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乡镇基层减负工作总结6篇
第1篇: 乡镇基层减负工作总结
减负工作总结
篇一：语文减负提质工作总结
二年级语文减负工作总结
施丽娟
“减负”即减轻小学生过重课业负担。减轻学生过重的课业负担，减轻的是不合理、不必要的负担，但不是不要教学质量。通过减轻过重负担，推进素质教育的实施，从而促进学生德、智、体、美的全面发展和身心的健康成长。但学习是一项艰苦的劳动，学习需要付出艰辛的汗水。我们鼓励学生勤奋学习，刻苦钻研。减负的同时要提质，要通过教师改变教学方式，学生改变学习方式，养成良好的学习习惯和学习方法，提高教学质量和学习效率。学习总要有一定的负载。负载过轻，学生得不到应有的发展；
负载过重，会破坏和扭曲学生的发展，而且学习就成了令人生厌而又不得不为之的“负担”。
一、减负提质的方法
那么什么是减负提质呢？我认为减负提质中的“减负”并不等于教学内容的减少，也不等于学习时间的减少。“减负”不单纯是学生课业负担数量上的减少，更重要的是教学内容与教学方法的渐进与革新，是教育观念的变革。否则，学生的课业负担今天可能被减下来了，但在明天却又可能以另外一种方式附加上去。教学减“负”不减“质”，在“减负”的同时又要“保质提质”，这才是真正的减负提质！我想，这一观念的出现其实也对我们提出了更高的要求。
作为一线的语文教师，我们该怎么来落实减负提质呢？
语文教学如何“减负提质”曾听到过3种有趣的说法：1、教师负担重，学生负担重，是恶性循环的教学；
2、教师负担轻，学生负担重，是误人子弟的教学；
3、教师勤钻研，学生负担轻，才是减负提质的教学。要切实做到减负提质，我们要坚持以下几个观点：
（一）小学语文教学的主阵地是课堂，当然，减负提质也得从课堂教学入手。
提高课堂教学效率，改进课堂教学形式正是切实可行的办法之一。所以教师课前一定要认真钻研教材，对课文的把握要成竹在心，学生的作业教师课前一定要完成，便于上课时有针对性的进行教学。
老师们认识到：首先要精心备好每一堂课，上好每一堂课，让课堂变得有趣起来，让学生乐于学习，提高课堂教学的有效性。其次，每堂课要留给学生一定的练习空间，以便及时了解学生的情况，保证老师有针对性地进行辅导。与此同时，老师还要不断地提高自身的业务水平，不断地去探索教改前沿，总结有益的教学方法，变教学生内容为教学生方法，使学生真正学有所得，而且能把所学知识自如应用。
一堂好课的标准通常是：教师讲得头头是道、条条有理，左右逢源、滴水不漏，层次分明、逻辑清晰，清清楚楚、明明白白，重点、难点、关键更是要讲透、讲“化”、做到细致入微；
一堂课结束前教师通常还要把所讲内容梳理一遍，作个小结，以给学生一个清晰、完整的印象。总之，一堂好课就是要尽量使学生不费什么力气就能便捷地掌握所教知识，尽量不给学生留下什么疑难问题，做到当堂“消化”。这样的教学就如同教师把食物替学生嚼烂后再喂给学生一样，用教师对教学内容的“咀嚼”过多地替代了学生自己的“咀嚼”。其实，教师从教的角度对教学内容的“咀嚼”与学生从学的角度对教学内容的“咀嚼”并不是完全相同的一个过程，而是有区别的两个过程。这就是“教内容”与“教方法”的区别，让学生学会自己“咀嚼”食物，将能令他们真正爱上“咀嚼”，爱上学习。
（二）在语文教学中实施差异教学，能更好地达到减负提质的目的。
从学生不同的水平、兴趣、和学习风格出发来设计差异化的教学内容、过程与成果，才能取得事半功倍的效果。例如，在布置课后作业的时候，对于部分作业的设计，我分了一些层次。有些作业中，有基本题，附加题，自选题。比如在对好词好句好段的摘录时，对于写作能力较好的同学，要求他们能够仿写，或写出读后感。对于能力较弱的同学则只要求摘录。
这样，使不同层次的学生在学习中都有相应的收获和提高，把他们从过多的作业中解脱出来，作业量少效大，减轻了作业负担又提升了作业质量效果。何乐而不为呢！
（三）要清醒地认识到“减负”不是“减质”。
“减负”不能“减质”，应重视培养学生的生存能力、自学能力和耐挫能力，更好地推进素质教育的深入开展。
。
减负的根本目的是减轻学生的负担，但教育孩子的任务并没有减，这就意味着给老师提出更高的要求，必须在有限的时间内提高教学效率，让学生积极主动地探索规律，掌握知识，使学生能生动活泼地、主动地得到发展，从而真正地体现新课程理念，做到“老师教得开心，学生学得愉快；
课业负担减轻，学习质量提高”，达到“减负提质”的目的。
篇二：减负增效工作总结
高段语文教研组减负增效工作总结
为了切实减轻学生的课业负担，进一步规范教育教学行为，全面推进素质教育，保证少年学生健康和谐的发展，认真贯彻落实教育部关于“减负”工作的有关文件精神，我教研组结合学校要求，实行科学减负，做到“减负不减责任，减负不减质量”。真正把学生过重的课业负担减下来，以保证学生的健康成长。我们做到了以下几点：
1、统一思想，强化“轻负高质”意识，明确全面提升学生素质才是学校的立校之本。在开学初就组织教师学习了相关的文件，提出了“以学生发展为本”的工作目标，全组教师签订了“减负”责任书。
2、推行了家庭作业试水制和协商制，教师布置的作业必需下水试做，每天家庭作业的布置必须经由班主任的协调统一布置，确保学生的作业时间。
3、加强教学研究，推进了集体备课和学科组建设，深化了网络教研平台，以研促教，依研提质减负。
4、改革了师生评价机制。
主要做法：
（一）、认真学习“减负”文件精神 ，转变教师观念，强化“轻负高质”意识。
（二）、制定措施，加强管理，落实到位。
1、明确规定，着眼细节，追求有效。
我们要求严格执行课程计划，开齐、上足、教好每一门课程，不随意增减课时。各班一律不安排早自习，确保学生早晨的睡眠时间。课外活动时间，任何学科教师不得随意占用讲课。音、体、美学科教师的课时不得自行转让给其他学科的教师，否则按空堂处理。严格控制考试次数，不得擅自提前复习迎考和延长学生上课时间等等。
2、严把“备课、上课、听课、训练、辅导”五关，要求环环有效。
（1） 有效备课。提倡实用备课，有效备课，采用集体备课和个性备课相结合的模式，教师在独立备课的基础上学习和吸收同学科组其他老师的智慧，经常进行
二次备课，所有教师要求每课必须写好教学反思，杜绝为应付备课补交备课材料的现象。
（2）有效上课。教师上课时有强烈的目标意识，质量意识，效益意识，重视课堂的常规管理和各学科的课堂改革，结合学生实际选择最适合的教学方法，不断优化课堂教学。
（3）有效听课。要求每位教师每学期听课不少于20节，学科组听完课后组织评课，并有评课记录。外出学习的老师回校后及时上汇报课，并在教研组内交流心得，书面材料备案。学校实行推门听课制度，提高课堂教学的质量。
（4）有效训练。教师正确认识作业在学生“双基”能力形成中的重要作用，科学合理的安排作业，既抓好对作业量的控制，更抓好对作业规范和作业批改的要求。严禁以增加作业量的形式惩罚学生。
（5）有效辅导。明确课后辅导在提高教学质量中的重要性，突出辅导的靶向性，对有针对共性问题进行全面辅导，关注后进生的个别辅导，把对班级后三分之一学生的个别辅导作为辅导工作的重心。对后进学生根据其实际情况合理的安排辅导时间与内容，避免增加其负担。
3、建立“三级”巡查机制，确保“减负”落实到位。
存在问题：
1、个别老师对高效课堂和有效教学认识还不到位。
2、部分家长担心学生成绩波动要求教师增加作业量。
3、个别教师工作能力滞后，在落实高效课堂、有效教学上有一定困难。
今后工作方向：
1、加强对教师教育工作使命感教育以及不断培养提高教师教育工作水平和能力。
2、加强对教师教育工作的常规检查和指导，引导对口扶持和以研促教。
3、用科学的评价机制引领“减负”工作。
4、加强宣传，积极向家长宣传素质教育精神和“减负”的目的、意义和要求等，引导家长们由重视孩子的分数转为重视孩子的终身发展。
5、引导教师进行总结、反思，通过沙龙和课例研讨等活动推广成功经验。
2012—2013学年第一学期 “减负增效”工作总结
高段语文教研组
2013-1-18
篇三：小学生减负工作总结
对于教师行业来说,我还是一个新人，总是希望自己能够做得更好。但是由于自己经验不足，很多地方都有所欠缺。我个人一直乐观地理解教师所受到的尊重，却不知道教师所承受的压力。我意识到了教师肩头的重任。作为教师个人来说，繁重的课时量，来自教学的压力，来自学生和家长的压力，都使我承受了巨大的心理压力。经验的缺乏，情况的生疏，年轻的我总是不能很好的处理这样或那样的问题，往往会在教育教学工作中陷入束手无策的窘境。
本学期为了提高教师的业务水平，提高我们这些教师的整体教学技能，增强我们对新课该的认识， 教育办开展了“青蓝工程”活动，每位年轻教师都由一位经验丰富的师傅带领。互相评课，切磋琢磨教学方法和教学艺术，我就是受益者之一。通过本次活动，初老师走进了我的工作生活，给予了我莫大的帮助，使我在思想认识上，业务水平，教学技能等方面都有可很大的提高。
