下面是小编为大家整理的2022年对照革命先辈和先进典型查摆问题（精选文档）,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
对照革命先辈和先进典型查摆问题5篇
第一篇: 对照革命先辈和先进典型查摆问题
革命前辈和先进典型事迹有感
革命前辈和先进典型事迹有感篇一：读《革命先烈的英雄事迹》有感 暑假，妈妈给我买了一本书，书名是《革命英雄的故事》，我用了足足3天的时间把它全部看完，我被书中一个个英雄形象折服了，我的眼睛湿润了，我的心颤抖了!千锤百炼出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。革命先烈们正是他们的行动给世人留下了学习的榜样。
其中让我最为感动的是女英雄刘胡兰的故事：刘胡兰生于一个贫苦农民家里， 年幼的她早早地参加了中国共产党。一次，刘胡兰根据组织安排，要转移上山，可是敌人封锁了所有入口，刘胡兰无法离开村子。一个叛变的民兵从人群中发现了刘胡兰，把她拉出人群，带到了敌人的面前。敌人从叛徒的口中得知刘胡兰是被捕人员中唯一的共产党员和区干部，又是年龄最小的一个，便妄想从她口中得到他们想要的东西，可刘胡兰宁死不屈，敌人万万没有想到共产党的一个小姑娘竟会如此坚强。敌人的利诱和威胁都失败，便希望通过血腥的屠杀来逼迫刘胡兰投降。
在刑场上同志们一个个牺牲在敌人的铡刀下，只剩下刘胡兰一个人，这时的刘胡兰眼睛里冒着怒火，毫不畏惧，她斩钉截铁地说：“怕死就不当共产党员!”愤怒的群众再次向刑场涌来，敌人的机关枪向几百名手无寸铁的乡亲们瞄准，这时刘胡兰大义凛然地大声喝斥敌人：“住手!要死，让我一个人死，不许伤害群众。”就这样年仅十五岁的刘胡兰昂首挺胸迈着矫健的步伐，从容地向烈士染红的铡刀走去……。她用年轻而宝贵的生命换来了老乡们的安全，她却永远沉睡在这片生她养她的土地上，鲜血染红了蓝天。
刘胡兰，你不会孤单寂寞，中国千千万万的少年儿童都在传颂你的事迹，你永远活在我们心中。毛泽东为你亲笔题词：“生的伟大，死的光荣”。
邓小平爷爷也为你亲笔题词：“刘胡兰的高贵品质，她的精神面貌，永远是中国青年和少年学习的榜样。” 在中国，像刘胡兰这样的爱国英雄成千上万，你看，舍身堵枪口的“黄继光”，与敌人同归于尽的“杨根思”，烈火中永生的“邱少云”，舍身炸暗堡的“董存瑞”……为了保卫祖国，保卫人民，无数的革命先烈在战争中抛头颅、洒热血。这些勇士们在敌人的枪林弹雨中奋勇前进，面对敌人的枪口毫不畏惧、视死如归，这种爱国之心是多么可贵啊! 我生长在和平年代，没有硝烟、没有战争，这样的环境是千千万万英雄用自己可贵的生命换来的。此时此刻我们更要珍惜这来之不易的生活!国家兴亡，匹夫有责!作为一个光荣的少先队员，我们应该继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民。我们更应该把握好现在的幸福生活，好好学习，天天向上，从小努力掌握先进的科学知识，长大后把祖国建设得更加繁荣昌盛! 革命前辈和先进典型事迹有感篇二：优秀革命前辈李子成个人先进事迹 作为一名优秀的共产党员，李子成同志在工作岗位上始终如一，严谨求实，勤奋刻苦，兢兢业业，较好的完成各项工作任务;以党员的标准严格要求自己，在政治理论学习、联系群众和遵纪守法等各方面都较好的发挥着共产党员的先锋模范作用，以饱满的工作热情、扎实的工作作风、优异的工作成绩，得到了广大党员、群众的普遍好评。
一、坚定理想信念，树立党员形象。
党员形象，从一定意义上说，就是岗位形象。一个党员在本职岗位中发挥了先锋模范作用，为群众树立了良好的榜样。作为一名仅有四年党龄，四十八岁的党员，李子成同志深刻知道自己的一举一动都会直接或间接的影响到身边同志的工作气氛。所以，在平时的工作中，李子成同志不断坚持学习党的路线、方针和政策，坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想指导自己的工作，用党的一系列理论来丰富自己的政治头脑，牢固正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义信念。
