实现中华民族伟大复兴。
最后是心系人民、与人民群众生死相依的精神，长征途中，红军官兵与沿途群众亲密无间，他们纪律严明对老百姓秋毫无犯，不动群众一草一木，不拿群众一针一线，帮助老百姓组织生产，并帮助各民 族人民群众建立起人民政权和革命武装。沿途各地人民群 众被红军将士的行动所感动，他们主动为红军捐粮献草， 在荒无人烟的沼泽地替红军引路带路，精心照顾伤病员，有 的甚至还参军打仗，这一切都有力地支援了长征。得民心者 得天下。心系群众、与人民群众生死相依的精神和军民鱼水 情的风范，为取得长征最后胜利奠定了坚实的群众基础。我们大学生虽身处象牙塔之中，但是在毕业后，我们都应该放低姿态，融于社会，为人民服务，与人民群众同吃同住，甘当人民群众的“小学生”。【2】
红军长征已成历史 , 但红军长征精神是永存的，它是我们大学生取之不竭的宝贵的精神资源 。这种精神 , 无论岁月如何更替、 条件如何变化 , 都要发扬光大 。建设中国特色社会主义事业 , 是正在进行的新长征 , 尽管已取得很大成就 , 但仍不过是新的万里长征第一步 。作为社会主义接班人的中国大学生，我们需要弘扬红军长征精神, 使新的万里长征发出更加灿烂的光辉。【3】
〔1〕江泽民.在纪念红军长征胜利 60周年大会上的讲话 〔N〕.人民日报, 1996 -10 -23.
【2】中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1002- 2589 （ 2015） 34- 0185- 02唐业仁论长征精神赋予当代中国大学生成长的启示
【3】中共党史研究 2007 年第 1 期 石 仲 泉〔中图分类号〕 K264. 4 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1003-3815( 2007)-01-0055-09 红 军 长 征 和 长 征 精 神
第五篇: 弘扬奥运精神论文2000字
专业：哦哦哦 姓名：咔咔咔 学号：00000 伟大的陈嘉庚精神在中国福建有位一生充满传奇的人物，他是中国近代史上最杰出的爱国侨领，他也是一位著名的实业家、教育家和社会活动家，他的一生都在大力弘扬中华民族的优良传统，在国家危难存亡时，他实业救国、新办学校，重视吸收西方先进文明，思想潮流与时俱进，他为国为民所做一切给后人留下深刻的记忆，他就是著名的陈嘉庚先生。陈嘉庚先生的传奇一生，令世人敬仰佩服，他留给后人一个伟大的精神财富------陈嘉庚精神，至今为止仍然流芳百世。
通过相关历史文献我们可以了解到陈嘉庚先生17岁离开故乡，赴南洋经商，以其优秀的品德、坚毅的个性和开拓进取的精神，经过艰苦创业，从一个渔村少年成长为东南亚华侨工商巨子。陈嘉庚先生经营企业所赚得的钱数以亿计，但他说，“财自我辛苦得来，亦当由我慷慨捐出”。他认为经商赚钱只是手段，赚钱的目的是要将赚得的钱拿出来为社会办好事、办大事，为社会培养有用人才，倾资办校。当我看到这点时，我沉思了，我触动很深，我被陈嘉庚先生的大度情怀深深吸引了，在商界，大多存在着明枪暗斗，大多数是通过奸诈手段为己图谋利益，很少人做到像陈嘉庚先生这样大度情怀，钱是永远赚不完的，赚到的钱就要用在有意义，具有价值方面，陈嘉庚先生经商的经历也告知我们，只要我们肯吃苦肯努力，靠自己的双手通过正当手段，完全是可以致富法家的，靠自己的双手和智慧，正当的赚取血汗钱，问心无愧，使用的坦率舒坦，有意义。而那些通过奸诈非法的手段方式获取的财富，这只能表露出小人的卑贱价值观，即便是有再多的财富，也不是真正属于自己的，最终必定要归还给社会，这样的人是没有什么人生价值的，只能被历史和世人所鄙弃。陈嘉庚先生做到豁达淡泊名利，令人敬仰。在此我们可以再次感受这位伟人的博爱，他倾资办学，是名副其实伟大的教育家，真的做到为国为民为家乡，不图谋利益回报，陈嘉庚先生的心胸博大，不奢求名利，我们明白了名利荣耀乃虚无之物，真正有意义有价值乃是你问心无愧、心安理得的为人考虑，帮助需要关怀的人，不图谋利益的帮助他人。
