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能担重任栋梁之才心得【优秀范文】

时间:2022-07-02 19:55:03 来源:网友投稿

下面是小编为大家整理的能担重任栋梁之才心得【优秀范文】,供大家参考。希望对大家写作有帮助!

能担重任栋梁之才心得【优秀范文】

能担重任的栋梁之才心得3篇

能担重任的栋梁之才心得篇1

强化学习意识争做栋梁之才亲爱的同学们::  大家晚上好!今天我演讲的题目是:《强化学习意识争做栋梁之材》。   搏击长空的是雄鹰,翔游浅底的是鱼儿;
气势雄伟的是高山,波澜壮阔的是大海;
刚劲挺拔的是苍松,芬芳扑鼻的是红梅&&世间万物以独特的方式展现各自的成功!成功从来不是自古华山一条路,而是条条大道通罗马!但是大凡成功的人们都是在年轻的时候就树立明确的学习意识,才一步步走上了成功之路。

  只要强化学习意识,然后义无反顾的奋斗,那么,我们相信任何选择都能成功!汽车大王亨利·福特没有受过正式教育,却凭着对汽车无比的热爱和执著,将人类社会带进了汽车时代;
李嘉诚14岁便被迫辍学投身社会,却凭着顽强不屈的奋斗精神终成华人首富,企业家的典范;
比尔盖茨大学中途毅然退学,却凭着对计算机的狂热和高超的技术缔造了微软帝国,改变了人类的生活方式;
全球最酷的企业家、it产业的艺术家史蒂夫·乔布斯在波兰的一所大学中只念了一个学期的书,却造就被上帝咬了一口的苹果!这些举手投足间都能影响世界的巨人们,他们从小就有坚持不懈学习的意识,才成就了他们后半生的丰功伟绩!   马克·吐温曾经说过,19世纪有两个奇人,一个是拿破仑,一个就是海伦·凯勒。我想很多朋友对海伦·凯勒的经历都略有所闻。她是一个度过了生命中88个春秋,却有87个岁月是在无光、无声、无语中度过的奇女子,她面对着傲然残酷的现实,不断的用阅读鼓励自己,不断的用学习改变人生,最后用顽强震撼了整个世界!她的经历和她所创造的奇迹,为世人所赞叹,更是我们年轻人学习的典范。

  21岁的华裔女学生刘洁,一个荣膺美国西点军校的女状元,在她的生活中总是以学业为优先考虑,学习一直是她时间表上的第一位。对成功而言,刘洁可不是个陌生人。2002年在美国的重点高中毕业时,刘洁荣获全美大学最优学艺奖,这一奖项只奖给那些在学术和领导组织方面有突出表现的学生。此外,刘洁还是杜鲁门奖学金获得者,该基金会为她一年的研究生课程提供高达3万美元的奖学金。在这个华裔被排斥的美国西点军校,刘洁以她超强的毅力与学习意识在2006年毕业生中获得最高总学分,成为西点军校的女状元。那么此时我想,身为新时代大学生的我们应该如何度过我们接下来的四年大学生活呢?是碌碌无为,还是刻苦勤奋,我相信我们会义无返顾的选择后者!因为我们是肩负着沉重使命的一代人。

不论是海伦·凯勒还是美国西点军校的女状元刘洁,她们都凭借着十二分的努力才获得了今天的成就。更何况处在这个竞争激烈的新时代,作为新一代大学生的我们,面对着沉重的压力,面对着重重的考验,我们更应该意识到学习的重要性。树立正确学习动机,端正学习态度,刻苦踏实,勤奋进取,独立思考和钻研,努力培养综合学习和研究能力,进一步掌握学习规律,提高学习质量,树立积极主动,自觉独立的学习意识和精神。积极参加社会实践及公益服务活动,用理论指导实践,在实践中提高自己的综合素质。

