下面是小编为大家整理的2022年度西安封城思想感悟（完整文档）,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
西安封城的思想感悟3篇
西安封城的思想感悟篇1
按f5
一、导语：
今天，我们要讲的是《西安这座城》这篇课文。有人说到上海看50年，到北京看500年，到西安看5000年。为什么这么说呢？哪位同学能为我们介绍一下西安的历史？（启发同学大胆发言，如果没有，可以说：看来同学们对西安的历史还不是太熟悉，那么由老师给大家介绍一下。单击左键 展示第一段，再单击一下 第二段）
现在让我们欣赏一首陕西民歌，来初步了解一下黄土高原的气息 单击左键，单击完稍等以下，等鼠标出现后，再在屏幕中间点一下，才能播放。播放完画面会自动停止，停止后说：“通过这段视频我们看到了黄土高坡、震天响的锣鼓，听到了激情高亢的歌声，那么西安到底是什么样子的呢？”
就让我们跟随陕西本土作家贾平凹先生一起走进《西安这座城》。我先给大家介绍一下作者，单击 第一段 单击 第二段 单击 第三段（注意，这时单击一定要在屏幕最边缘的地方点，不要点到电影区域，要不该重复放歌了）
介绍完之后，单击左键，换到下一张，会出现问题，要求学生快速阅读文章的1—3节，找出文中最能概括西安这座城特色的句子，然后找同学回答。同学回答完，做一下总结：单击左键，给出第一个答案：最具古城魅力；
再单击，给第二个答案：永远是中国历史文化的 魂魄所在地 。
单击左键，出现问题：作者是从哪些方面来表现西安最具古城魅力这一特点的（同学回答）
答案：单击 建筑 单击 文艺 单击 西安人
文中提到了哪些建筑？（同学回答）
答案：城墙 大街小巷 四合院 四合院的砖雕门楼
这些建筑都有什么特点？（同学回答）
单击左键，出现城墙图片，问城墙有什么特点啊？
单击左键 回答：保存完整 气派不倒 风范犹存
单击左键，给同学看女墙垛口图片 不用提问
单击左键 回答：使人豪情长啸
单击左键，出现大街小巷图片，问特点
单击左键 回答：方正，对称
单击左键，出现四合院图片，问特点
单击左键 回答：排列有序
单击左键，出现四合院砖雕门楼图片，问特点
单击左键 回答：让你可以立即坠入了古昔里高头大马驾驶了木制的大车开过来的境界里去。
文中提到了哪西安的地方文艺？答案：秦腔 皮影木偶 社戏 高跷 鼓乐 单击左键，展示纯粹的鼓乐图片 单击左键 展示民间工艺图片
西安的建筑和文艺都是最有魅力的，那么创造了这一切的西安人又有什么样的特点呢？结合电影《美丽的大脚》片断来分析一下
单击左键，等鼠标出现以后再在屏幕中央点一下，开始播放，播放完请同学回答， 然后总结，给出答案：质朴大方，悲喜分明。他们少以言辞，多以行动；
喜欢沉默，善于思考；
崇拜的是智慧，鄙夷的是油滑；
有整体雄浑，无琐碎甜腻。
下面我们来总结一下，西安古城的魅力 （即板书）