在平时的工作中，李子成同志时时刻刻用党员的标准严格衡量、约束自己的言行，不断增强党的观念，加强党性修养，按照党章的规定履行党员义务，严格遵守党的纪律，执行党的决定，珍惜党员的光荣称号，以新时期保持共产党员先进性的具体要求鞭策自己，不断提高综合素质和业务能力，维护党的团结统一，积极完成党的各项任务。把每一位老党员、优秀党员当作自己的榜样，树立自我的人格魅力，无论是工作还是生活中都力求率先垂范，发挥着一名共产党员应有的先锋模范作用。
在与同事相处时，总是以“与人为善”的心态对待每一个人，把党组织的温暖通过自己传输给每位同事;今年是建党90周年，结合深入创先争优活动，李子成同志积极表现，在党员承诺中结合自身的工作情况、生活情况，制定了一份实际可行的承诺，为全村党员树立了良好的榜样。
李子成同志积极在全村宣传创先争优活动的精神，要求同事们能够将这种精神融入到平时的工作生活中，力争为村民办更多的好事，帮助众多困难老百姓解决生产、生活中遇到的各种难题，激发和引领身边的同志一起学习进步、积极工作的热潮，同时也激发了困难群众对生活的美好向往。
在参加组织活动，特别是开展帮扶活动时，李子成同志始终积极主动，不计得失，用自己些许的爱心让贫困群众感受党的温暖，用自身的言行感召周围的同志，让“党员”这一光荣称号在自己身上闪耀发光。
二、勇于开拓创新，努力做好本职工作。
参加工作以来，李子成同志的工作任务重、工作强度大，而且是村最苦最累的差事，白天参加村里各项工作，夜晚研究村两委的工作和和谐团结问题。李子成同志凭着一颗赤诚的奉献精神，顽强地追求着自已的事业。在工作中，虚心学习，在实践中不断探索，提高业务水平。在几年的工作中，所有李子成同志参与或负责的工作中从未出现过任何纰漏，没有发生过任何违纪违规的问题。
三、保持共产党员先进性，发挥先锋模范作用。
李子成同志在做好本职业务工作，努力体现共产党员的先锋模范作用的同时，把加强和改进党的领导能力贯穿于具体的日常工作中，切实发挥好党的基层组织的政治核心作用，围绕村里现状和生产经营展开工作，把两委班子紧紧凝聚在一起，充分发挥支部的凝聚力，加强党的执政能力建设与改进思想政治工作、促进三文明建设等紧密结合起来，最大限度地发挥好、调动好党员的先锋模范作用，鼓励和引导每一位党员积极参与新农村建设和改革发展，极大地激发了广大党员投身新农村建设的政治热情和聪明才智。
立党为公、执政为民是共产党人的理想追求，李子成同志在想问题、做决策、办事情等各方面都坚持从人民群众的愿望出发，以人民群众拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为检验自己工作的最高标准，切实为全村老百姓办好事、办实事，切实维护、实现和发展好人民群众的经济、政治和文化利益。
四、“全心全意为人民服务”，是李子成同志作为一名共产党员对生命价值的追求。
全心全意为人民服务是党的一贯宗旨，作为一名农村工作战线上的共产党人，长期以来李子成同志都坚持全心全意为人民服务。李子成说：“我知道自己做的这些工作，离优秀共产党员的标准和要求还远远不够。”为此，李子成同志下定决心在今后的学习、生活和工作中，会更进一步加强学习，严于律己，时刻牢记党的教导，继续加倍努力，提高自己的思想政治觉悟和业务技能水平，为成为一名名副其实的优秀共产党员而不懈努力。
革命前辈和先进典型事迹有感篇三：读《忠勇献国家 正气存天地》有感 近日，在我的书桌上摆放着一本杂志：《中华风采人物》(XX年第3期)。这本杂志上有一篇赵菊蕊写的报告文学《忠勇献国家 正气存天地追忆老红军赵培宪的传奇人生》。这篇文章感人奋进的事迹紧紧地吸引着我，我一口气读了下去，心情激荡，感动不已，久久不能平静。
这篇报告文学字字是血，句句是泪这是对日本法西斯及一切发动非正义战争的反动派的愤怒控诉;这篇报告文学字字是诗，句句是歌这是对一位忠诚祖国、热爱中华、不畏强敌、英勇奋斗的英雄的深情赞歌。
英雄赵培宪，出生在我的家乡西安市临潼区新丰镇街道樊赵村的民主人士赵建亚家中。在那“长夜难明赤县天，百年魔怪舞翩跹”的黑暗时代，中国向何处去，中华民族如何从苦难中站立起来?这是当时每个有爱国思想的中国人民都应该思考的问题。青年时代的赵培宪，就毅然作出了他人生道路正确的选择弃学从戎，参加了陕北红军，参加了延安抗大学习，闪现出他光彩照人的一页。令人特别称奇的是1938年，他奉命化装进入山西省平遥古城侦探敌情，乔装打扮成一个富商，佯称自己是伪县长的亲戚，潜入伪县长的家里，伺机将手榴弹捆绑在伪县长父亲身上，同时向其宣传共产党的抗日主张和党的统一战线政策，并让伪县长分三次给八路军解决了粮食、布匹、西药和4000套冬装。解放初期，国家拍摄的电影《三进山城》，就是根据赵培现在平遥古城智斗敌军的典型事迹为原型的。