首先，与初教师结对，教学路上多了引路人。每当有困惑时，初老师为我拨开迷雾，为我指引方向。初老师常为我进行备课指导。在上课之前，我主动跟初教师谈教学思路和教学设计，谈自己如何突破难点，如何与学生之间互动。初老师耐心和我交流，指导我如何钻研教材，这让我获益匪浅。
其次，自身不断努力，勤听课、多钻研。我尽量做到随堂听课，主动找时间听初老师上课，研究她组织教材、把握课堂等方面的技巧。初老师也往往给我以恰当地指导。通过互相听课、评课使我在驾驭教材和课堂应对方面有了很大提高。我也经常进行课后反思。初老师给我提出了这样的发展目标，作为一名教师，不仅要提高自己的教学能力，平时还应注意反思、积累，向科研型发展。因此每节课我都进行课后反思，反思教学的成败，总结自己的经验和教训，及时发扬优点，
弥补、改进教学方法。课外时间我也经常读书：读名著开阔了视野，读教学案例丰富了课堂设计经验，读教育学、心理学、读教育论文积累了教育经验??读书已成为我生活中不可缺少的一部分，书让我的头脑越来越充实，心里越来越敞亮。
还有，积极主动地参加学校组织的各种上课活动。期初的组内研究课，教研组长示范课。每上一次课都要集体备课、全体听课、大家议课。每上一次课我们大家都投入准备，我更是每一次都充满激情地参与，因为我知道这是我学习、钻研的最好机会，我和上课人一起准备，他们备课我也备课，到他们上时我就能发现我与她们的设计的不同之处，从而有更深的体会，每次我都有巨大的收获。
就这样我有了很大进步，但我知道不能满足更不能骄傲，在今后的工作中，我还要向有经验的老教师多请教、多学习，因为学无止境，我未来的路还很长。我深知：在以后的教学过程中仍然会有新的难题出现，所以我要不懈的努力学习，与自己赛跑、与时间赛跑。在初老师的“传、帮、带”下，茁壮成长！我也要把学生当作朋友，真诚的关心学生，把老师的爱，柔柔的洒给学生。让我的课堂变成学生求知的乐园。
我更要感谢“青蓝工程”：是这样一个平台，让我们有了方向；
这样一个契机，让我们有了舞台。正因为有了这个活动的促动，我才迅速成长起来，赢得了人生价值的同时，也为学校擎起了一片明净的蓝天。虽然这一年多来我付出了很多，但是我收获了更多，我要发自内心的说：我成长、我快乐！相信我的明天会更好！相信教育的明天会更好！
永安中心学校减负工作总结-
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一、成立学校减负督导小组
为使减负工作得到真正实施，切实改变固有的教学模式，突出以人为本，以学生全面均衡学习发展的培养为目标，将素质教育落到实处，我校特别成立了学校减负督导小组。
减负督导小组由校长、党支部书记王恩祥牵头，由学校教导处、各教研组以及一线教师队伍中的骨干构成。
在减负工作中，减负督导小组积极向广大教师和家长进行减负宣传，组织大家学习减负资料，提供减负工作的研讨，协调减负中出现的来自于学校、家庭、社会三方面的冲突，对落实减负工作的顺利实施发挥了重要的作用！
二、转变教师思想观念
许多教师认为：减轻学生课业负担问题，是个实践问题，不是理论问题。主要是有令不行，有禁不止。针对着一种看法，学校减负督导小组组织了广大教师进行讨论，使广大教师明确——这个问题既是实践问题，也是理论问题。例如为什么要减轻学生的过重负担？学生负担过重已经造成了哪些危害？怎样减轻学生的过重负担？减轻了负担会不会降低教育质量？等等。这些问题均属于认识问题，都涉及理论问题。这些问题如不解决，就不可能在行动上坚决贯彻，就必然出现“有令不行，有禁不止”的现
象。
学校还通过组织教师深入学习上级文件及教育教学的新理念使教师自觉从三个方面“负重”，努力使学生“减负”。
一是思想上“负重”，即从实施素质教育的大局出发，切实减轻学生过重负担为己任，以学生的全面健康的学习生活为目的，使学生体味到成长中的快乐，使学生通过不断地学习扩大视野，看到纷繁美丽的大千世界，使学习融入学生成长的过程之中，并为培养学生的终身学习打下良好的基础。
二是在业务上“负重”，一丝不苟，更新观念，解放思想。通过学习和工作中的实践、总结，不断提高自身的从教素质和能力。并且，在课堂教学实践中扎扎实实地做好各项教学工作，以高效、创新的劳动切实为学生松绑，提高教学效果。
新课程标准更加以人为本，重视对学生全方位的培养，重视学生在学习过程中的体验；
社会发展日新月异，各行业调整周期也更加迅速，跨行业人才明显短缺；
号称第三次工业革命的电子计算机、互联网业务的飞速发展??新的时代正在以一种前所未有的速度向前发展，这一切也对从教者本身提出了更高的要求。现代教育理念认为：一个称职的教师，光有专业知识是不够的，还必须不断改进教学方法，掌握教学艺术。
我校也注重对广大教师进行培训，开展教学研讨活动，积极组织教师之间互相听课，互相评价，取长补短；
积极为教师的进修创造条件，使教师知识层次不断提高。
当然，减负是减轻学生不必要的负担，而非不要学习中正常的负担。在课堂上要切实落实素质教育理念，面向全体学生、全面提高学生素质、创设互动发展的课堂教学模式。不断改进教学方法，注重启发学生自主思维，尽量使学生在课堂上动脑想、开口讲、动手实践。重视培养学生的创新精神和动手能力，在合格的基础上培养优秀，在全面发展的前提下发展个性。
同时，我校教学主管部门也认识到，要真正减负，并且寓教于乐，教师本身的心理状况应该是良好的。为使教师更好的服务于教学，更好的贯彻执行减负精神，由我校党支部牵头，邀请心理医生为广大教师定期进行心理咨询，使进行教学工作的各位老师具有良好的心态。在实际中起到了很大的作用，为创造乐教乐学，寓教于乐的愉快的情景教育创设了条件。
三、规范学生作业管理，改革作业类型
不可否认，学生还有几大的负担来自于作业。动辄重复性的作业，繁重的课业负担不仅不能使学生知识水平和综合素质得到显著的提高，还极大的扼杀了学生的创造力，也是许多学生产生了厌学情绪。
为了杜绝大量作业对学生学习发展造成阻滞，避免因为大量作业而产生的种种弊端，我校减负督导小组主要从规范学生作业管理着手，大力推进学生作业改革，认真贯彻执行教育部门对学生作业的各项要求，达到了减轻学生作业负担的同时，显著增强了学生的学习兴趣，使学生作业的有效性大大加强。
《减负工作总结》
第2篇: 乡镇基层减负工作总结
乡镇街道基层减负专项年整治总结汇报
今年以来，我街道深入学习贯彻总书记关于力戒形式主义、官僚主义的重要指示精神，积极落实中央办公厅《关于解决形式主义突出问题为基层减负的通知》要求和省、市关于“基层减负年”的工作部署，结合我街道实际情况，聚焦文件数量精简、会议活动精简、督查检查规范三个重点，认真查摆工作中存在的形式主义、官僚主义问题，坚持问题导向，逐项制定整改措施，立查立改。现将整治工作情况报告如下：
一、在改进“会风” 方面。一是减少会议数量。我街道坚持每周二例会制度，把相关会议本着几会合一的形式召开,着力提高会议质量、注重成效，真正做到为基层减负。二是提高会议效率，开短会。召开会议要求主题明确、准备充分，议程具体、规范，领导讲话紧扣主题，突出重点，言简意赅。三是控制会议规模，开小会。尽量少开大会，多开小会，会议只安排与会议内容密切相关的领导和工作人员参加，尽量减少参会人数。
二、在改进“文风” 方面。一把减少发文数量。对上级党委、政府、部门的普发性文件，采用复印或者其他便捷方式布置，已开会部署并明确工作任务的，一搬不再发文；
可以通过电话、微信沟通传递的，尽量不制发纸质文件。确需发文的，严格履行文件签发相关程序，保证文件质量。二是提高办文效率。收文做到随收随登记，及时拟注转办，从班子成员做起，加快公文阅处速度。三是提高文稿质量。各类公文，必须经主要领导或分管领导把关;发文要求任务明确目标清晰，短小精悍内容实在，不发照抄照搬的文件，不发脱离实际的文件，文件要具有较强的针对性、指导性和可操作性。
三、在减少督查检查考核方面。街道严格履行督查检查考核名目繁多、不求实效、过度留痕问题，没有对下级社区、部门督查检查过。
四、在减少“责任状”签订方面。街道坚决防止通过签“责任状”、搞“一票否决”转嫁责任的做法，通过进一步改进完善绩效评估指标体系，改进方法手段，进一步增强工作的科学性、针对性、时效性。街道没有与下级社区、部门签订过责任状。
第3篇: 乡镇基层减负工作总结
乡镇基层党建工作总结
今年来，镇党委以“找准优势谋发展，提升服务促和谐”的工作思路，以基层组织建设年活动为主线，凝心聚力，不断增强党员干部队伍和党组织的创造力、凝聚力、战斗力，为我镇经济社会各项事业的全面发展带给了坚强的组织保证。现将一年来的工作开展状况总结如下：
一、以提能善政为核心，大力加强镇村班子建设