在边缘区域点鼠标，出现古城魅力幻灯片，单击 建筑 单击 大街小巷 单击 四合院 单击 （建筑的特点）规划整饬 单击 文艺 单击 街道取名 单击 秦腔 单击 皮影木偶 单击 社戏 单击 高跷 单击 鼓乐 单击 （文艺的特点）古色古香、传承历史 单击 西安人 文中写西安人是从哪几个方面写的啊？ 单击 方言 单击 摆设 单击 日常生活 单击 （西安人的特点）质 朴大方、悲喜分明 、崇拜智慧、居安思危 。西安人为什么会有这样的特点呢？ 单击 回答：这都是古都赋予的秉性（如果时间够用可 以分析哪些地方体现了是古都赋予的秉性 答案：①它的城墙赫然完整，独身站定在护城河的吊桥板上，羊倌那城楼、角楼、女墙垛口，再怯弱的人也要豪情长啸了。大街小巷方正对称，排列有序的四合院和四合院砖雕门楼下已经黝黑如铁的花石门墩，让你可以立即坠入古昔里高头大马驾驶了木质的大车喤喤喤开过来的境界里去。……你突然感到历史并不遥远，以致眼前飞过一支并不卫生的苍蝇，也忍不住怀疑着苍蝇的身上有着汉时的模样或是有唐时的标记。……演和看都宣泄的是一种自豪，生命里涌动的是一种历史的追忆，所以你也便明白了街头饭馆里的餐具，碗是那么粗的瓷，大得称之为海碗。）
单击 大括号 单击 永远是中国历史文化的所在地
文章中提到了这样一句话：单击 整个西安城 充溢着中国历史的古意，表现的是一种东方的神秘，囫囵囵是一个旧的文物，又鲜活活是一个新的象征 。如何理解这句话？问什么说是旧的文物，又为什么说是新的象征 单击 回答：旧 的 文 物 —— 透出古意蕴积着深厚 的文化，历史的积淀 单击 回答：新 的 象 征 —— 科 学 家 ，创 新 开 拓
本文中还描写了西安人的那些日常生活？单击 城墙根的生活 单击 用水—— 骨片水 牌 单击 逛市 —— 狗市 鸟市 集场 单击 其它—— 晨练买书 拜僧求道 鉴赏 古钱字画 、 听韶音 单击 城里外的生活 单击 钟楼听天音 鼓楼听地声 考古兵 马俑 凭吊霍去病 登大雁塔 入曲江池 ” 单击 展示钟楼图片 单击 展示鼓楼图片 单击 展示兵马俑图片 单击 展示大雁塔图片
单击
作者爱西安这座城，爱的程度有多深 ？
文章中哪些语句能够体现这种感情 ？
单击 “我爱陕西，我爱西安这个城。” 1.做梦—— 老树、蝉壳 —— 一只蟋蟀 2.民谣 —— 清越高亢，原始豪放 —— 一 朵 云
单击
“但可爱的是，也只有西安了。”
“要豪情长啸了。”
“宣泄的是一种自豪，生命里涌动的是一种历史的追忆。”
“当我数次搬家，总乐意在靠近城墙的地方住。”
“生不在此，死却必在此。”
单击 写作特色
单击 条理清晰
单击 事例详实
单击 语言简练朴实
单击 蕴意深刻 作者从自己的生活入手，联系地方民谣，自然切题娓娓道来，语言晓畅朴实，然后从建筑、具有地方特色的艺术、方言、当地人民的生活习性及人杰地灵等不同的角度条分缕析地去描摹古都西安，朴实凝练的语言中渗透着中国历史的古意。点滴的岁月之悟，在作者的生活中演绎着浓浓的古都情节，洋溢着作者对中国文化和历史传统的痴迷和自豪
结语：人民是历史的创造者！正是有这样的西安人才创造了西安悠久的历史，灿烂 辉煌的往昔，西安人秉承着这种生生不息的精神，有对现实的思考，有对未来的忧患意识，在国家西部打开发决策下，我们有理由相信西安的未来不是梦，西安的明天会更美好！西安永远是中国文化的魂魄所在地。
单击 再见 同学们
再见 西安
西安封城的思想感悟篇2
2017年5月17日 第14周 星期二2教时 使用班级16（9）（10）备课、执教人 章育生
西安这座城教案
教学要求：
1．组织学生阅读课文，了解西安的文化，以及文化故都赋予西安人的秉性和智慧。