这是何等的勇敢，何等的机智，何等的顽强! 当时只有十八岁的赵培宪，他凭借着什么胆量来和敌人斗争呢?他凭借着对日本鬼子的一股仇恨，凭借着为中华民族的翻身得解放而斗争的一腔热血。仇从心中生，胆从脑中来，不达目的，誓不罢休。
更令人感动的是，1942年5月，日寇向八路军总部所在地太行山区进行大扫荡，英雄赵培宪在被敌人围困中，战斗到弹尽粮绝，筋疲力尽，遭到日寇重重包围不幸被俘。之后，由于他宁死不屈、严守党和八路军的秘密，被惨无人道的日寇押到日军太原工程队(实为集中营)，充当由日本来的新兵练刺杀的人肉靶子。就在敌人的刺刀刺进靠近他面前的同志胸膛时，他猛地挣断捆着身体的绑绳，拼命逃出杀场，历尽千难万险，只身跑回革命根据地，以更加坚定的信念又投入到抗日救国的艰苦斗争之中。
这段铁证如山的事实是对日寇侵略中华大地、残酷虐杀中国战俘罪行的有力揭露，是对正义审判日本战犯肆意践踏国际法准则、公然违犯国际公约的有力罪证!人间自有公正，天地自有良心。我们家乡的英雄以他出生入死的亲身经历和泣血的史实证明，这些日寇的确丧尽了天良! 英雄终归是英雄。他临危不惧，又机智勇敢地逃脱出敌人的杀场，还安全回到了八路军总部。这是要有何等超人的胆略、惊人的毅力和坚定的信念啊!难怪当时彭德怀副总司令为此专门接见了他。他还在当时的《新华日报》等进步媒体发表文章，揭露日本帝国主义罪行，《晋察冀日报》也为此发表社论，声讨日本军国主义暴行，号召全国军民同仇敌忾，为惨死在日寇刺刀下的中华儿女复仇! 全国解放后，1956年6月10日，在中华人民共和国最高人民法院特别军事法庭在山西省太原市海子边大礼堂公开审判日本战犯时，赵培宪又委托公诉人宣读了对战犯住冈义一的愤怒控诉。血写的历史必须要用血来偿还，爱好和平的中国人民一定要将这些战犯钉在历时的绞刑架上。
人各有志，信仰不同。耶稣有言:“我不下地狱，谁下地狱?”毛泽东有言“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。”英雄赵培宪信仰的是马克思主义，跟着共产党走，人民才能翻身得解放。他这种坚定不移的信仰，在他思想上产生了强大的动力临危不惧，更不怕牺牲这种动力是精神上的原子弹! 血染山河魂魄在，铮铮铁汉美名扬。
英雄赵培宪是党和人民教育出的好党员，是共和国培育出的一不怕苦、二不怕死的指挥员，是家庭教育出的忠勇爱国的好儿子，是中华民族的脊梁。这是家乡人民的骄傲! 赵培宪同志虽然离开人世六年多了，但是，他爱党爱国爱人民爱家乡的精神，传遍山西、陕西、云南、广西、四川、河南等祖国各地，《人民日报》海外版也将他的英雄经历传向了世界。
骨沃昆明土，魂入九骇舞;英灵在人间，遗愿后人酬。
均莫见，在当今国际和平的大环境下，以安倍晋三为代表的日本右翼势力，不承认他们曾经侵华战争的失败，他们梦想霸占中国固有领土钓鱼岛，梦想复活日本军国主义。朋友，浸血带泪的历史千万不能忘记，让我们重读一下65年前东京军事法庭对日本战犯长达1200多页的审判书，再细读一下英雄赵培宪抗日战争中的传奇人生，你一定会从庸庸碌碌中苏醒，你一定会从沉迷的麻将桌子上下来，你一定会从浑浑噩噩的生活中觉醒，你一定会增强自己的思想钙质……老一辈的革命经历和无私奉献，是有一定教育意义的。
君莫见，在党的十八大召开以后，党中央提出了反对“四风”(形式主义，官僚主义，享乐主义，奢靡之风)的方针，这是深得人心的施政纲领之一。朋友，结合现实生活，我建议您还是细读一下模范共产党员赵培宪的感人事迹，他身为英雄，还廉洁自律，生活俭朴，不奢华浪费，用节约的钱来支援家乡建设。你一定会从中得到一点启示。你也许会从公款吃喝、公款旅游等不良作风中猛醒，真正扑下身子，扎扎实实地为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
第二篇: 对照革命先辈和先进典型查摆问题
学习先进典型,增强先锋意识查摆剖析材料