1、强龙头，加强镇党委的自身建设。农村工作的好坏，领导班子起着重要作用。镇党委透过“三抓”，实现“三个促进”：一是抓领导班子的学习，促进镇领导班子提高思想政治水平。根据中央提出的建立学习型社会的要求，建立和健全了镇党委中心组学习制度，认真组织领导班子成员学习理论知识，透过加强学习，不断增强领导干部的思想觉悟、政治素质、工作水平和领导潜力。二是抓思想、抓作风，促进领导班子适应新时期的需要。我们把思想作风建设当作头等大事来抓，实行班子成员挂点包村职责制，负责做好挂点村的各项工作外，要求每月下村时间不少于半个月，着力为群众办好事、实事，树立勤政为民的公仆意识，认真落实民情家访相关制度，更好地服务于农村各项工作。三是抓制度建设，促进了监督激励机制的健全和落实。我们先后建立和完善了《党委议事规则、决策程序》、《学习制度》、《干部职工管理制度》等多项制度。
2、强堡垒，加强农村党支部建设。一是抓好村“两委”换届选举工作。村级党组织换届选举工作从201X年10月份全面展开，截止12月15日结束，依法选举产生村支部书记9名，支部委员21名，其中女性1人。在支部班子中，35岁以下的2人，35-50岁20人，50岁以上的8人;初中学历12人，高中学历14人，高中以上学历的4人。对一些存在问题、不利于干事创业的班子和不干事、干不成事、不会干事的干部及时进行了调整，目前9个村支部书记调整了5名。与上一届相比，新一届村级支部班子成员无论从文化程度、年龄结构还是信任度、满意度上，均有了较大的提高，一些政治坚定、公道正派、工作务实、具有较强综合素质的年青党员脱颖而出进入了村党支部领导班子，提高了班子的整体素质和战斗力，进一步巩固和加强了村党支部在村民自治中的核心领导地位。二是加强民主集中制建设，增强村班子的凝聚力和向心力。三是注重后备干部培养。按照“四化”方针和德才兼备的原则，在调查摸底、建档立卡的基础上，采取专人培养、定指标压担子、定培养措施、办班培训等有效形式，加大后备干部培养工作力度。切实解决了部分村有后备干部花名册，及不培养、不成熟和“后继乏人”的问题。
第4篇: 乡镇基层减负工作总结
2012年上半年基层党组织建设落实情况汇报
中共南梁台子农牧场委员会
（2012年7月29日）
各位领导：
今年以来，我场严格按照县委、县政府的工作安排，积极实施，稳步推进，规范操作，使基础党组织建设工作取得了阶段性成效。通过基础党组织建设工作，扩大了党员对党内事务的知情权、参与权和监督权，密切了党群、干群关系，使党组织凝聚力和战斗力不断增强。现将工作开展情况汇报如下，不妥之处，请批评指正。
一、夯实执政基础，着力打造坚强的领导核心
一是加强党委班子自身建设。由于人事变动，及时调整了场党建工作领导小组，进一步明确了基层党组织负责人履行党建第一责任人工作职责，在具体工作中做到“四个坚持”，即：坚持定期研究农村基层党建工作；
坚持每月听取一次党建工作汇报；
坚持场领导定期深入各村开展调研；
坚持重点工作由场主要领导亲自抓、分管领导具体抓工作制度，全面推进了各项工作的落实。
二是加强村“两委”班子建设。圆满完成首届村“两委”选举工作。按照《中国共产党基层组织选举工作暂行条例》、《中华人民共和国村民委员会组织法》、《南梁台子村“两委”选举工作方案》有关规定和相关程序，加强领导，精心组织，采取有力措施，于2月1日至3月31日圆满完成了村“两委”选举各阶段工作，成功选举了首届铁东村、铁西村村“两委”班子成员。目前，铁东村、铁西村共有干部9名，年龄均为40周岁以下，学历在初中以上的7名，有效地改善了村干部队伍结构，激发了村干部干事创业的热情。
三是建立离退休干部管理和关怀机制。充分发挥南梁台子农牧场离退休干部党支部的作用，调动老党员、老干部参政、议政积极性，在重大事项决策、矛盾纠纷调解等方面通过各种方式征求他们的意见建议，并开展经常性党内组织活动，同时建立了离退休干部党内关怀机制，在春节、“七一”等重大节日期间通过走访、慰问等形式送去党的关怀，使老干部离岗不离党、退休不褪色。今年七·一前夕，我场以建党91周年为契机，筹集资金5100元对全场17名离职村干部进行了慰问，同时通过包村单位结对帮扶，县扶贫办拿出3000元、县水务局拿出6000元对全场的困难老党员进行了慰问，送去了党的关怀。
二、大力开展创先争优活动，进一步巩固和加强党的执政基础，全面提升党的建设科学化水平
开展创先争优活动，是推进科学发展观在基层落实的重大举措，是进一步加强基层组织建设和党员队伍建设的需要。一是大力宣传创先争优活动。召开座谈会2次，悬挂横幅32条，张贴宣传标语72余张、展出黑板报6块,每个党员干部撰写心得体会、读书笔记、发言提纲8篇，在全场上下形成了人人了解活动、人人参与活动的良好氛围。二是抓好学习教育,强化理论基础。取集中培训与自学相结合的形式组织党员干部开展一系列的学习活动，使每个党员进一步明确了活动的总体目标、主要内容、主要措施、具体要求。明确了开展创先争优活动的重要意义，使每个党员明白活动“干什么”、“怎么干”，使创先争优活动从开始就充满生机和活力，为活动的全面开展奠定了基础。三是以“七一”为契机，积极开展创先争优主题活动。采取重温入党誓词、学习党史、观看爱国主义影片等形式,对党员进行党性教育，提醒党员牢记入党承诺，激发了广大党员的成就感和使命感，让每个党员自觉融入创先争优活动中，以实际行动和一流业绩为党旗增光添彩。并在建党91周年大会上邀请县党校副校长为全体党员上了一堂生动的课。四是推进了“连心工程”实施。统一在每个村、组设立“连心墙”，将“民情热线”电话、包片领导、驻村党代表和干部电话、民生服务中心代办事项、工作流程、包村单位承诺为民办实事事项等予以公示。结合“结对帮扶”、“一牵两到”、“下乡住村”等活动开展，共结对农户388户（其中场领导干部结对32户，各村两委班子结对22户，2个县级连心单位结对52户，市级连心单位结对282户），共走访农户388户，走访覆盖率达100%；
共梳理问题13条，通过召开集中联合办公会议，已解决10个；
共走访慰问农户356户，发放米、面、油及慰问金折合现金8.4万元，通过这些活动的开展进一步拉近了党群干群关系。五是充分发挥党员的模范带头作用和典型示范作用。认真开展“先进基层党组织”、“优秀党务工作者”和“优秀共产党员”的评选活动。推荐上报县级先进基层党组织1个，表彰场级优秀党务工作者2名、优秀共产党员16名。铁东村在今年的全县创先争优工作大会上荣获“先进基层党组织”称号。六是加强党员培育工作。场党委注重从政治素质好、年纪轻、有文化、具有一定的致富技能和本领的“能人”中发现和培养入党积极分子，对他们进行重点教育和培养。今年，场党委共发展预备党员8名，入党积极分子11名，预备党员按期转正11名，年龄均为35岁以下，文化程度初中以上，有效的改善了党员队伍年龄与学历结构。
三、优化干部队伍，营造高效廉洁的干部队伍
南梁台子党委着力按照上级党委的要求，加强对干部的管理、教育培养工作。积极开展健康向上的各种活动，激发干部队伍的整体活力，不断丰富和提高了工作能力。党员队伍整体素质有了很大提高，组织纪律性有了明显增强，尤其是机关干部的精神面貌有了很大的变化，在反对民族分裂主义和非法宗教活动等大是大非面前，立场坚定，旗帜鲜明，在发展全场经济建设中起到了带头模范作用。
一是加强干部思想教育，提高为民服务意识。按照“党员干部受教育、科学发展上水平、长治久安固根基、人民群众得实惠”的总要求，紧扣“科学发展”主题，以深入学习实践科学发展活动为契机，全面提高党员干部素质。着力解决党员干部思想、工作和生活作风等方面的问题。全体参学对象共撰写读书笔记32篇，心得体会48篇，组织讨论1次。通过学习，广大党员干部为农服务的意识明显增强，工作作风得到进一步转变。
二是加大干部培训力度，提高为人民服务的能力和水平。充分发挥干部队伍理论水平和技能培训，切实按照主要干部重点培训，后备干部强化培训，急需人才抓紧培训，基层干部加强培训的原则，不断提高各级干部的实践能力和工作水平。先后组织党员、入党积极分子及干部群众参加了实用技术培训班6期，法律讲座1期，观看远程教育电教片32场（次），培训人员475余人次，党员参培率达95%以上。
三是加强作风和廉政建设。在管委会全面推行岗位责任制、公示公告制、首问责任制、服务承诺制、限时办结制和《银川市党和国家机关及其工作人员不当行为问责办法》，设置了效能告知牌，明确了工作职责，落实了党委书记“一岗双责”抓党风廉政建设，强化廉政教育，狠抓了“勤政为民”工程落实，促进机关作风转变。
四是加强党员教育管理。不断深化党员党性定期分析评议、评星定格、文建明工作法、“创业行动”、“两管三评一推优”、“两承诺三评议”、“民主议政日”、“三项制度”等活动载体，着力增强党员党性修养，着力在“培”字上下功夫，在“带”字上做文章，深化“支部+协会”运行模式，促进农民增收致富。