  因为梦想,我诞生;
因为希望,我坚持;
因为激情,我逆风飞翔。帝王蝶从幼虫到成长为真正的帝王蝶的经历,不正是和我们的人生经历一样吗?蝴蝶的羽化需要自己的努力,任何外助的力量都是无助的。我们的成长也是这样!作为新世纪的大学生的我们更应该自立自强,强化学习意识,争做栋梁之才!   雄关漫道真如铁,而今迈步从头越,同学们,朋友们,既然船已扬起远航的风帆,既然满腔赤诚已做好为之抛洒的准备,那就让我们满载着以成为历史的收获,站在大学的新起点上,强化学习的意识,树立正确的学习目标,在人生的新舞台上舞动出最美的韵律,挥洒出更美的篇章,争做祖国建设的栋梁之材。

我的演讲完毕,谢谢大家!

能担重任的栋梁之才心得篇2

将星亡神同现能成为栋梁之才吗?

 《古歌》云:“将星文武两相宜,禄重权高足可知”。意思是说,命中有将星者,从文从武都是块料,必将俸禄丰厚,权高位重。如果命主不仅带将星,还有亡神,能成为栋梁之才吗?因为根据记载,将星亡神同见,为家国栋梁之臣。也就是说既带将星,又有亡神的命主,极有可能成为国家栋梁之才。下面我们就介绍什么情况命主带将星?什么情况命主有亡神?什么情况二者兼有,以及将星和亡神有什么特性?

1.将星

查找将星的歌诀为:

寅午戌见午, 巳酉丑见酉, 申子辰见子, 亥卯未见卯。

从歌诀中可以看到,地支三合局的中位为将星。一般以年支或日支查其余各支, 查找有无将星。

若年支或者日支是寅木、午火或者戌土,八字中其他三支再有午火,则命主带将星。

若年支或者日支是巳火、酉金或者丑土,八字中其他三支再有酉金,则命主带将星。

若年支或者日支是申金、子水或者辰土,八字中其他三支再有子水,则命主带将星。

若年支或者日支是亥水、卯木或者未土,八字中其他三支再见卯木,则命主带将星。

凡命带将星, 如无刑冲克破, 八字配合得宜, 可以掌握权柄,可在官界显达。如从事其它事业, 多成就卓越。纯粹不杂者, 出将入相之格。

以将星临正官为佳。假设日主是甲木,地支中酉金是将星,因为酉金又是甲木的正官,所以将星的好作用会发挥出来。

例如:

乾造:己  癸  甲  丙

          酉  酉  子  寅

根据巳酉丑见酉的歌诀,年支为酉,月支见酉,命主带将星。命主的日主为甲木,甲木的正官是辛金,将星月支酉金含藏辛金,说明将星临正官,显然有仕途显达的可能。

如果临七杀羊刃, 则主掌生死大权。如果日主是乙木,地支中酉金是将星,因为酉金是乙木的七杀,所以命主有可能掌生死大权。羊刃是日主的帝王,假设丙日主,其羊刃为午火,假设午火又是命主的将星,则命主也有可能掌生死大权。

例如:

乾造:壬  丙  丙  戊

           寅  午  戌  子

根据歌诀寅午戌见午,年支和日支的将星都在月支,月支午火又是日主丙火的羊刃,说明命主有掌司法、公安、军警大权的可能。

将星是一颗权力之星, 具有组织领导指挥才能, 有慑众之威。但死绝冲破者不利, 若与凶星会合, 则增凶星之气。假如甲木日主强旺,不喜比劫。换句话说,如果如果日主甲木强旺,八字地支中卯木劫财是将星, 则其害倍增。

2.亡神

亡神也是八字神煞之一。其查找的歌诀为:

 寅午戌见巳, 亥卯未见寅, 巳酉丑见申, 申子辰见亥。

查法也是以年支或日支为主, 但八字中必须有三合局, 无三合局不可用。大家可以看到,亡神与将星紧挨,将星是寅午戌见午,亡神是寅午戌见巳,在十二地支排序中午火的上面就是巳火,八字地支中若寅午戌和巳全,且年支或者日支是寅木、午火或者戌土,说明命主既带将星,又有亡神。余类推。