我们中华民族在历史发展长河中形成了许多宝贵优良传统和精神品质，在这些传统随着时代变化和社会进步不断扬弃和发展，对陈嘉庚的价值观念、生活方式、成长过程都有着深刻影响，陈嘉庚先生把弘扬和培育民族精神，看成是关系中华民族生死存亡的大问题，每一个有民族意识的中华儿女听了都不能不受到强烈的震撼。换言之，他的思维意识、道德情操、品质意志、言行举止正是中华民族精神在他的身上的体现，陈嘉庚精神正是继承和发扬中华民族优秀文化传统的结果。这如我们党要求全面建设小康社会，最根本的是经济建设为中心，不断解放和发展社会生产力。我们弘扬了陈嘉庚精神，不仅可以促进物质技术的发展，而且还可以在某种程度上和在一定的建设硬件下积蓄的物质技术力量发挥更大大作用；
有效的大力发展先进技术，尽快建立起我国现代化的物质技术基础，我国尽快步入社会主义现代社会，因此陈嘉庚精神也赋有国家建设指导性先进性。
今天，我们要继续弘扬嘉庚精神，学习嘉庚先生数十年百折不挠、倾资教育的丰功伟绩。随着人们对嘉庚陈嘉庚先生事迹了解的加深，嘉庚精神呼出欲出，造福后人。陈嘉庚先生汲取了中国优秀的传统文化，再加上他久居南洋而受到西方文化的一定程度熏陶，融合古今中外，让嘉庚精神的基本内涵丰富多彩，嘉庚精神是一部人生价值的最好教材，是净化人们心灵的神圣殿堂，是我们学习的最好榜样。作为09级集美大学诚毅学院的大学新生，我们更要秉承嘉庚精神，我们可以通过到鳌园或者嘉庚故居参观，感受他那朴实艰苦的生活环境下所蕴涵的传统美德；
我们还可以通过上网查找并观看陈嘉庚先生事迹的纪录片，通过视觉听觉的冲击，更好地去领略嘉庚先生不朽的生命轨迹；
我也可以开展陈嘉庚精神研讨主题班会，通过主题班会学习心得交流各自对陈嘉庚先生的认识感想，从而传递每位大学新生对嘉庚先生的那份真切的情感；
我们还可以通过《陈嘉庚与陈嘉庚精神》课程来进一步触动心弦领悟嘉庚先生，这包括了他服膺向往的“轻金钱重义务，诚信果毅，疾恶好善，爱乡爱国煮点”，也包括他倡导和身体力行的无私奉献、急功忘私、勤敏俭约、艰苦创业等。陈嘉庚精神的内涵集中反映在“天下兴亡、匹夫有责”的爱国精神；
重义轻利、公而忘私的奉献精神：诚实守信、嫉恶好善的重德精神；
刚健果毅、坚韧不拔的自强精神；
艰苦朴素、勤敏俭约的清廉精神；
与时偕行、革故鼎新精神等六个方面。正如书中说的总体上可以概括为“忠、公、诚、毅、勤俭、革新”八大字。其中爱国主义精神称之为“忠”，是陈嘉庚精神的本质特征；
奉献精神称之为“公”，是陈嘉庚精神的主要体现；
重德精神称之为“诚”，自强不息称之为“毅”，“诚”和“毅”是陈嘉庚精神的精髓所在；
清廉精神称之为“勤俭”，是陈嘉庚精神的传统本色；
与时偕行、革故鼎新的创新精神称之为“革新”，是陈嘉庚精神的时代特点。
由陈嘉庚先生创办的一系列专门学校的基础上发展并组建而成的集美大学，就以“诚毅”为校训。陈嘉庚先生吸取中华民族优秀文化传统，结合自身立身处世的感悟，概括提炼了“诚毅”二字，立为集美学校校训，用以教育和规范学校师生的言行。“诚”是做人的基本要求，就是要对党对人民对祖国无限忠诚，就是要做老实人，办老实事，说老实话；
“毅”是做事的基本准则，就是要艰苦奋斗，百折不挠。“诚毅”是陈嘉庚精神的有机组成部分。我们深刻了解了陈嘉庚先生以身作则、严于律己，不但是“诚毅”的积极倡导者，而且也是实践的先行者，他是一位敢说敢做的伟人，他有着非凡的毅力，他的传奇一生正是这股顽强毅力的真实写照。我们作为国家新时代的后人，也作为新的集大学子，我们更应该充分认识以“诚”爱国，才能够振兴中华；
以“诚”办事，才能够成就事业；
以“诚”待人，才能赢得信任；