五是规范了党员活动阵地建设。按照《贺兰县基层组织规划化建设工作实施方案》“五个基本”要求和“六个重点”方面，投资12万元对管委会会议室及各村外围宣传牌进行了更新，其中：安装监控设备12组，粉刷墙面1200平米，制作文化墙1面，更换制度牌16面，更换座椅80套，制作外墙宣传标语32张，更换盼盼防盗门18扇，安装门厅电子屏1套，通过滚动播放党建宣传标语，营造了建党91周年浓厚氛围，夯实了党建基础工作。
四、创新工作机制，提高整体素质
一是大力开展进一步营造风清气正发展环境活动。目前，我场进一步营造风清气正发展环境活动已经进入第三阶段，通过精心组织、稳步推进，认真梳理查找问题，切实落实边查边改措施，较好的完成了第三阶段的工作，达到预期的效果。
征求意见及梳理问题。场干部职工走访农户300户，采取发放征求意见表、“面对面”座谈和开展“乡干部入户心连心”等方式，征集梳理意见建议百余条，经归纳整理上报县委组织部6项。场党委班子成员及全体干部结合自己分管的工作从工作作风、能力素质、服务意识等十个方面查找问题6项。经过梳理总结，主要反映4个方面的问题：一是全场诚信意识薄弱，失信人员过多，银行不能有效的放贷支持“三农”的发展；
二是农业产业化程度不高，当前我场主导产业和特色产业优势不够明显农业科技含量不高、缺乏龙头企业带动；
三是环境卫生整治工作进度慢，整治还不彻底，村民的保洁意识不强；
四是个别干部思想不够解放，仍存在作风不实、责任心不强现象。
切实做好自查自纠工作。场党委积极组织党员干部围绕干部职工“庸、懒、散”等突出问题，查精神状态、查学习氛围、查工作能力、查服务态度、查工作作风、查自我要求，深化自查自纠工作。全场干部职工撰写自查自纠报告20篇，场党委及时召开了自查自纠阶段工作点评会，采取自己找、同事提、领导评的方式查找出存在的问题，干部个人查找问题52条，同事批评建议17条，领导点评21条。切实找准差距与不足，明确了整改方向。
边查边改，确保实效。场党委坚持边查边改，不断完善工作机制，促进作风转变，切实解决庸、懒、散的问题。修改完善了《南梁台子卫生保洁制度》、《南梁台子管委会考勤制度》、《南梁台子管委会干部值班制度》、《南梁台子管委会信访接待制度》等规章制度，预备下一步出台的《机关干部驻村工作制度》、《机关干部服务群众工作制度》、《机关干部不当行为问责制度》、《领导干部廉政风险防范制度》，狠抓干部作风建设。同时对全场2个村“两委”班子和9名村干部进行了民主测评，对测评结果较差的村进行通报。认真开展“回头看”活动，教育引导广大党员干部进一步提高对风清气正发展环境活动的实质、深刻内涵的认识和理解，提高参与程度，从思想、工作等方面积极改进。
二是积极开展“民主议政日”活动。完善村民“民主议政日”制度，严格议政程序，把收集意见确定议题、通报议政议题、研究拟定方案、召开议政会议和协调办理议题等程序用制度规定下来，每月19、20日定期召开议政会议，解决一些影响群众生产生活的实质性难题，截止目前，共协调办理各种关乎群众生产生活议题13件，正在办理的4件，群众对办理情况普遍反映良好。通过民主议政日和联合办公，铁东村结合“党员献爱心”活动，组织全场70多名党员到铁东瓜菜示范种植园区进行义务劳动，通过义务劳动进一步密切了党员与党组织的关系，深化了党组织凝聚力。
三是以预安抓谋划，以销号促落实。建立了场村“民生台帐”和“预安销号台帐”。预安工作从月前预安、月中办理、月末销号等环节狠抓落实，有力推进了全场各项重点工作的落实。上半年全场共预安工作25项，办结销号22项，办结销号率达88%。
四是深入开展“双承诺、双公开、双评议”和“两管三评一推优”活动。将“双承诺、双公开、双评议”和“两管三评一推优”作为今年重要实践活动载体，完善了“双承诺、双公开、双评议”和“两管三评一推优”公示制度和公示形式。依托“两管三评一推优”通过干部职工集中打分测评的方式每季度评出三名“季度之星”，每人奖励300元，年内4次被评为“季度之星”的纳入管委会后备干部库或年终优秀工作者评选行列，有效的提高了干部对工作热情度。
五是积极做好党务公开、政务公开和村务公开，接受群众监督。对党委作出的重大决策需公开的及时公开，对农户的粮食直补、良种补贴、化肥补贴、民政救济金、救济补贴物资的发放、财务方面收支、党员爱心互助捐款，林业、计生、土地、司法、信访等项目及时在公开栏进行公示，消除群众疑虑。
六是严格落实场村干部职工值班接访制度。严格按照上级工作任务要求，落实场村干部值班带班制度，确保场村干部8小时工作制。将社会治安综合治理贯穿于管委会各项行政工作全过程，通过对治安联防、护路联防、校园周边环境整治、宗教事务管理、特定人群排摸、矛盾纠纷调处、开展场领导接访日等各项综治措施的落实，在全场形成了一种安定、团结、和谐良好社会氛围。
七是继续坚持党建工作汇报会工作制度。坚持每季度最后一个月召开党建工作汇报会，各村党支部及时将党建活动开展情况向场党委汇报，存在的问题和困难及时得到解决，从而使全场各级组织和全体干部职工认清党建工作的重要性。通过召开汇报会，各村支部书记抓党建工作的意识得到增强，并且提出切实可行的意见和建议，使党建工作汇报会制度得到的了进一步的完善和健全，同时也锻炼了村级干部的口语表达能力和文字写作能力。
五、加快经济发展步伐，增强党委驾驭市场经济发展的能力
按照“围绕经济抓党建，抓好党建促经济”的工作思路，着力抓了：劳务产业 共完成输转劳动力2000人（次），其中有组织输出1300人（次），自发输出700人（次），实现劳务创收1300万元；
养殖业建立振林肉牛集中养殖园区，通过引入有经济实力的养殖户，依托项目实施，建成一个拥有60栋高标准牛棚，年饲养肉牛2000头集中养殖区，目前，养殖园区各项基础设施建设基本完毕；
种植业规划建设铁东现代农业示范区、铁西枸杞种植园区，各园区都已按照总体建设步骤完成建设，铁东现代农业示范区通过流转土地，整合节水灌溉项目走“支部+农户+公司”的运行模式，发展西瓜制种100亩、枸杞辣椒60亩、种植油葵、韭菜等农作物140亩；
铁西枸杞园区于5月上旬定植，栽植宁杞7号优质杞苗1500亩27万株，两个园区建设基本全部完成；
观光农业 认真贯彻落实党代会精神，积极围绕“两河一山”的建设标准积极支持协调银泰公司、海辰公司、蓝湾生态公司加快爱伊河沿岸休闲观光旅游度假区建设进度，争取早日建成达效；
基础设施建设 完成支斗渠砌护12条10.79公里，完成春季植树造林1850亩，36.5万株；
社会事业 完成垃圾池砌护17座、配置垃圾桶360个，自来水入户923户、入率达到87%以上，整体工作扎实推进。
六、存在问题和困难
一是创先争优活动“氛围还不够浓厚、内容还不够充实、措施还不够有力、推进还不够强劲”。二是党员教育管理工作常规措施多，创新不足。三是各村之间经济发展还不平衡，村集体经济收入仍然普遍偏低，村级组织建设后劲不足。
七、下一步工作打算
一是突出“班子带村”，建设一支高素质的村干部队伍，增强基层党组织的凝聚力、战斗力。加强村级领导班子建设，抓好村级后备干部培养，加强村干部的管理考核。将在做好换届选举后续工作的基础上，以开展农村基层组织建设规范提升活动为抓手，加强新任村干部的教育培训，健全完善村级工作运行机制，全面提升农村基层组织建设科学化、规范化水平。
二是加强农村党员队伍建设，使他们成为建设新农村，促进农村社会稳定和经济发展的主力军。加强党员队伍管理，解决好农村党员政治立场不坚定、敏锐性不强的问题。重视发展党员工作，提高党员发展质量。以农村党员干部“双培双带”、无职党员“设岗定责”活动为载体，充分发挥党员干部的先锋模范作用。加强对党员承诺制的考核。
三是大力开展创先争优活动，进一步加强基层组织建设和党员队伍建设。在基层组织和党员中深入开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员活动，巩固和拓展深入学习实践科学发展观活动成果，进一步抓好学习实践科学发展观活动整改落实工作，提高基层党组织建设的科学化水平，激发各级党组织和广大党员生机活力，促进全场经济社会又好又快发展。
四是加强农村党员干部能力建设，进一步提高基层干部队伍整体素质。紧紧围绕能力建设，加强村干部培训。继续做好村干部学历教育培训。
五是充分发挥基层党组织作用，全力维护社会稳定。建立健全基层党组织抓稳定工作机制。建立基层干部维护稳定和本职工作“一岗双责”工作机制。充分发挥基层各种骨干力量在维护社会稳定大局中的作用。全面实行村干部坐班制。
六是采取有力措施，积极发展壮大村集体经济。大力探索发展壮大集体经济的有效途径。
七是切实加强党风廉政建设，以反腐倡廉的实际成效取信于民。坚持党要管党，从严治党，加强以保持党同人民群众血肉联系为重点的作风建设，加强以完善惩治与预防腐败体系为重点的反腐倡廉建设，在坚决惩治腐败的同时，更加注重治本，更加注重预防，更加注重制度建设，努力从源头预防和治理腐败，推进党风廉政建设和反腐败工作深入开展。
第5篇: 乡镇基层减负工作总结
减负工作总结
[篇一:小学生减负工作总结]
第一、课堂教学的方式方法要改变.