作为一名党员干部，要认真对照“两学一做”学习教育要求，向先进党员同志学习，进一步加强补精神之“钙”，在工作和生活中充分发挥先锋模范作用，将自己的潜力充分发挥出来，为经济社会发展发挥应有作用，树立党员形象。欢迎阅读本文，更多优质内容，欢迎关注网。学习先进典型,增强先锋意识查摆剖析材料 合格的党员，贵在合乎人格和政治品格，追求高尚格调。合格是一种修养，与时代契合、与群众融合，知行合一;合格也是一种境界，尚合和，格物致知，有大格局。入党誓词第一句是“我志愿加入中国共产党”，与“自愿”不同，“志愿”意味着共同的志向和愿望。“志”者，士气心声;“愿”者，原初之心。从入党那天起，共产党员的别名叫崇高，有志愿精神，以百姓心为心。志愿奉献是共产党的根本精神，也是党员的精气神。 底线标准不等于党性标准。做党员先做人，守住人格底线和道德底线;做官先做事，遵守法律底线和政治底线。但是，学党章党规不止于底线，而止于至善。党员要合“法理”，不违法违纪，更要合“天理”，崇高向善。党章第一章第2条规定：“中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。”共产党人是追求共产主义的人，既讲职业道德、社会公德，还讲共产主义道德。守住信仰高地，才能守住法纪底线。这种信仰要自“信”久“仰”，信念要真“信”常“念”，不因事务繁忙而淡化精神追求，不因发展经济而“见物不见人”，也不因共产主义遥远而不谈理想、“躲避崇高”。 业务职责不代替党员职责。每个党员是社会成员与共产党员的角色统一，担负着“一岗双责”：在社会岗位尽职尽责，又在党组织中发挥作用，但第一身份是共产党员，第一职责是为党工作。党章规定：“党员要参加党的一个组织并在其中积极工作。”岗位职务有任期，党性修养无任期，党员职责严于公民义务。社会职业有上下班和离退休，党员职责没有上下班和离退休。党支部是先锋队、战斗队，党员有“党员的样子”，不能用工作总结会或者党政联席会代替支部生活会，也不能用理论学习代替党性锤炼，防止党员干部官僚化、党员作用平庸化。 干部身份不高于党员身份。党的干部是党的事业的骨干，是人民的公仆。党章指出：“中国共产党党员永远是劳动人民的普通一员。”这是党员干部的最大本色，是“从群众中来，到群众中去”的政治要求。与群众相比，党员没有高人一等和法外之权，都是普通人员;与党员相比，干部不是特殊党员，不是领导的私仆，不能搞特权甚至凌驾于组织之上。职务岗位有层级，支部生活无等级。领导干部过民主生活，还要参加支部生活，这种“双重组织生活”旨在提醒领导干部，无论职务多高、权力多大、党龄多长，都是党内平等一员，都要履行党员义务、兑现入党宣誓。致知公道是根本的“知道”，认知自己是最好的“知己”。做政治上的“明白人”，首先要明白党员定位，不能用行政关系取代党内关系、用上下级关系代替同志关系，防止党内生活行政化、等级化和庸俗化。 合格党员，“有耻且格”。开展“两学一做”学习教育，重在与党同心，不忘初心、不改初衷，做一个有益于人民的人、一个高尚的人。学习先进典型,增强先锋意识查摆剖析材料 榜样的力量是无穷的，每个人都应该向榜样看齐，砥砺自身，做一名合格党员。 坚定信仰，始终心怀担当。寻找榜样的共性，我们能轻易的找到这个共同点：他们的心中必定有着自己的信仰，并且矢志不渝。唯有信仰，才可以让一个人蹈死不顾，这是他们人生的方向，也是他们的力量之源。正因为如此，我们才不断强调，理想信念是根。我们学习榜样，要特别注意看到他们身上信仰的力量，如何坚守信仰，如何将其化为自身的一种力量，是我们永远的课题。我们要不断的强化理论学习，夯实自己的党性根基，进一步坚定信仰，也要学会释放信仰的力量，忠诚于党，忠诚于党的事业，怀揣一颗爱民之心，朝着中国梦的方向不断努力。 增强本领，干出一番事业。担当体现在行动上，不光要守好自身本分，坚守一个党员的底线，更要追求事业，为党为民开创一番事业。要做到这一点，就要不断增强自身本领。我们学习榜样，要学习他们的本领，他们成功的经验，有我们可取的地方，要找到一条适合自己施展本领的路，并进一步增强专业能力，增强自身本领。同时，我们还要学习他们拼搏于事业所展现的精神，诸如长征中红军体现的不怕苦、不怕死，无数党员在事业中永不言弃、咬牙苦干的精神，等等，这些精神同样是一份本领。 