以“诚”修身，才能完善自我。我们一定要把“诚毅”精神作为自己一生的行为准则，我们不但要对祖国、对人民忠诚矢志不渝，而且我们还要对当前的学业不懈追求、严于律己，珍惜美好的大学在校时光，努力学好专业知识；
人际交往方面，我们要坦诚一对，对他人虚怀若谷、胸怀坦荡，使陈嘉庚精神中的精髓“诚毅”真正吸收为我们的优良品质，升华为我们的做人原则。陈嘉庚精神所给我们带来的财富是无穷的，我们应该倍加好好珍惜和好好细细琢磨，用心去体会其中内涵精髓，并加付之行动。
如今虽然我们不见到这位伟人陈嘉庚先生，但他风范长存，精神永驻。他对祖国、对社会所作的贡献将永远留在我们心中。我为自己是集美大学诚毅学院的学生感到自豪，因为这我们的校本部集美大学洒满嘉庚先生的心血。我们应该倍加珍惜来到集美上大学诚毅学院的机会，我们要时刻铭记陈嘉庚精神的精髓之一“诚毅”，诚以待人，毅以处事，这是嘉庚先生叫我们如何做人、做事的精华，我们会认真学习体会，立志早日成才，报效祖国，成长为国家和民族的栋梁之才，并将陈嘉庚精神转化为振兴中华的具体行动。我们弘扬陈嘉庚精神，就要进一步激发我们自己对祖国深厚的民族感情，提高我们爱国主义觉悟，坚定思想理念，不断加强中华民族的自尊心和自豪感，坚持履行每个人为国应尽的职责，当遇到突发多方面利益冲突时，我们要正确处理好国家、集体和个人之间的关系，坚持祖国和人民的根本利益高于一切，做到牺牲小我完成大我的大无畏爱国精神，把个人前途命运与祖国的前提命运紧密联系在一起，并且把自己的学习、工作及发展与国家富强、社会进步紧密联系在一起，认清当今时代所赋予我们的重任，立志报效祖国。
作为一名09级集美大学诚毅学院的大一新生，我有幸能够学习和生活在伟人陈嘉庚先生的故乡，我深感荣幸和骄傲，在这里我可以更加触动深刻的去感受伟人陈嘉庚先生生前的一切壮举，去感受他的风范、用心去接近感受他那为国为民的赤子之心，并将陈嘉庚精神薪火传递给身边的人。我会深刻体会“诚毅”校训的真谛，诚以待人，毅以处事。努力加大培养自己爱国主义精神和一心为公的奉献精神，增强不懈探索、勇于创新的主动性和积极性，传承勤俭的美德，用心去收获一笔笔丰厚的精神财富。
第六篇: 弘扬奥运精神论文2000字
令狐采学创作当代青年如何弘扬长征精神
令狐采学
陆泓宇
徐海学院建工系建环12-1班22121565
【摘要】长征精神是不畏艰难，不怕困苦，不怕流血牺牲的革命英雄主义精神。弘扬长征精神有利于弘扬民族族精神,加强思想道德建设,为社会的全面进步提供精神动力,促进精神文明的建设与发展,可以使人们正确认识历史,珍惜今天来之不易的和平生活,有利于发扬艰苦奋斗和艰苦创业精神。而对于当代大学生而言，在我们求学之路上，肯定会遇到艰辛困苦
我们要继
承这种不怕吃苦、不怕牺牲的精神。抵制一切困难，劈波斩浪，最后抵达我们向往的象牙塔。
【关键词】长征精神理想信念艰苦奋斗集体主义荣辱观长征是人类历史上艰苦奋斗精神的楷模。长征途中，红军将士面对的是一条条波涛汹涌的大河，一座座巍然耸立的雪山，一片片茫无涯际的草地，前有敌军，后有追兵，可就是在这“敌军围困万千重”的逆境中，红军转战两万五千里，终于从100万的敌人中杀出了一条生路。谱写出一曲曲动人的“永久奋斗”的革命乐章。
一、树立崇高的理想和信念
二万五千里长征，纵横十一个省份、攻占七百多座县城，进行了三百余次战斗，突破敌人的重重包围，两夺金沙江，强
令狐采学创作
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渡大渡河，飞夺泸定桥，爬雪山，过草地，穿越荒无人烟的地区，终于胜利到达陕北革命根据地，开创了中国革命的新天地，创造了人类历史上的伟大奇迹。没有崇高的理想和信念，他们是坚持不下来的。在长征途中，毛泽东同志曾经给红军战士们讲过这样的故事，说的是我们的伙夫每天早晨起来问的不是“今天有没有米面？”而是问大家“今天部队往哪走？”同志们，正是有这样的革命理想和信念，长征才取得了胜利。长征的胜利，是理想和信念的胜利。万里长征，不但战争残酷，而且自然环境更为恶劣，红军所经历的各种磨难远远超出常人的想象。是什么力量支撑红军指战员把生死置之度外，前赴后继？是为实现共产主义远大目标而奋斗终身的崇高理想，就是为实现民族独立和人民解放而跟着党革命到底的执着信念。