衡水中学课堂教学经验告诉我们:课堂教学要做到精讲、善诱、激趣、拓思.要做到这几点,也不是容易的事.需要我们课前精心备课,既要有丰富的知识储备,又要钻研教材、了解学生.减负工作总结.对每节课都要精心设计.
第二、要减轻学生负担,提高课堂教学效率.
如果学生在校期间能很好的完成学习任务,而没有家庭作业,那么学生课余时间就可以自主活动,对学习的厌倦感自然也会消失.这就需要我们提高课堂教学效率.
学习了衡水中学的教学经验,我觉得自己的教学差距还是挺大的.
第三、教学观念要更新.
我体会到了“合作与细节,学习与反思.减负工作总结.”对一个学校一个人的发展的重要性.作为一名现代教师,必须要更新观念与时俱进.只有思想转变,行为才能转变.只有改革,才能创新.“学习与反思”对我们每个人都很重要,通过学习,可以丰富我们的知识储备,/by/54855.html通过才能有所改进,才能发展、进步.
差距一、观念及教学行为改变不彻底.我们已经走入了新课改,但我觉得在实际操作中我做的还很不够.头脑中总觉得小学生小,不敢放手让学生完全自主学习.经常是讲的多,而练的少.
差距二、课堂效率还不够高,学生课业负担重.有时课堂上练习完不成,只好布置家庭作业.不留作业就不放心.家庭作业,我们都能做到有留必收,有收必批,有批必评,有评必补.但是,通过学习,我相信如果能提高课堂教学效率,取消家庭作业,学生一定拥护.
差距三、课堂没有真正还给学生.多数靠学生认真听讲,而忽视了要多给学生留些思考和自学的时间.每节课最后5分钟应留给学生自己思考、总结.
在今后的教学中,我准备从以下几个方面去改进.
1.精讲、精练,以训练为主.课堂上尽量缩短教师的讲授时间,给学生留出尽量多的自主学习和思考的时间,连续授课时间不超过5分钟,以学促讲.调动学生的参与热情.
2.减轻学生课业负担,向40分钟要质量.课前精心设计,课上精心组织,精选习题,合理布置作业.让学生视学习为乐趣.
3.每天给学生一个微笑,每天最少与一个学生单独交谈一次；
关心“待优生”每天最少说一句激励他们的话.让每一位学生都能体会到来自老师的关怀,感受到学校的温暖.
4.加强学习与反思.借鉴学到的经验,结合教学实际,加以实践,不断反思.
[篇二:农村减负工作总结范文]
一、切实加强对减负工作的领导尽管我乡农民负担总体水平较低,但减负幅度在全区前列.乡党委、政府始终把加强减负工作,维护农民利益作为一项“民心工程”、“稳定工程”摆上重要议事日程,党政主要领导多次在开会与工作安排时,一再强调减负只能抓紧不能放松,要求各部门对减负工作统一认识到“减负是贯彻党的农村政策,增加农民收入,保护农民利益,改善党群、干群关系,维护农村和社会稳定”高度上来.并专门成立由乡长任组长,经管、财政、国土、计育等部门负责人为成员的减负领导小组.
二、认真落实减负政策,巩固农村税费改革成果中央1号文件下发以后,根据区委、区政府的安排,我乡党委、政府及时作出宣传部署,多次组织乡村干部学习,并要求驻村干部下村宣传发动,并发放宣传资料到农户,要求全乡机关、村组干部吃准吃透文件精神,大力推进农村税费改革,全面落实“多予、少取、放活”的方针,真正让农民得到实惠,农业税及附加在去年的基础上下调三个百分点,取消农业特产税.我乡今年农业税及附加只有32万元,人平不足18元,仅占上年人平纯收入的1.3%,村级财政转移支付资金3.84万元已到位.9.67万元粮食直补资金分两次全部发放到农户手中,良种补贴9.9万元也按照早、中、晚稻的标准及时发放到户,各村都没有抵扣农业税和欠款,并在各村民小组进行了张榜公布.我乡白云石村的农业税由村集体资金负担,没有向农民收取一分钱.中央1号文件精神的贯彻落实,使农民群众真正得到了实实在在的利益,也极大的调动了农民种粮的积极性,今年我乡增加种粮面积大约400亩,增产粮食20万公斤,我乡“两工”和“一事一议”筹资已全部取消,三桃公路投资400余万,没有向农民摊派一分钱,发放粮食直补和良种补贴与农业税基本相抵.农民种地基本上不用交钱,明年至少有三个村可以取消农业税、集体资金负担.
三、进一步加大查处与整治力度为全面贯彻落实中央的减负政策,进一步加大了督查力度.对国土、计育、电力、畜牧等涉农收费部门都进行了收费检查,都能较好的执行收费标准,没有乱收费行为.农村中、小学收费是群众反映最强烈的问题,我乡协助区减负办对乡中小学进行了专项审计,将违规收费资金如实退还给学生.今年是实行“一费制”的第一年,群众很担心,秋季开学初,由乡纪委组织经管、财政所、办公室等职能部门组成联合检查组,对全乡中小学收费进行了一次大检查,检查发现各学校对“一费制”都进行了公示,没有搭车收费和乱收费行为,检查组并再三叮嘱学校领导要认真贯彻中央减负政策,绝不能向学生乱收一分钱.
四、规范收费公示制,让农民明明白白交费按照区委、区政府的部署,我乡及时发放5000多份到农户手中,同时,还另印发5000多份,换发了村务公示牌,对收费依据、收费项目、收费标准全面公开,规范了村务公开工作,使16个村都实行了村务公开栏,群众反映很好.同时,我乡把农民负担与补贴监督卡的发放作为一件大事来抓,积极组织发放,入户率100%,真正做到了让农民明明白白交费.
[篇三:学校减负工作总结]
一、成立学校减负督导小组
为使减负工作得到真正实施,切实改变固有的教学模式,突出以人为本,以学生全面均衡学习发展的培养为目标,将素质教育落到实处,我校特别成立了学校减负督导小组.
减负督导小组由校长、党支部书记王锁庚牵头,由学校教导处、各教研组以及一线教师队伍中的骨干构成.
在减负工作中,减负督导小组积极向广大教师和家长进行减负宣传,组织大家学习减负资料,提供减负工作的研讨,协调减负中出现的来自于学校、家庭、社会三方面的冲突,对落实减负工作的顺利实施发挥了重要的作用!
二、转变教师思想观念
许多教师认为:减轻学生课业负担问题,是个实践问题,不是理论问题.主要是有令不行,有禁不止.针对着一种看法,学校减负督导小组组织了广大教师进行讨论,使广大教师明确——这个问题既是实践问题,也是理论问题.例如为什么要减轻学生的过重负担?学生负担过重已经造成了哪些危害?怎样减轻学生的过重负担?减轻了负担会不会降低教育质量?等等.这些问题均属于认识问题,都涉及理论问题.这些问题如不解决,就不可能在行动上坚决贯彻,就必然出现“有令不行,有禁不止”的现象.
学校还通过组织教师深入学习上级文件及教育教学的新理念使教师自觉从三个方面“负重”,努力使学生“减负”.
一是思想上“负重”,即从实施素质教育的大局出发,切实减轻学生过重负担为己任,以学生的全面健康的学习生活为目的,使学生体味到成长中的快乐,使学生通过不断地学习扩大视野,看到纷繁美丽的大千世界,使学习融入学生成长的过程之中,并为培养学生的终身学习打下良好的基矗
二是在业务上“负重”,一丝不苟,更新观念,解放思想.通过学习和工作中的实践、总结,不断提高自身的从教素质和能力.并且,在课堂教学实践中扎扎实实地做好各项教学工作,以高效、创新的劳动切实为学生松绑,提高教学效果.