看齐榜样，争做合格党员。榜样的力量是无穷的，他们就是一个标杆。这些生动的例子，既能让奋进的人更加坚定于自己的事业，也能给萎缩的人的敲一个警钟：合格党员并不是遥不可及的目标，这只是对党员最低的要求，一个优秀的党员，可以把这些事情做得更好，可以成为一个榜样。历史上涌现出许许多多的榜样，这份力量并不是断裂的，是一脉相承的，榜样的力量，激起了更多党员奋起，凸显出更多可贵光辉的先进人物和先进事迹。学习榜样，就要向他们看齐，要通过学习实践，让自身成我坚定信念、忠诚担当生动诠释。学习先进典型,增强先锋意识查摆剖析材料 “两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。“学”不仅要持久深入的学党章党规、学系列讲话，还要及时认真的学习全国范围内新近涌现的先进典型，对照中央要求和鲜活教材，谈认识、找差距、摆问题、作整改，在经验学习中填补空白、纠偏补弊、释难解惑，为做合格共产党员指明前进方向，找准行动路径。《党章》对党员干部提出的要求是“德才兼备，以德为先”，也就是说，做人的“德”是第一位的，做事的“才”次之，德为才先，顺序绝不能颠倒。那么，“做合格共产党员”也就具体体现在做人和做事两个方面。 在做人做事这方面，李保国同志等优秀共产党员为我们树立了标杆。李保国同志35年如一日，平均每年深入山区200多天，行程4万多公里，为390多个山村送去技术，让140多万亩荒山种植上了经济林，为农民增收35亿多元，被老百姓称为“科技财神”。李保国同志曾说过，“我是从农村出来的，能为农民致富做点贡献，我心里非常高兴。”正如他所言，如果不是他心里装着百姓，发自内心的感恩百姓，他不可能长期扎根在贫困山区推广和应用农业科技。与此同时，如果不是他脚上“沾着泥”，手上“过得硬”，他的技术不可能为老百姓普遍接受，也更不可能创造出这无愧于时代和人民的伟大业绩。 有人说：“一个人如果读书学习只是为了猎奇和炫耀，那无论他读过多少书，知道多少掌故都是微不足道的。”人所掌握的知识和技术只有应用在生产生活实践中才能散发光彩。“人”的汉字构造也告诉我们，一撇一捺左右支撑才构成了人，人从来就不是孤立存在的，必须依靠他人和自然界供给我们赖以生存的一切，因此，人也只有在感恩和回馈他人、社会与自然的过程中才能得以升华，进而体味到做人的真谛。先做人，后谋事，这是李保国同志等先进典型事迹对我们的启示，“两学一做”学习教育当以之为镜鉴。
第三篇: 对照革命先辈和先进典型查摆问题
对照先进典型身边榜样存问题对照先进典型身边榜样存在的问题 按照公司党委关于“以**先进同志为榜样，对照先进找差距，争做新时代优秀共产党员”组织生活会的部署要求，本人真学习**先进同志先进事迹，下面，我从理想信念，党性修养，宗旨意识，担当作为等方面把自身的情况向各位同志们汇报如下，恳请大家批评帮助。
一、认识体会**先进同志，一生致力于马克思主义中国化、中国特色社会主义理论体系、中共党史、毛泽东思想、共产国际与中国革命关系研究工作，为国家为社会作出了卓越贡献。他把一生都献给了研究和宣传马克思主义的伟大事业；
作为一名勤奋创新的学者，他是中共党史学科的一面旗帜，他把创新作为学术研究的不懈追求，潜心探索，精益求精；
作为一名默默耕耘的园丁，他坚守在教学一线，为人师表，甘当人梯，把自己的所思、所学、所想、所研、所得传授给每一个学生。他用毕生的实践诠释了马克思主义真理的伟大，彰显了一名马克思主义者的高尚情操。他留下的不只是宝贵的真理和知识，更有不竭的精神财富，他信念坚定，追求执着，学识广博，人格高尚，把个人融入时代，把研究融入生命，把创新融入学术，锲而不舍，驰而不息。这是一名党员毕生的追求，也是我毕生的追求。
二、存在的差距 本人对照**先进同志先进事迹，对个人存在的问题进行了深度查找，发现主要存在以下问题:（一）在胸怀理想、信仰坚定的执着追求方面虽然能够坚定理想信念，将实现共产主义作为毕生追求，自觉在思想上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，在大是大非面前立场坚定，但政治敏锐性和鉴别力还是不够强，还没有始终做到把强化理想信念教育贯穿于日常工作中，存在抓思想不如抓工作、抓修养不如抓行动的认识偏差，导致对党员身份的荣誉感、责任感有所下降，还没有将理想信念的坚定性，完全体现在做好本职工作的过程中。