2．指导学生品味质朴亲切的语言，体会作者在字里行间流露出的对西安古城的热爱和对中国传统文化的态度，进而提炼作品的主旨。
3．让学生在诵读中感受文字的浓郁乡土气息，培养学生热爱传统文化的感情。
教学重点：
指导学生阅读文章，概括西安城的特点和西安人的特征，感悟作者在字里行间流露出的对西安城这座古城的热爱之情，进而提炼文章的主旨。
教学难点：
引导学生分析西安的文化对西安人的影响，培养学生热爱传统文化的感情。。
教学方法：情景教学法、讲授法、问答法、讨论法
教学时间：两课时
教学过程：
第一课时
一、导入新课：
中国有这样一座城，建城3100多年，建都1100年，曾是周、秦、汉、隋、唐等13个王朝的都城，是中国历史上建都朝代最多，历时最长的古都，古代它的名字叫长安，现代它的名字叫西安，今天，我们就来学习贾平凹笔下的《西安这座城》。
二、作者简介：
贾平凹，陕西省丹凤县人，著名作家。是我国当代文坛屈指可数的文学大家和文学奇才，是一位当代中国最具叛逆性、最富创造精神和广泛影响的具有世界意义的作家，也是当代中国可以进入中国和世界文学史册的为数不多的著名文学家之一，被誉为“鬼才”。
1975年毕业于西北大学中文系。1974年开始发表作品。作品有小说《废都》、《秦腔》、《腊月·正月》、《浮躁》；
散文《月迹》、《丑石》。《腊月·正月》获中国作协第3届全国优秀中篇小说奖；
《满月》获1978年全国优秀短篇小说奖；
《废都》获1997年法国费米娜文学奖；
《浮躁》获1987年美国美孚飞马文学奖，还获得由法国文化交流部颁发的法兰西共和国文学艺术荣誉奖。现为西安市文联主席，兼陕西作协副主席，西北大学、陕西师范大学教授，《美文》杂志主编。
他的散文陕西特色很浓，常常坦率、真诚地表现自己，他善于运用朴素、自然的写实手法，在似乎漫不经心的描绘人们的生活与风情中，萦绕着一种使人深思的哲理，给读者一种社会、人生的启迪。《西安这座城》是贾平凹的散文名篇。
三、散文常识：
散文是一种比较常见的文学体裁，不讲究音韵，不讲究排比，是一种比较自由的文体。它的特点是：形散神聚，意境深邃，语言优美。
四、积累词汇：
恍惚（huǎng hū）愚昧（mèi）耳畔（pàn）赫然完整（hè）砚台（yàn）
幡旗（fān）怯懦（qiè nuò）嚣声腾浮（xiāo）招募（mù）黝黑（yǒu）
拓片（tà）装裱（biǎo）老妪（yù）绵亘（gèn）高跷（qiāo）杞人忧天（qǐ）
恍惚：不真切，不清楚。
风范：风度，气派。
显赫：形容名声、权势盛大。
秉性：性情，天性。
韶音：这里指美妙的音乐。
五、初读课文，感受西安
课文结构：
第一部分（1-3）写作者与古城西安的特殊缘分和对故都西安的深厚感情
第二部分（4）叙写历史文化名城西安所表现出来的特有的华夏民族文化传统和性格。
第三部分（5）写生活中古城西安随处可见、可闻、可感的活着的历史，进一步表现西安所特有的文化魅力。
1．你认为西安这座城是一座什么样的城？请同学们根据自己的有关了解，来向我们介绍一下“西安这座城”。（学生发言展示，教师利用图片直观展示补充）
2．通过以上介绍，想必大家对西安这座城已经有了一定的了解。你认为西安是一座什么样的城？（历史悠久、具有历史文化底蕴等等）