新课程标准更加以人为本,重视对学生全方位的培养,重视学生在学习过程中的体验；
社会发展日新月异,各行业调整周期也更加迅速,跨行业人才明显短缺；
号称第三次工业革命的电子计算机、互联网业务的飞速发展……我摁的时代正在以一种前所未有的速度向前发展,这一切也对从教者本身提出了更高的要求.现代教育理念认为:一个称职的教师,光有专业知识是不够的,还必须不断改进教学方法,掌握教学艺术.
我校也注重对广大教师进行培训,开展教学研讨活动,积极组织教师之间互相听课,互相评价,取长补短；
积极为教师的进修创造条件,使教师知识层次不断提高.
当然,减负是减轻学生不必要的负担,而非不要学习中正常的负担.在课堂上要切实落实素质教育理念,面向全体学生、全面提高学生素质、创设互动发展的课堂教学模式.不断改进教学方法,注重启发学生自主思维,尽量使学生在课堂上动脑想、开口讲、动手实践.重视培养学生的创新精神和动手能力,在合格的基础上培养优秀,在全面发展的前提下发展个性.
同时,我校教学主管部门也认识到,要真正减负,并且寓教于乐,教师本身的心理状况应该是良好的.为使教师更好的服务于教学,更好的贯彻执行减负精神,由我校党支部牵头,邀请心理医生为广大教师定期进行心理咨询,使进行教学工作的各位老师具有良好的心态.在实际中起到了很大的作用,为创造乐教乐学,寓教于乐的愉快的情景教育创设了条件.
三、规范学生作业guǎnlǐ,改革作业类型
不可否认,学生还有几大的负担来自于作业.动辄重复性的作业,繁重的课业负担不仅不能使学生知识水平和综合素质得到显著的提高,还极大的扼杀了学生的创造力,也是许多学生产生了厌学情绪.
为了杜绝大量作业对学生学习发展造成阻滞,避免因为大量作业而产生的种种弊端,我校减负督导小组主要从规范学生作业guǎnlǐ着手,大力推进学生作业改革,认真贯彻执行教育部门对学生作业的各项要求,达到了减轻学生作业负担的同时,显著增强了学生的学习兴趣,使学生作业的有效性大大加强.
我校严格控制作业量,作业内容符合大纲、教材的要求,难易适度,课内作业应可以保证大部分学生可在课堂上完成；
课外作业分量要适中,注意突出训练重点,创造性的突破学习中的难点,尽量减轻学生负担.一、二年级不留书面的课外作业,其它年级每天课业总量力求符合以下要求:三年级不超过40分钟,四、五、六年级不超过一小时.绝对禁止以增加作业量的方式来惩罚学生.
注重学生作业的量的同时,我校教学部门还积极的推行作业类型改革.我们认识到儿童的兴趣是非常大的动力!当学生在完成自己非常感兴趣的活动的时候,他们不会觉得是一种负担.
如何使作业成为学生一项感兴趣的“活动”?这是我校在推行减负工作中突破的一个难点.基于此,我校对学生作业实施大胆改革,以各年级组为单位,根据教学要求及学生的实际情况制定有效、合理、少量的作业,做到少而精.我们也鼓励教师多与学生交流,了解学生的兴趣所在,使作业内容贴近学生心灵,联系学生的生活实际应用,举一反三.教导处也定期对学生作业进行检查,根据实际情况读学生作业的布置、批阅进行相应的指导.
四、杜绝教学辅导资料的征订
由于各方面的原因,大量的教学辅导资料涌现.其中更是良莠不齐,许多交付资料知识盲目的进行知识堆砌,注重于对知识的死记硬背,更有甚者,错误百出,学生花费大量的时间和精力完成后,不仅未能得以提高,反而深受其害.因此,我校致力于将教学辅导资料从孩子们的书包中请出去.
五、大力进行宣传,将减轻学生课业负担这一宗旨推广到家庭、到社会.
减轻中小学生课业负担,喊了多年尚无成效,学生家长也是个重要因素.不少家长望子成龙心切,总嫌学校作业量不足,想方设法增加孩子的学习量.
当然,在几年以来的减负工作中我们也遇到了一些有待解决的问题,例如,学校虽然在减负,校外的课余辅导班却层出不穷,长期形成的家长间的攀比又使家长对此类辅导班趋之若鹜,无疑从另一方面加重了学生的课业负担.个别教师也片面的人为减负就是教学的量和质以期降低,教学观念有待改变……
在今后的工作中,我校必将更加坚定地贯彻执行减负精神,不断深化教育改革,不断提高教学质量,使我校“减负不减质”这一宗旨的一个出色的体现,也是每一个孩子都感受成长的快乐和拥有知识的喜悦!
[篇四:减负提质工作总结]
中小学生负担过重已引起了国家及各级教育行政部门的高度重视,“减负”已成了教育界刻不容缓的头等大事.“减负不减质,减负更优质”这是今年3月份以来听到得最多的字眼.云南省从今年3月1日开始全面施行,严格控制学生的学习时间、作业量和考试次数,保证学生有足够的休息和活动时间,真正给学生减去过重的课业负担,使之达到“减负不减质,减负更优质”.针对这些问题,全县各级各类学校制定减负体质管理方案,确保我县教育质量的提升.现将我县实施减负提质工作总结如下:
一、依法办学,严格学校课程管理,全面实施“减负增效”工作
(一)严格执行新课程计划,严格执行国家教育部关于课程设置的有关规定,保证中小学生按规定全面修习国家课程,开齐课程,上足课时.严格执行国家体育课时规定,确保中小学生每天1小时体育锻炼时间.
(二)切实加强综合实践活动,积极开展综合实践活动,各学校结合学校实际建立学生实践基地,充分体现知识的综合、学生的自主实践、教学过程的开放,以及学生对课程门类和研究内容的选择,务求实效.
(三)依据学生年龄特点安排学生在校学习活动时间,提高学习实效.合理安排中小学生作息时间,保证学生充分的休息和睡眠
二、统一思想,提高认识,加大对教师的培训
减负提质,就是要把学生从繁重的学习负担中解脱出来,合理配置学生的课业量,积极提倡一种开放的、启发式的教学,从学生的兴趣入手,充分尊重学生的个性,因材施教,努力培养和调动学生的学习积极性,把“要我学”转变为“我要学”.而教师是实施课堂教学的组织者,是决定每节课的质量和成败的关键者,要想达到“减负不减质,减负更优质”的效果,抓好教师业务能力培训是关键之一.
(一)局领导注重对学校领导和骨干教师的培训.今年3月份以来,先后组织各级各类学校教务主任到昆明参加教学管理业务培训；
派出高三教师参加省高考研讨会；
初三教师参加州中考研讨会；
安排6期中小学教师进行业务知识培训.通过这些培训,提高我县教学管理水平和教师的教学能力.
(二)教研室深入课堂第一线,研究实施优化课堂教学手段.今年从三月初开始县教育局教研室的同志,先后深入城区中小学、部分乡镇学校,深入教学第一线,听取部分教师的课堂教学,与教师们共同探讨优化课堂教学方法,如何采取新的教学理念和现代科学的教学手段来实施减负工作,提出指导性意见,使广大教师迅速进入角色,确保“减负不减质、减负更优质”.
(三)各级各类学校针对减负工作,及时采取不同形式对教师进行业务培训,确保教学质量稳中有升.全县各级各类学校针对实施减负工作,确保减负不减质,开学初各级各类学校就采取分组备课、互听互评,作业探究、采用网络资源改进课堂效果、增加教研组活动次数和内容等手段,使全县教学第一线的老师教学方法得到改进,教师业务能力得到及时提高,确保了教学工作的质量稳中有升,xx年,全县高考上线1237人,上线率77.51%,比xx年上升14.06个百分点；
全县参加中考4980人,600分以上有300人,500分以上有2035人；
中小学各年级的期末水平测试成绩也比上年有所提高.
三、控制练习资料,提高练习的有效性、针对性
我县各学校都严格执行(云教[xx]6号)文件精神,严格控制征订教辅资料,确保每班学生每天作业量不超过文件规定的时间.各任课教师都精心选题,严格控制作业量,有效地避免学生重复机械练习,提高针对性.倡导课外作业转向课内随堂训练、检测,尊重学生发展的差异性,实施分层次布置作业,适当控制作业难度,提高作业“含金量”,让不同的学生都能“跳一跳摘果子”,做到因材施教,促进学生在各自基础上巩固、提高,让基础不同的学生都能体验成功,感受到自主完成作业带来的乐趣,增加对自己学习能力的自信,积累成功学习的经验,减轻学生特别是学习基础处于中下水平学生的心理负担.
四、严格控制考试次数和难度,增强学生的成功感
“减负”不是取消考试,而是要求改革考试的内容与方法,使考试不再变成“学生的敌人”,符合教学规律的检测是必须的、必要的.各级各类学校都认真组织教师汇编各科单元检测,采用不同形式对学生进行检测,减少考试次数,但又能准确把握大纲、考纲和难度,使之达到少而精的效果.这些检测都要求各科任教师及时批改,并将成绩反馈给班主任,共同做好思想工作,以达到查漏补缺、了解学情的作用.