（二）在牢记宗旨、心系群众的人民情怀方面工作调研不够深入，由于资源方方面面事务较多，涉及的范围地域较广，有时只是象征性在基层林场进行了一些基本的调研，调研的全面性、深入性和广泛性还不够，对广大职工群众的实际情况和需求，存在的问题和愿望，自己直接面对和了解得不多、不透、不深、不广。因此，工作中对问题的思考和决策，自然就会不全面、不及时。
（三）在矢志不渝、担当拼搏的奋斗精神方面能够积极开动脑筋、奋发进取，发挥主观能动性，在思想和行动上努力做到“在其位、谋其政、负其责”，但担当精神还需要进一步 增强。思想上有时有“老”的思想在作怪，说得多，动得少，总要求其他人较多，要求自己较少。考虑问题不深入，没有从实质上帮助党支部着眼于发展，在筹划安排工作、考虑单位发展还不够全面，考虑问题还不周到。
（四）在与时俱进、勇于开拓的创新精神方面工作中遇事总想尽快解决，工作急迫有时不能按规定按流程去请示，，不愿花精力去学习新知识、运用新办法，因此，对新形势、新情况、新问题不能全面理解和把握，工作成效也就打了折扣。精神状态有时存在安于现状的现象，对一些工作求稳怕乱，缺乏攻坚克难的精神和敢为人先的拼劲。
三、存在问题的原因分析对于以上存在的问题，本人非常重视，对照存在的问题进行了深刻的党性分析和全方位透视，认真剖析问题产生的根源，虽然存在一定的客观原因，但主要是主观原因造成的，具体表现在以下四个方面:一是学习深度不强。学习的自觉性、主动性和深度不强，对理论知识的学习没有引起足够的重视，只满足完成本职工作，总以为这些高新知识是上面的事，上面怎么说就怎么干，被动地去学习，而没有自觉地去学习，理解性地学习。通过近期对党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想的深入学习，使我的思想境界再一次有 了质的飞跃，对改革发展有了更深的认识，但对深层次的问题研究考虑还不够，用理论指导实践的工作能力有待加强。
二是理想信念不坚。作为一名党员，能做到坚持党的领导，能够做到在思想和行动上同党中央保持高度一致，但是理想信念不够牢固，平时对党和政治的知识有局限性，放松了对自身建设的要求，自己未能做到主动和系统学习。当繁重工作压力和突发事件考验时，工作动力不足、精神状态不佳，其根本原因就在于理想信念不够坚定、自觉、清醒。
三是党性修养不深。对照**先进同志的先进事迹，感觉自己无论是在党性修养还是思想境界上，与党中央对新时期党员干部的要求有差距。有时会觉得“多做多错、少做少错、不做不错”，干好干孬一个样，修养高低一个样，党性修养产生放松，对比黄大年、廖俊波、**先进等先进典型，确实感到党性修养水平存在差距。干事创新热情不高，不思进取，工作能应付则应付、能敷衍则敷衍，拼搏进取的劲头减退。
四是宗旨意识不牢。近年来，随着生活水平日益提高和社会思想多元、多样、多变，为人民服务的宗旨意识有所淡化，未能在思想上关心群众，感情上贴近群众，工作上联系群众，行动上照顾群众。缺乏急群众之所急、想群众之所想、解群众之所需的民本思想，没有从小事做起，以后从具体事情抓起，以“等不起”的紧迫感、“慢不得” 的危机感、“坐不住”的责任感，主动解决好涉及群众利益的突出问题。
四、整改措施和努力方向对于本次组织生活会查摆出的不足之处和问题根源，本人进行了认真梳理分析和仔细研究，下一步我将努力做到：
（一）切实加强理论学习。认真学习领会马克思思想原著和习近平新时代中国特色社会主义思想系列著作，全面贯彻落实党的十九大各项决策部署。努力做到学之求深、信之求诚、用之求效，打牢理论功底，增强运用理论指导工作的自觉性和主动性。加强党务理论知识学习，做到“精通本职、掌握相关、了解全面”，努力培养全局眼光、增强战略思维能力，力争成为一名真正的行家里手。
（二）全面提高自身素质。坚定正确的政治方向，坚持“四个自信”，不断增强政治鉴别力和政治定力，加强作风修养，认真落实“八项规定”及各项“禁令”，自觉抵制“四风”，自重、自省、自警、自励，坚决做到自觉抵制歪风邪气，管得住小节，守得住本分，营造积极向上的党风正气。
（三）强化敬业奉献精神。在工作岗位上充分发挥党员领导干部的模范带头作用，永远把党的事业摆在首位，认真履职、真抓实干，切实将支部工作抓出成效、落到实处，确保支部建设有新突破。