亡神, 亡者, 失也, 自内失之谓之亡。劫在五行绝处, 亡在五行旺处。亡神临财局为财旺, 临官局为官旺, 临印局为印旺,临伤官局为泄气。

《三命通会》说:“亡神吉则峻厉有威, 谋略算计, 料事如神, 事不露机, 兵行诡诈, 始终争胜, 言事善辩, 壮年进用。凶则性燥心窄, 颠诈狂妄, 浮荡是非, 酒色风流, 官符狱讼, 兵刑责难”。

亡神如是八字中喜用的地支, 自是谋略深算, 如果是八字中所忌的地支, 且与凶煞同住, 则刑妻克子, 官府狱讼难免。

亡神入命,城府深,做事疑虑。亡神与天乙贵人同现,老谋深算。

最怕亡神是命中凶忌之神:其人心性难定、气量变小、事难如愿、脾气粗俗。亡神入命为八字凶神的人,就像灵魂遭到淹盖,它会让一个正常的人变的魂不守舍、有魂无体,作起事来总感觉无精打采,特别不利家运,一生免不了争纷是非,严重者只怕有官司牢狱之灾,容易涉足酒色风月场所。男命不利妻子儿女,女命不利夫运又刑伤子女。古人论命特别强调亡神入命的忌讳。

命局中同带将星和亡神者,可成就一番大事业,成为国家之栋梁。

能担重任的栋梁之才心得篇3

中学生是朝气蓬勃的初生朝阳,承载着照亮民族未来的希冀;中学生是抽芽扎根的新生乔木,寄托着支撑国家命运的期望。为促进学生发展,国家提出中国学生发展六大核心素养,其中我认为当代中学生最需要“责任担当”这一素养,当代中学生应当勇担重任,争做栋梁。勇担责任,谱写人生价值的华丽篇章。中学生站在人生起点,漫漫长途上,有未知待探索,有格局待开拓,有奇迹待创造。一炉精彩和一生意义都需以“担当”为笔,以“责任”为墨书写。君不见,百年之前的离乱神舟之上,康有为、梁启超、谭嗣同等万千志士,高唱“我自横刀向天笑的,去留肝胆两昆仑”的豪曲,心怀“虽千万人吾往矣”的壮志,勇担报国于危亡,救民于水火的责任,生者扬其名,死者得其所,实现了生为中国人最崇高的价值。可现今,当代中学生甚至广大青年被贴上“佛系”的标签,逃避责任,得过且过的风气潜滋暗长,长此以往,必将栋梁之木蛀蚀一空,怎能不让人担忧?怎能不强调“责任担当”?因此,当代中学生虽活在和平年代,勇担责任的素养亦不可少,唯此方可任坚实的栋梁之才。勇担责任,注入社会风气的清露净流。当代中学生是未来社会的缔造者,更是未来社会风气的引领者。进取担当的思想是社会欣欣向荣催化剂。责任感之于社会,有如灯塔之于航船,北斗之于行者,亦有如沃土之于草木,阳光之于万物,引其风潮,促其成长。
从战略科学家黄大年毅然回国担起中国迈入科技强国的责任,实现一次又一次的科技创举中,从海归高材生秦玥飞无悔扎根荒野农村担起中国脱贫攻坚的责任,带领一条又一条贫困村求富的励志故事里,我们目睹“责任担当”的灼灼光华,见证勇担责任于国家的重大意义,因此,当代中学生勇担责任,于国非凡。
勇担重任,争做栋梁。适应着学生终身发展和社会发展之需要,响应着当今时代最迫切的呼唤。“受光于天下照一堂,受光于天下照四方”,中学生们,请挑起肩上的重担,开拓宏大的格局吧!
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