今天是和平和建设时期，我想，学习是所有学校的主题，是学生的主要任务。。我们要继承和弘扬长征精神，首先要深入学习中国近现代史，尤其是中国革命史，了解我党领导中国革命的复杂历史背景、艰苦条件、艰难历程、重大成果，深刻认识中国革命的必然性，深刻认识中国共产党成为全中国人民的领导核心是历史的选择和人民的选择，坚定在中国共产党领导下实现国家富强和民族复兴的决心和信心。只有铭记历史，特别是铭记我们党领导人民创造的中国革命史，才能深刻了解过去，全面把握现在，正确创造未来。要牢固树立民族意识、大局意识、忧患意识和使命意识，继承红军对理想信念矢志不渝、对革命事业锲而不舍的奋斗精神，珍惜青春年华，发愤学习，
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学习各种本领，在建设中国特色社会主义事业中，展现才华，贡献力量。
二、保持和发扬艰苦奋斗的作风
林莽沉沉,裸山如刃,黄沙大漠,激浪长河,刻下长征者铿锵的足音.寒风砭骨,雪压冰封,矗立起长征者英勇的雕像!生存条件的艰苦并没有击垮红军战略转移的信心，反而是让他们愈战愈勇，最终取得长征的胜利。在革命战争年代，革命前辈在井冈山如果不发扬以门板当床、稻草做被的艰苦奋斗作风，就难以点燃革命的星星之火；
在长征路上如果不发扬爬雪山过草地、嚼草根吃树皮的艰苦奋斗作风，就难以使中国革命转危为安；
在延安如果不发扬自力更生、奋发图强的艰苦奋斗作风，就难以取得抗战胜利；
当年如果我们共产党人没有艰苦奋斗、勇于胜利的精神，就难以实现推翻三座大山、建立社会主义新中国的革命理想。长征是血与火的较量，红军克服了千难万险，取得了一次又一次的胜利。长征精神的核心是艰苦奋斗精神。
有人说，艰苦奋斗过时了。这是不对的。今天，全面建设小康社会和努力构建和谐社会，是中华民族发展史上新的伟大长征，这一征途上仍然存在着诸多困难和不利因素。而我们更要要树立不怕吃苦，顽强拼搏的创业精神，努力学习文化知识，克服学习道路上的种种困难，以自己的知识和能力，去开创自己的事业。并要不断深入了解我们的国情，树立起为国家富强和民族复兴而艰苦奋斗的精神，勇于到基层和贫困艰苦的地方去就业。弘扬艰苦奋斗精神是治党治国的需要中华民族从来不
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畏艰难困苦，我们的先辈靠这种精神曾经造就了历史辉煌，树立和维护了民族尊严。在近代史中，我们国家经济曾一度处于落后地位，“落后就要挨打”，处处受辱的惨痛教训，激励着我们必须弘扬艰苦奋斗精神，激励着我们必须顽强打拼走富国之路。
三、弘扬集体主义精神
红军将士在长征途中，互相帮助、团结友爱，充分体现出无产阶级集体主义精神。长征的胜利是一曲集体主义的壮丽凯歌。这种团结友爱的集体主义精神，充分体现在红军的官兵之间、军民之间和部队之间。红军战士来自五湖四海，为着民族的独立和解放，走到了一起。干部处处关心战士，战士时刻想到干部。一粒米、一滴水，大家你推我让，谁也舍不得吃，舍不得喝。官兵之间，情同手足，战友之间情深似海。在生死的关键时刻，大家毫不犹豫地把生的希望留给别人，把死的危险留给自己。这种团结互助的集体主义精神，使红军凝聚成了一个向心力极强的战斗集体。在军民之间，红军在长征途中以“爱民”、“为民”、“护民”的良好形象，赢得了各族人民的爱戴和拥护。各族人民群众积极支援红军，在十分困难的情况下，为红军筹集粮食和各种物资，为红军当向导和翻译，用自己的生命保护红军。有的群众还直接参加了红军长征中的许多战斗，大批青壮年志愿参加了红军。在长征中，红军各部队风雨同舟，生死与共，表现了高度的全局观念和团结精神。正是因为红军