以上为我的个人对照检查材料，恳请大家批评指正。
第四篇: 对照革命先辈和先进典型查摆问题
组织生活会对照革命先辈和先进典型方面存在的问题20条1、学习典型事迹不深不细。在党史学习教育活动中，自己虽然学习了刘胡兰、焦裕禄、黄大发等一代代优秀和先进分子，也了解他们的感人事迹，心中也很佩服他们。但对他们的先进典型事迹仅仅停留在“学过”这一层面，没有很好地分析、思考感人事迹背后的深刻道理，没有从中吸取更多的前进力量和奋斗勇气。
2、对标看齐标准有所降低。认为自己身处和平年代，与革命先烈、先进典型所处的环境条件不同，平凡的工作岗位上没有更多让自己出彩的机会。
3、淡泊名利、廉洁奉公的精神不够崇高。淡薄名利、廉洁奉公是革命先辈和先进典型的必备特质，对“镜”自省，自己在以平和心态对待荣辱得失、对待进退流转，不争名、不揽功、不图利上还有差距，在不为名利所惑，不为物欲所诱，不为浮华所动上还有欠缺，思想上刻苦、工作上吃苦、生活上清苦做得还不够。
4、对标看齐标准有所降低。认为自己身处和平年代，与革命先烈、先进典型所处的环境条件不同，平凡的工作岗位上没有更多让自己出彩的机会。比如：学习黄大发同志先进事迹，认为当今已经不存在传统原始方式开渠凿山，都用高科技的东西代替了，觉得现在再去用这样的方式
推工作不仅效益不高，而且显得固步自封，实质是对这一典型事迹学习认识的不深不透，没有理解事迹背后的深刻道理，没有更好理解大发精神的实质和内涵。
5、以先辈和典型为榜样，推进工作还不力。特别是在工作繁忙时，存在标准不严、质量不高，只讲篇幅、不讲内容，只讲进度、不讲质量，为完成任务而完成任务的情况。
6、在党史学习教育中，时常会被革命先辈的事迹所感动，被他们坚定的理想信念和无私的奉献精神所震撼，对照革命先辈和先进典型，发现自身有太多需要向他们学习看齐的地方。无私奉献的精神境界有待提高。无数革命先辈和先进典型为了党和人民的事业奉献他们的热情、青春乃至生命，为着他们心中为人民服务的信念，攻坚克难，一往无前。对比自己，时常会因为工作中遇到的困难而退缩，看不到自己工作岗位背后的意义，抱怨工作太多太繁琐，在岗位上兢兢业业、无私奉献的精神还需要花功夫去培养。信念坚定，对工作满怀热情的状态有待提升。随着工作时间推移，对待工作的热情也有所削减，不再像刚入职那样精神饱满，斗志昂扬，工作状态上缺乏年轻人该有的精气神。
7、一是“敢叫日月换新天”的拼劲有待增强。对照谷文昌“不制服风沙，就让风沙把我埋了”这样的革命斗志，自己在工作中勇立潮头、奋勇争先的劲还有所不足。二是“偏毫厘不敢安”的精神还有待增强。对照先进典型，有的时候认为自己做的是普通工作，重复性的劳动较多，没有始终以一日一精进的精神来不断总结提升自身的能力，在工作中还
是存在颗粒度不够精细的问题。三是“任而东西南北风”的定力还有待增强。在工作中对于个人的小得失有的时候会有情绪的反复，没有始终以平常心态看待个人的岗位职级待遇，放大思维格局、抬高思维层次的视野和见识还有待进一步的强化，对于个人未来成长的定力上还要增强。
8、担当奉献精神不足。比如工作开展过程中，仅考虑完成上级交办的工作任务，对全局工作考虑不全面、不深入，存在被动应付、看摊守业的现象。
9、创新创业意识不强。日常工作中，往往按部就班，满足于老经验、老办法，自主创新意识不强，工作方式方法呆板僵化，应对困难局面、解决复杂难题的创新能力和创业精神有待提高。
10、工作作风不实，求真务实的精神不够。工作方法较简单，偏重于看得见的重点工作、主要事情。一抓到底毅力不够，存在追求形式，不重实效问题。对分管工作思想认识程度还不够深，先锋意识不强，表率作用不高，一定程度上没有把工作抓紧、抓好、抓到位。
11、牺牲奉献精神弱化，满足于过好小日。虽关注XXXXX等国际国内大事，但感觉到有党的坚强领导，有人民军队做坚强后盾，自己作为普通公民，想为国而战，但还轮不到自己的思想。
12、工作标准降低，担当实干精神弱化。在工作生活中,缺乏勇于担当、敢于碰硬、敢于创新作风,遇事善于做和事老,善于隐瞒自己观点,闯劲不足、墨守成规,不敢突破惯性思维,对新情况、新问题缺乏深层次思考,存
在等靠要的思想,缺乏“工匠情神”和细化的工作态度,缺乏改革创新的魄力和争先创优的勇气，缺乏较强的忧患意识、创新精神和强烈的事业心、责任感。