3．请同学们阅读第4-5段课文课文，看看作者贾平凹在文章中描写的西安这座城是一座什么样的城，请从文中找出作者笔下最能概括西安这座城的语句。
（1）气派不倒，风范犹存的，在全世界范围内最具古城魅力的，也只有西安了。
（2）整个西安城，充溢着中国历史的古意，表现的是一种东方的神秘，囫囵囵是一个旧 的文物，又鲜活活是一个新的象征。
（3）它区别于别的城市，是无言的上帝把中国文化的大印放置在西安，西安永远是中国文化魂魄的所在地了。
说明作者也认为西安是一座具有浓厚历史文化底蕴的城市。
（让我们一起来读一读这些句子，感受一下作者笔下的西安这座城。）
六、小结课文：
七、布置作业：
1.熟读课文 2.温州版练习
2017年5月18日 第14周 星期四2教时 使用班级16（9）（10）备课、执教人 章育生
一、再读课文，走进古城
1．作者是从哪些方面来描写西安这座古城的魅力？
（提示：建筑、文化习俗、西安人）
小组合作讨论，代表发言；
教师整合信息，补充总结（图片展示）
（1）建筑: 城墙——完整
大街小巷——方正有序、街巷取名
四合院——方正对称、排列有序
（2）文化习俗 ：古老的艺术（秦腔、皮影）
习俗（海碗、社戏、高跷）
方言(携、寡、避)
内摆设（字画、旧瓷）
服饰（男黑白、女大红大绿）
（3）西安人：科技人才
民间哲学家（易经研究家）
奇才异人、“蹲坑人”
历史人物：、杞人、张骞
①思考：这些西安人有什么特征？（从课文中概括归纳）
他们少以言辞，多以行动；
喜欢沉默，善于思考；
崇拜的是智慧，鄙夷的是油滑；
有整体雄浑，无琐碎甜腻。
关心国事，放眼全球。
具有忧患意识（杞人忧天）。
——→西安是一座具有厚重文化历史的古城
小结：西安的建筑排列有序，规划整饬；
西安的文化古色古香，传承历史；
西安的人民具有故都所赋予的秉性，淳朴豪放而又与时俱进。
二、深入研讨，热爱西安：
1.“你突然感到历史并不遥远，以至眼前飞过一只并不卫生的苍蝇，也忍不住怀疑这苍蝇的身上有着汉时的模样或是有唐时的标记？” 其实说明西安城什么特点？
明确：历史文化（古痕）无处不在。
2．概括说出作者的居住环境，这些环境为作者提供了怎样的生活？
明确：
城墙根的生活：
用水——“骨片水牌”
逛市——“狗市”“鸟市”“集场”
其它——“晨练”“买书”“拜僧求道”
“鉴赏古钱字画”、“听韶音”
城里外的生活：
“钟楼听天音”、“古楼听地声”、
“考古兵马俑”、“凭吊霍去病”、
“登大雁塔”、“入曲江池”
3．对这种古城生活，作者产生了怎样的思想感情？
明确：尽兴悠闲 自由自在 —— “我爱西安这座城” 。
4.作者爱西安这座城，那么请结合文章一部分来概括作者爱西安的表现。
明确：情感：我爱陕西，我爱西安这座城。
表现：
（1）过去：20年前，我还在陕南的乡下，就梦见自己到过西安城。过去
（2）现在：哪一块砖是我吧，或者我是蟋蟀一只。
（3）谢绝了优越异常的生活待遇。
（4）将来：我生不在此，死必定在此，当百年之后躯体焚烧于火葬场，我的灵魂随同黑烟爬出高高 的烟囱，我也会变成一朵云游荡在这座城的上空的。
小结：作者对西安的爱已经深入到了灵魂，融入到了生命。
三、课文总结：