总之,“减负”是一件大事,是实施“素质教育”的一个重要步骤,虽然各学校都积极采取有效的措施,确保减负不减质,但是由于学生学习自觉性不高,效果还不明显,还需要社会、家庭、学校的不懈努力和团结合作,这样才能把这一件事切实做好,既能真正减轻学生的过重的学业负担,又能提高教育教学质量,达到减负不减质,减负更优质的效果.
[篇五:2013年企业减负工作总结]
xx年**市企业治乱减负工作,以邓小平理论、“xxxx”重要思想为指导,认真贯彻落实党的xx大精神、科学发展观,紧紧围绕市委、市政府“创业富民、创新强市”总战略和推进生态文明建设要求,按照全省治乱减负工作的总体部署和要求,针对国内外经济环境复杂多变、企业生存压力加大、营利空间日益缩小的严峻形势,结合**实际,以维护企业合法权益、减轻企业不合理负担、优化发展环境为目标,以治理企业反映强烈的突出问题为重点,继续加大力度,标本兼治,注重源头,着力抓深化、抓重点、抓落实,努力开拓企业治乱减负工作新局面,推动了全市经济平稳健康发展.
一、明确分工,进一步落实企业减负责任制
为全面落实好我市xx年减轻企业负担工作,年初,市减负办召开市减负办成员单位工作会议,回顾总结了xx年工作,研究部署了xx年工作.按照全省的统一部署,结合**实际,市减负办制定印发了和,分解任务,明确分工,落实责任,要求各县(市、区)和市直各部门突出重点,采取有效措施,确保全年企业治乱减负各项工作落到实处.
二、多措并举,切实优化企业生产经营环境
1、制订出台一系列促进工业经济发展的政策措施.为进一步加大对我市工业经济的扶持力度,为企业发展创造良好环境,xx年,市政府相继出台了一系列工业发展政策:、、、、、、等.各县(市、区)根据当地实际,也分别出台政策,如青田县出台了、、等.
2、继续开展“工业经济服务月”活动.4月份,市区经贸部门共成立了11个企业问题调查小组,由领导带队,深入企业,逐家走访,先后对市区240多家企业进行了问题调查和收集工作,共收集到72家工商企业反映的问题122件.之后,市政府召开问题交办会,通过政府交办单的形式交由各部门限期办理.在问题办理过程中,企业服务年活动领导小组办公室、市委督查室、市政府督查室及时跟踪有关问题的办理情况,市政府分管副秘书长牵头督办,加快了办理速度,提高了办理质量.企业对77件交办事项的满意率达97.4%,对45件告知件的满意率达95.5%,满意率比去年明显提高.同时,各县(市、区)也扎实开展企业服务月活动.
3、扎实开展“服务企业百日活动”.8月份,根据省纠风办、省减负办的统一部署,市纠风办、减负办发出通知,对全市开展“百日活动”作出具体部署.市本级和各县(市、区)根据本地实际,选好载体和抓手,扎实开展“百日活动”.一是广泛开展基层站(所)服务企业活动.全市基层站(所)以多种形式深入企业为企业服务,帮助企业排忧解难,攻坚克难.如市质检院开展“千家企业质量帮扶”活动,成立由技术业务骨干组成的帮扶小组,结合**区域经济和产业发展特点,选择云和木制玩具企业、食品生产企业、能耗较大的企业开展帮扶活动；
松阳县质监部门对不锈钢管行业开展产品质量整治与提升工作,帮助企业在最短时期内改善无缝不锈钢管产品质量不够稳定、合格率低的状况.二是积极创新服务形式和载体.市经贸委开展送政策到企业服务活动,与市财政局(地税局)联合举办市直工业企业扶持政策培训班,有132家企业203人参加学习,并与市财政局编印,向市直企业和各县(市、区)企业发送3000本.龙泉市选派30名懂经济、善管理的机关中层以上干部,到企业担任总经理助理,帮助企业开展工作,同时选派88名企业联络员联系企业,帮助企业协调解决困难和问题50多个.青田县抽调30名县直部门干部,每人帮扶一个新建企业(项目).三是采取积极措施为企业解决突出困难和问题.“百日活动”中,全市各部门单位在结合自身职能改进服务的同时,积极主动为企业解决一些实实在在的问题,帮助企业破解了融资难、招工难等问题.据不完全统计,在“百日活动”期间,全市列入计划帮助企业解决实际问题400个,已经帮助企业解决实际问题382个,全市各级财政扶持企业资金14353万元,通过zhèngfǔ部门牵线搭桥帮助企业融资28亿元.
三、狠抓落实,切实减轻企业负担
1、认真贯彻落实国家、浙江省各项清费减负政策.xx年以来,国家、省先后出台多项减轻企业负担的政策措施,我市高度重视,积极研究部署减轻企业负担工作,切实抓好各项清费减负政策的贯彻落实.认真贯彻执行国家财政部、发改委(财综[xx]78号),统一取消和停止征收100项行政事业性收费；
认真贯彻执行省政府(浙政发[xx]66号)和(浙政发[xx]75号),共取消73项行政事业性收费,暂停征收29项行政事业性收费,降低11项行政事业性收费标准.
2、立足地方实际,出台系列清费减负政策.市政府下发了(丽政发[xx]93号),取消了32项行政事业性收费,暂停122项行政事业性收费的征收,降低了28项行政事业性收费标准.市发改委根据省物价局和市政府的有关文件精神,针对企业反映的相关垄断性涉企服务性收费项目和标准过高的问题,出台了降低服务性收费标准的规定.市直各部门纷纷结合本部门职能,制定和出台了许多减轻企业负担的政策或措施.如市建设局规定工程造价咨询服务收费按收费标准的80%收取；
图审项目受理审查费按原收费标准的50%收取；
工程质量监督费房屋建筑按建筑面积1元/平方米收取,构筑物等按建设工程合同造价的1.1‰收取；
市政公用工程xx年起停止收费.市外经贸局取消了外商投资企业批准证书、台港澳侨投资企业批准证书工本费等二项收费.市质量技术监督局对涉及企业的8项收费内容实施减免.市工商局对企业登记代理服务机构代办企业法人开业登记、非公司企业法人开业登记、营业单位开业登记、企业年检登记等按规定标准的70%收取.市公安局取消了边防检查证件工本费等一批收费.**检验检疫局出台了减免出口农产品检验检疫费政策,同时积极为企业签发普惠制产地证.市林业局暂缓征收林业两金,全市林木从采伐到销售实现了“零”收费.市开发区管委会停止了对达产保证金的收取,实行工业企业免交建筑工程质量监督费政策.
据统计,xx年全市共减免行政事业性收费6000万元,其中市本级2700万元；
减免地方税收2.0亿元,其中市本级1.37亿元；
减免企业社保费4627万元,其中市本级2130万元；
减免水利建设专项资金2678万元.财政地税部门免收税务登记证工本费15.31万元.国税部门共为符合减免退税条件的企业办理税收退税返还76173万元,其中出口企业办理退税60351万元,民政福利企业退税5923万元,资源综合利用企业及时办理政策性退税5801万元,办理所得税汇算清缴及其他退税4098万元.市出入境检验检疫局全年共减免出口农产品检验检疫费41.25万元人民币,受惠的出口农产品多达4500批,签发普惠制产地证3686份,仅次一项就让**外贸出口企业享受关税优惠4375万元.**海关用好海关政策,降低企业成本,共为**企业减免关税1404万元.市质量技术监督局对涉及企业的8项收费项目实施减免,一年可为企业减免费用达200万元.
四、监督检查,确保企业减负工作取得实效
1、开展涉企涉项目收费情况专项检查.8月份,市纠风办、效能办会同市发改委、经贸委、行政审批中心、开发区管委会等单位组成4个检查组,走访了20家企业和项目,对涉企涉项目收费情况进行检查调研.针对检查中企业和项目业主反映的主要问题,市物价等部门对市本级涉企行政事业性收费、服务性收费项目进行了清理,并向市政府提出清费减负建议.12月,市纠风办、市发改委、市财政局组成联合督查组,对取消暂停降低收费项目和标准的重点行业、主要单位进行了督查,督促各收费单位严格按照国家、省、市级政府公布取消暂停降低项目和标准的规定执行.一些部门也充分发挥各自职能,积极开展收费检查.如xx年10月,市林业局与市农负办、纠风办联合下发了,要求相关(市、区)对涉林收费进行一次认真清理自查,坚决纠正不合理的涉农收费行为.
2、加强涉企收费的日常监管.去年,我市物价部门先后开展了民爆器材价格及配送服务收费专项检查,成品油、电力价格调整政策落实情况跟踪检查,通信邮政资费专项检查,司法鉴定收费专项检查,培训班收费检查,运管、稽征收费专项检查等.全年,全市共查处各类价格违法案件108件,查处价格违法所得金额704.72万元,实施经济制裁总金716.42万元.其中责令退还用户多收价款239.8万元,没收违法所得464.92万元,罚款11.7万元.xx年,我市共受理价格投诉举报案件1381件,查处价格违法案件153件,退还消费者18.33万元,没收违法所得94.44万元,罚款0.35万元.已办结咨询投诉案件1375件,办结率99.6%.