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长征途中团结一致的集体主义精神，才战胜了说不尽的艰难险阻，创造出无数可歌可泣的英雄事迹。红军三大主力的会师，是革命团结的象征，是集体主义的胜利。
在新的形势下，集体主义教育是大学生思想政治教育的重点。我们要用长征中团结互助的集体主义精神，引导和帮助大学生树立以集体主义为核心的社会主义价值观，正确认识集体与个人的辩证关系，把个人的成长与祖国和人民的需要结合起来，当个人利益同集体、国家利益发生矛盾时，要顾全大局，服从集体、国家利益的需要。
四、脚踏实地实现革命理想的英雄主义精神
“革命理想高于天。”《长征组歌》中的这句歌词，抒发了红军将士胸怀革命理想、不畏艰难困苦的豪情壮志。76年前的长征，是红军在中国革命转折关头用顽强意志与生命创造的人间奇迹，是中华民族一部惊天动地的英雄史诗，其中最根本的是红军将士坚定的理想和信念。坚定的理想信念是长征精神的核心，是共产党人不屈不挠、战无不胜之最深刻的思想基础，也是我们今天应该继承和发扬的最宝贵精神财富。美国记者埃德加・斯诺在《西行漫记》一书中记录了一些他自己都无法相信的数字：在367天的长征中，红军进行了300多次战斗，几乎每天一次遭遇战；
平均每天行军35公里以上，翻越了18座山脉，渡过了24条河流；
突破了10个地方军阀的封锁包围，打败了数倍于己的国民党中央军的围追堵截，征服了雪山、草地等极端恶劣的自然环境。是什么让红军将士明知征途有艰险、
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越是艰险越向前?最根本的就是理想信念。正如亲身经历并深知这段历史的杨成武将军所作的精辟概括：我们的指战员英勇善战，为了保卫党中央肯于牺牲一切。许多红军战士为了无产阶级和人民大众的利益，为了祖国和民族的前途英勇无畏地献出了自己的一切，直到生命的最后一刻，他们想到的不是自己，而是所信仰的革命事业。有一位红军牺牲前对战友说：“我不行了，你们去把红旗插遍全中国吧!”在那血与火、生与死的考验面前，实现北上抗日、拯救中华民族的理想信念，给红军将士注入了超人的胆魄和钢铁般的意志，激励着他们克服一个又一个常人无法想象的困难，征服了万水千山，在绝境中杀出一条血路，赢得长征的胜利。对革命理想的无比忠贞，对共产主义事业终将胜利的坚定信念，是共产党人的精神支柱，是党领导红军在长征途中愈挫愈奋、战胜一切困难和敌人的力量源泉。正因为有了“革命理想高于天”的精神，红军将士在铁流万里的长征途中，忠贞不渝地凝聚在党的旗帜下，朝着远大目标冲锋向前。
邓小平曾说长征精神是“跟着走”，《十送红军》这首歌，悲哀中有酸楚，惆怅中有无奈。这首歌是万里长征最初的旋律，至今听来，仍让人万般悲怆。尽管他们开始并不知道长征的落脚点在哪里，战略转移何时才能结束，但他们深信：只要跟党走，就有前途，就会胜利。他们甘愿吃苦，宁愿战死，也不愿掉队、离队，饥饿、寒冷、疾病和死亡不断逼近他们，红军将士始终保持着笑谈明天的革命乐观主义，脚踏实地想尽一切办
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法克服千难万险实现革命理想。那些包裹在衣衫褴褛下的瘦弱身躯谱写着一曲曲英雄主义的赞歌，它向天地证明这些普通的红军战士个个都是人间英雄，他们成为民族发展史上一座座不朽的丰碑。
五、加强社会主义荣辱观
长征精神作为我们宝贵的精神财富，对引导大学生树立社会主义荣辱观有着十分重要的价值。