通过本课的学习，同学们对课文有了基本的了解，知道西安是这样一座具有历史文化底蕴的古城。想必同学在学习的过程中也渐渐爱上了这座古城。今天我们先学习到这里，希望同学们在课后梳理本课所学的知识，加深印象。
四、作业布置
1.熟读课文 2.温州版基础练习
五、板书设计
西安这座城
贾平凹
感 魅 力 西 安 走
受 建筑 进
西 文化习俗 古
安 西安人 城
——→西安是一座具有厚重文化历史的古城。
散文特点：形散神聚，意境深邃，语言优美。
西安封城的思想感悟篇3
西安这座城
贾平
我住在西安这座城里已经20年了，我不敢说这个城就是我的，或我给了这个城什么，但20年前我还在陕南的乡下，确实做过一个梦的，梦见了一棵不高大的却很老的树，树上有一个洞。在现实的生活里，老家是有满山的林子，但我没有觅寻到这样的树，而在初做城里人的那年，于街头却发现了，真的，和梦境里的树丝毫不差。这棵树现在还长着，年年我总是看它一次，死去的枝柯变得僵硬，新生的条软如柳。我就常常盯着还趴在树干上的裂着背已去了实质的蝉壳，发许久的迷瞪，不知道这蝉是蜕了几多壳，生命在如此转换，真的是无生无灭，可那飞来的蝉又始于何时，又该终于何地呢于是在近晚的夕阳中驻脚南城楼下，听岁月腐蚀得并不完整的砖块里，一群蟋蟀在唱着一部繁乐，恍惚里就觉得哪一块砖是我的吧，或者，我是蟋蟀的一只，夜夜在望着万里的长空，迎接着每一次新来的明月而欢歌了。
我庆幸这座城在中国的西部，在苍茫的关中平原上，其实只能在中国西部的关中平原上才会有这样的城，我忍不住就唱起关于这个地方的一段民谣：
八百里秦川黄土飞扬，三千万人民吼叫秦腔，
调一碗面喜气洋洋，没有辣子嘟嘟囔囔。
这样的民谣，描绘的或许缺乏现代气息，但落后并不等于愚昧，它所透出的一种气势，没有矫情和虚浮，是冷的幽默。是对旧的生存状态的自审。我唱着它的时候，唱不出声的常常是想到了夸父追日渴死在去海的路上的悲壮。正是这样，数年前南方的几个城市来人，以优越异常的生活待遇招募我去，我谢绝了，我不去，我爱陕西，我爱西安这座城。我生不在此，死却必定在此，当百年之后躯体焚烧于火葬场，我的灵魂随同黑烟爬出了高高的烟囱，我也会变成一朵云游荡在这座城市的上空的。
当世界上的新型城市愈来愈变成了一堆水泥，我该如何来叙说西安这座城呢是的，没你要夸耀曾经是13个王朝国都的历史，也不自得八水环绕的地理风水，承认中国的政治、经济、文化的中心已不在这里，对于显赫的汉唐，它只能称为“废都”。但可爱的是，时至今日，气派不倒的，风范犹存的，在全世界的范围内最具古都魅力的，也只有西安了。它的城墙赫然完整，独身站定在护城河上的吊桥板上，仰观那城楼、角楼、女墙垛口，再怯懦的人也要豪情长啸了。大街小巷方正对称，排列有序的四合院砖雕门楼下已经黑如铁的花石门墩，让你可以立即坠入了古昔里高头大马驾驶了木制的大车喤喤喤开过来的境界里去。如果有机会收集一下全城的数千个街巷名称：贡院门、书院门、竹笆市、琉璃市、教场门、端履门、炭市街、麦街、车巷、油巷……你突然感到历史并不遥远，以至眼前飞过一只不卫生的苍蝇，也忍不住怀疑这苍蝇的身上有着汉时的模样或者有唐时的标记。现代的艺术在大型的豪华的剧院、影院、歌舞厅日夜上演着，但爬满青苔的古钱一样的城根下，总是有人在观赏着中国最古老的属于这个地方的秦腔，或者皮影木偶。