13、学习典型事迹不深不细。在党史学习教育活动中，自己虽然学习了邱少云、黄继光、刘胡兰等共产党成立以来党内涌现出的一代代优秀和先进分子，也了解了他们的感人事迹，心中也产生了共鸣。但对他们的先进典型事迹仅仅停留在“学过”这一层面，没有很好地分析、思考感人事迹背后的深刻道理，没有从中吸取更多的前进力量和奋斗的勇气。
14、冲锋带头作用发挥不好。作为党员，作为领导干部，把参加党史学习教育更多理解为建党百年之际的必然活动，对开展活动所要达到的目的认识不足、理解不深、行动滞后，没有充分发挥自己是党员的先锋模范带头作用，没有把“我为群众办实事”真正落到实处，自己给群众办的事实要么意义不大，要么结果群众不够满意。比如：面对发展中的群众矛盾和诉求，习惯性地把问题抛给别人，以不属于自己的职责范围为由委婉拒绝，导致一些自己能够帮助群众解决的问题久拖不决，影响了干群关系和谐。
15、开拓创新意识不够强，存有按部就班的思想，对事关组织人事长远发展的深层次问题缺乏思考谋划；
16、斗争精神不够足，有时不愿动真碰硬，特别是对一些违反工作规定的人和事，有时碍于情面，蜻蜓点水，没有严肃认真地批评纠正；
17、工作能力上还有欠缺，工作中易受“经验主义”影响，应对风险挑战的工作方法有时跟不上新形势、新要求；
18、在践行党的宗旨方面还有差距，有时对群众反映的诉求存有回应不及时现象，在为群众办实事、解难题方面还做得不够细、不够深、不够准；
19、在责任担当方面还有差距。有时满足于工作上“过得去”，不在追求工作上“过得硬”，自我工作标准不够高，自我要求不够严；
20、存在大局意识不够强的问题。有时考虑个人分管工作多些，考虑全盘工作少些等。
第五篇: 对照革命先辈和先进典型查摆问题
对照革命先辈和先进典型方面存在的问题1、一是“敢叫日月换新天”的拼劲有待增强。对照谷文昌“不制服风沙，就让风沙把我埋了”这样的革命斗志，自己在工作中勇立潮头、奋勇争先的劲还有所不足。二是“偏毫厘不敢安”的精神还有待增强。对照先进典型，有的时候认为自己做的是普通工作，重复性的劳动较多，没有始终以一日一精进的精神来不断总结提升自身的能力，在工作中还是存在颗粒度不够精细的问题。三是“任而东西南北风”的定力还有待增强。在工作中对于个人的小得失有的时候会有情绪的反复，没有始终以平常心态看待个人的岗位职级待遇，放大思维格局、抬高思维层次的视野和见识还有待进一步的强化，对于个人未来成长的定力上还要增强。
2、担当奉献精神不足。比如工作开展过程中，仅考虑完成上级交办的工作任务，对全局工作考虑不全面、不深入，存在被动应付、看摊守业的现象。
3、创新创业意识不强。日常工作中，往往按部就班，满足于老经验、老办法，自主创新意识不强，工作方式方法呆板僵化，应对困难局面、解决复杂难题的创新能力和创业精神有待提高. 4、工作作风不实，求真务实的精神不够。工作方法较简单，偏重于看得见的重点工作、主要事情。一抓到底毅力不够，存在追求形式，不重实效问题。对分管工作思想认识程度还不够深，先锋意识不强，表率作用不高，一定程度上没有把工作抓紧、抓好、抓到位。
5、牺牲奉献精神弱化，满足于过好小日子，虽关注台海、中印边境、乌克兰危机等国际国内大事，但感觉到有党的坚强领导，有人民军队做坚强后盾，自己作为普通公民，想为国而战，但还轮不到自己的思想。
6、以先辈和典型为榜样，推进工作还不力，特别是在工作繁忙时，存在标准不严、质量不高，只讲篇幅、不讲内容，只讲进度、不讲质量，为完成任务而完成任务的情况。
7、在岗位上兢兢业业、无私奉献的精神还需要花功夫去培养。在党史学习教育中，时常会被革命先辈的事迹所感动，被他们坚定的理想信念和无私的奉献精神所震撼，对照革命先辈和先进典型，发现自身有太多需要向他们学习看齐的地方。无私奉献的精神境果有待提高。无数革命先辈和先进典型为了党和人民的事业奉献他们的热情、青春乃至生命，为着他们心中为人民服务的信念，攻坚克难，一往无前。对比自己，时常会因为工作中遇到的困难而退缩，看不到自己工作岗位背后的意义，抱怨工作太多太繁琐，在岗位上兢兢业业、无私奉献的精神还需要花功夫去培养。
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