3、开展行业协会及以企业为会员主体的社会团体会费收支专项检查.认真开展自查、重点抽查,督促整改提高,进一步规范了会费收支管理.纳入检查的154家社团,已制定会费标准的118家,未制定会费标准的36家为不收会费社团.从检查的情况看,已制定会费标准的协会,会费标准能民主制定,基本上达到会员认同,制定程序合规,会费额度和档次适当,会费收支公开透明,无明显违规行为.
4、认真开展“百日活动”、年度企业治乱减负工作检查.10月份,市减负办发出,转发了省减负办关于年度企业治乱减负工作检查的通知,要求各县(市、区)减负办、市直有关单位认真进行检查,发现问题加以整改.各县(市、区)减负办、市直相关单位相继报送了书面材料.10月中旬,市减负办组织检查组到青田县、龙泉市进行检查,听取减负办工作汇报,走访了几家企业,了解企业生产经营情况和呼声.
5、严肃查处“三乱”行为.市纠风办、效能办、减负办加强监督投诉平台建设,畅通信访举报投诉渠道,及时处理群众和企业信访投诉事项,对个别部门存在的乱收费、乱摊派行为进行查.如根据群众举报和市纪委朱晨书记的批示,对雅溪交警中队违规收取22家汽校“维护秩序费”问题进行查纠.
尽管我市企业治乱减负工作企业治乱减负工作取得了较好成效,但我们也清醒地认识到,企业治乱减负工作中还存在不少的问题和薄弱环节:对已取消、暂停、降低行政事业性收费和服务性收费项目还需进一步加强监督检查,认真落实到位；
有的地方、部门对企业治乱减负工作还不够重视,存在工作抓得不紧、力度不大等现象；
行业协会过多情况还存在,有的企业会费交纳压力较大；
有的企业对减负工作仍心存疑虑,不敢大胆抵制“三乱”行为,不能依法保护自身权益等等.
[篇六:学校减负工作总结]
为减轻学生过重的课业负担,大力推进素质教育,学校严格执行“关于切实减轻中学课业负担”文件精神,依据期初制定的工作要求,认真执行、严格监督,以确保和促进每一位学生的全面健康成长.
为了完成减负增效的目标,我校将“减负不减质”作为减负工作实施的根本宗旨,并将其列入我校校本教研.一年来,我校从提高课堂35分钟质量,减轻学生课业负担,改变家长观念等多种途径将减负工作落到实处.
一、成立学校减负领导小组
为使减负工作得到真正实施,切实改变固有的教学模式,突出以人为本,以学生全面均衡学习发展的培养为目标,将素质教育落到实处,我校特别成立了学校减负领导小组.减负领导小组由校长、党支部书记牵头,由教导处、德育处、年级组长、教研组长构成.
在减负工作中,减负领导小组积极向广大教师和家长进行减负宣传,组织大家学习减负资料,提供减负工作的研讨,协调减负中出现的来自于学校、家庭、社会三方面的冲突,对落实减负工作的顺利实施发挥了重要的作用!
二、切实转变教师思想观念
许多教师认为:减轻学生课业负担问题,是个实践问题,不是理论问题.主要是有令不行,有禁不止.针对着一种看法,学校减负领导小组组织了广大教师进行讨论,使广大教师明确——这个问题既是实践问题,也是理论问题.例如为什么要减轻学生的过重负担?学生负担过重已经造成了哪些危害?怎样减轻学生的过重负担?减轻了负担会不会降低教育质量?等等.这些问题如不解决,就不可能在行动上坚决贯彻,就必然出现“有令不行,有禁不止”的现象.
学校还通过组织教师深入学习上级文件及教育教学的新理念使教师自觉“负重”,努力使学生“减负”:一是思想上“负重”,即从实施素质教育的大局出发,切实减轻学生过重负担为己任,以学生的全面健康的学习生活为目的,使学生体味到成长中的快乐,使学生通过不断地学习扩大视野,看到纷繁美丽的大千世界,使学习融入学生成长的过程之中,并为培养学生的终身学习打下良好的基础.二是在业务上“负重”,一丝不苟,更新观念,解放思想.通过学习和工作中的实践总结,不断提高自身的从教素质和能力.
三、规范学生作业管理,改革作业类型
不可否认,学生还有几大的负担来自于作业.动辄重复性的作业,繁重的课业负担不仅不能使学生知识水平和综合素质得到显著的提高,还极大的扼杀了学生的创造力,也是许多学生产生了厌学情绪.
为了杜绝大量作业对学生学习发展造成阻滞,避免因为大量作业而产生的种种弊端,我校减负督导小组主要从规范学生作业管理着手,大力推进学生作业改革,认真贯彻执行教育部门对学生作业的各项要求,达到了减轻学生作业负担的同时,显著增强了学生的学习兴趣,使学生作业的有效性大大加强.
我校严格控制作业量,作业内容符合大纲、教材的要求,难易适度,课内作业应可以保证大部分学生可在课堂上完成；
课外作业分量要适中,注意突出训练重点,创造性的突破学习中的难点,尽量减轻学生负担.一、二年级不留书面的课外作业,其它年级每天课业总量力求符合以下要求:三年级不超过40分钟,四、五年级不超过一小时.绝对禁止以增加作业量的方式来惩罚学生.
注重学生作业的量的同时,我校还积极的推行作业类型的改革.如何使作业成为学生一项感兴趣的“活动”?这是我校在推行减负工作中突破的一个难点.我校对学生作业实施大胆改革,以各教研组为单位,根据教学要求及学生的实际情况制定有效、合理、少量的作业,做到少而精.我们也鼓励教师多与学生交流,了解学生的兴趣所在,使作业内容贴近学生心灵,联系学生的生活实际应用,举一反三.
教导处坚持定期对学生作业进行检查,根据实际情况读学生作业的布置、批阅进行相应的指导.这样一来,学生的作业少了,自由活动的时间多了,他们的学习能力,知识水平却得到了显著的提高.
四、杜绝教学辅导资料的征订
由于各方面的原因,大量的教学辅导资料涌现.其中更是良莠不齐,许多交付资料知识盲目的进行知识堆砌,注重于对知识的死记硬背,更有甚者,错误百出,学生花费大量的时间和精力完成后,不仅未能得以提高,反而深受其害.因此,几年来,我校致力于将教学辅导资料从孩子们的书包中请出去.
五、大力进行宣传,将减轻学生课业负担这一宗旨推广到家庭、到社会.
减轻中小学生课业负担,喊了多年尚无成效,学生家长也是个重要因素.不少家长望子成龙心切,总嫌学校作业量不足,想方设法增加孩子的学习量.有的家长甚至放弃一切娱乐活动,经常陪伴孩子读到深夜.很多学生家长错误地认为,孩子的学习时间越长越好,题目做得越多越好,形成了一种“教师减负,家长加压；
成人有周末,孩子无周末”的怪现象.
为使减负工作落到实处,使家长、社会认识到孩子们全面的素质发展的重要性,我校还利用校园网及家长学校向家长进行减负宣传,定期请优秀的家庭教育工作者,有经验的、了解儿童的教育专家来学校进行家长培训,使广大家长不仅切实认识到对于孩子来说,快乐的成长,天性的发展是作为重要的,揠苗助长只会适得其反,也是他们得到更多有效的家庭教育指南.这样,就是我校的减负工作形成了一个学校、家庭、社会共同参与的立体化的实施体系.
在今后的工作中,我校必将更加坚定地贯彻执行减负精神,不断深化教育改革,不断提高教学质量,使我校“减负不减质”这一宗旨的一个出色的体现,也是每一个孩子都感受成长的快乐和拥有知识的喜悦.
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第6篇: 乡镇基层减负工作总结
减负工作总结
经过师生的共同努力，我获得了以下几点的“减负”心得体会：
第一、课堂教学方式要改变。
课堂教学要做到精讲、善诱、激趣、拓思。要做到这几点，也不是容易的事。需要我们课前精心备课，既要有丰富的知识储备，又要钻研教材、了解学生。对每节课都要精心设计。
第二、减轻学生负担，提高课堂教学效率。
如果学生在校期间能很好的完成学习任务，而没有家庭作业，那么学生课余时间就可以自主活动，对学习的厌倦感自然也会消失。这就需要我们提高课堂教学效率。
第三、教学观念要更新。
我体会到了“合作与细节，学习与反思。”对一个学校一个人的发展的重要性。作为一名教师，必须要更新观念与时俱进。“学习与反思”对我们每个人都很重要，通过学习，可以丰富我们的知识储备，通过反思才能发展、进步。
在今后的教学中，我准备从以下几个方面去改进：1.精讲、精练，以训练为主。课堂上尽量缩短教师的讲授时间，给学生留出尽量多的自主学习和思考的时间，以学促讲。调动学生的参与热情。
2.减轻学生课业负担，向40分钟要质量。课前精心设
计，课上精心组织，精选习题，合理布置作业。让学生视学习为乐趣。
3.每天给学生一个微笑，每天最少与一个学生单独交谈一次;关心学生，每天最少说一句激励他们的话，让每一位学生都能体会到来自老师的关怀，感受到学校的温暖。
4.加强学习与反思。借鉴学到的经验，结合教学实际，加以实践，不断反思。
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