这不是正规的演艺人，他们是工余的娱乐，有人演，就有人看，演和看都宣泄的是一种自豪，生命里涌动的是一种历史的追忆，所以你也明白了街头饭馆里的餐具，碗是那么的粗的瓷，大的称之为海碗。逢年过节，你见过哪里的城市的街巷表演着社戏，踩起了高跷，扛着杏黄色的旗放火铳，敲纯粹的鼓乐最是那土的掉渣的土话里，如果依音笔写出来，竟然是文言文中的极典雅的词语，抱孩子不说抱，说“携”，口中没味不说没味，说“寡”，即使骂人滚开也不说滚，说“避”。你随便走进一条巷的一户人家吧，是艺术家或者是公人、小职员、个体的商贩，他们的客厅必是悬挂了装裱考究的字画，桌柜上必是摆设了几件古陶旧瓷。对于书法绘画的理解，对于文物古董的理解的珍存，成为他们生活的基本要求。男人们崇尚的是黑与白的色调，女人们则喜欢穿大红大绿的衣裳，质朴大方，悲喜分明。他们少以言辞，多以行动；
喜欢沉默，善于思考；
崇拜的是智慧，鄙夷的是油滑；
又整体雄浑，无琐碎甜腻。西安的科技人才云集，产生了众多的全球也著名的数学家、物理学家，但民家却大量涌现着《易经》的研究家，观天象，搞预测，作遥控。你不敢轻视了静坐于酒馆一角独饮的老翁或巷头鸡皮鹤首的老，他们说不定就是身怀绝技的奇人异才。清晨的菜市场上，你会见到托着豆腐。三个两个地立在那里谈论着国内的新闻。在公共厕所蹲坑，你也会听到最及时的关于联合国的一次会议的内容。关心国事，放眼全球，似乎对于他们是一种多余，但他们就是有这种古都赋予的秉性。“杞人忧天”从来不是他们讥笑的名词。甚至有人庄严地提议，在城中造一尊大的杞人雕塑，与那巍然树立的丝绸之路的开创人张骞塑像相映成辉，成为一种城标。整个西安城，充溢着中国历史的古意，表现的是一种东方的神秘，囵是一个旧的文物，又鲜活活是一个新的象征。
所以，我数次搬家，却总乐意在靠近城墙的地方住。现在我居住在叫甜水井的方位，井已经被覆盖了，但数个四合院内还保留着古老的井台。千百年来，全城的食用水靠这一带甜水应，老一代的邻居还说得清最后一届水井的样，抱出子来让我瞧那手摸汗浸而光滑如铜的骨片水牌，耳畔里就隐约响起了驮着水桶的驴子击青石板街的节奏。星期日，去那声腾浮的鸟市、虫市和狗市，或是赶那黎明开张、日出消散的露水市场，去城河沿上看那练习导引吐纳之术的汉子，去古旧书店摊购买几本线装的古籍，去寺院里拜访的老僧和古高的道长，去楼房的建筑工地的土坑里捡一堆称之为垃圾文物的碎瓷残片，分辨其字画属于汉的海风之格或属于唐的山骨之度，一切都在与历史对话，调整我的时空存在，圆满我的生命状态。所以，在我的居室里接待了全中国各地来的客人乃至海外的朋友，我送他们的常常是汉瓦当得一个片，秦砖自刻得一方砚台，或是陪他们听一段已无弦索的古琴的无声的音。我说，你信步在城里走走吧，钟楼已没钟，晨时你能听见的是天音，鼓楼已没鼓，暮时你能听见的是地声，再若你是搞政治的，你往城东区看秦兵马俑，你是搞艺术的，你往城西区看去病墓前石雕。我不知疲劳地，一定要带领了客人朋友爬土城墙，指点那城南的大雁塔和曲江池，说，看见那大雁塔吗那就是一枚印石；
看见那曲江池吧，那就是一盒印泥。记住，历史当然翻开了新的一页，现代的西安当然不仅仅是个保留着过去的城，它有着其他城市所具有的最现代的东西。但是，它区别于别的城市，是无言的上帝把中国文化的大印放置在西安，西安永远是中国文化魂魄所在地了。