第一，1931年“九一八”事变后，日本帝国主义的侵略严重威胁着中华民族的生存，而蒋介石国民党实行“攘外必先安内”的反动政策，加重了民族危机。1934年7月，红军组建了“中国工农红军北上抗日先遣队”，向北进发，表现了红军北上抗日的决心。红军战略转移的最终目标就是北上抗日。长征胜利结束后，中国共产党捐弃前嫌，以国家利益为重，实现了第二次国共合作，建立了抗日民族统一战线，充分体现了中国共产党和中国工农红军的爱国精神。长征中伟大的爱国主义精神是当代大学生树立“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”的荣辱观的生动教材。
第二，长征中，红军以自己的豪迈壮举，超人的革命大无畏英雄气概，赴汤蹈火，斩关夺隘。湘江之滨的血战，强渡大渡河的顽强精神，飞夺泸定桥的壮举……表现了红军始终为广大人民的利益英勇献身的无私奉献精神。用长征中红军英勇顽强、不怕牺牲的无私奉献精神教育当代大学生，有助于培养大学生“以服务人民为荣，以背离人民为耻”的荣辱观。
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第三，长征精神最突出的就是红军在处于绝对优势的敌人的围追堵截下，在严酷的自然环境和社会现实中，以千难万险只等闲的豪迈气概，艰苦奋斗，以苦为乐，始终保持着旺盛的革命斗志，以顽强的革命精神，战胜了各种难以想象的困难，取得了长征的伟大胜利。弘扬长征中艰苦奋斗、以苦为乐的革命乐观主义精神，有助于引导大学生培养“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”、“以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻”的荣辱观。
第四，长征的胜利，是全党全军紧密团结、共同奋斗的胜利。长征胜利的历史表明，顾全大局、紧密团结，是革命胜利的重要保证。弘扬顾全大局，团结互助的长征精神，有利于培养当代大学生“以团结互助为荣，以损人利己为耻”的荣辱观。
第五，长征中，红军继承和发扬了服从命令、严守纪律的优良传统，保证了部队的统一指挥，加强了军民团结。在军队内部，军队绝对服从党的领导，各部队之间，服从统一命令，服从大局。在红军与人民群众的关系上，红军制定了严格的群众纪律，广大红军指战员一丝不苟地执行各项纪律，最终赢得了人民群众的信任和支持。弘扬长征服从命令、严守纪律的革命精神，有利于培养大学生“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”的荣辱观。
当前，我国各族人民在以胡同志为总书记的党中央领导下，正在为把祖国建设成为和谐的社会主义现代化国家而团结奋斗。实现这个宏伟目标，任重而道远。这是新的伟大长征。发
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扬长征的革命精神，把老一辈革命家开创的伟大事业继续推向前进。要用当年红军的精神引领大学生在艺术教育和创造的征程上“爬雪山”、“过草地”。我们要把长征精神作为加强社会主义精神文明建设的重要动力，作为在大学生中进行理想信念和思想道德教育的重要内容。各位大学生要树立正确的人生观、价值观，坚持和发扬理论联系实际的优良作风。长征精神就是对理想信念的坚定不移的追求。当代大学生要继承和弘扬伟大的长征精神，根本的一点是继承和发扬长征精神，勤奋学习、刻苦钻研，提高素质，努力承担起建设中国社会主义、中华民族伟大复兴的历史重任。参考文献
1.2.
陈春园等“长征”归来话长征.半月谈2006（19）
李雪山中国工农红军第一方面军长征记[M]北京人民出版社1955
3.
李平简论长征精神及意义[J].毛泽东思想研究2005（6）
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