扣好人生第一粒扣子主题班会活动方案10篇扣好人生第一粒扣子主题班会活动方案 人生第一粒纽扣主题班会教案三篇 中国五千年绚丽文化,发展至今,日趋强大,祖国的未来就靠你们去创造,再此,老师希望你们从现在做起,勤下面是小编为大家整理的扣好人生第一粒扣子主题班会活动方案10篇,供大家参考。
篇一：扣好人生第一粒扣子主题班会活动方案
人生第一粒纽扣主题班会教案三篇中国五千年绚丽文化,发展至今,日趋强大,祖国的未来就靠你们去创造,再此,老师希望你们从现在做起,勤奋学习,刻苦钻研,不断丰富自己的学识,让我们的祖国更强大。我们要做这样的人:爱国、敬业、诚信、友善!这样我们才能扣好人生第一粒扣子。下面是带来的三篇人生第一粒纽扣主题班会教案,希望对大家有所帮助!人生第一粒纽扣主题班会教案1扣好人生第一粒扣子争做十一中文明学生主题班会班级：小学一(1)班时间：20__年10月23日(星期二)地点：教室主持人：一、活动目的1、在践行社会主义核心价值观的实践过程中努力树立正确的世界观、即“扣好人生的第一粒扣子”的极端重要性;2、对我们青少年学生来说“人生的第一粒扣子”其内涵是什么;3、我们作为小学生应该该如何“扣好人生的第一粒扣子”。二、活动形式班会、讲述、讨论。三、活动程序(一)导入:__在北京大学师生座谈会上指出:“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向,而青年又处在价值观形成和确立的时期,抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样,如果第一粒扣子扣错了,剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”(二)吟诵《弟子规》:教师和孩子们一起吟诵了幼儿启蒙读物《弟子规》,让孩子们在吟唱诵读中受到中华民族传统美德的熏陶。(三)故事、小游戏:通过观看“新时代，好少年”视频、讲小故事、做小游戏等多形式,让学生在“玩”中“学”,进一步感受和加深对美德等价值观的理解。(四)扣子论给孩子们扣上了“诚信”、“友善”等美德扣,表达了对小朋友的良好祝愿,鼓励孩子们在日常学习
和生活中与美德为伴,践行美德。通过这样扎实的思想教育活动,引导孩子们以认真负责的态度扣好自己人生中的第一粒扣子。(五)延伸讨论我们在日常的学习中,要怎样做才能扣好人生第一个扣子。引导学生先分组自由讨论,在派代表发言,师小结。如:1、落实“三节三爱”即“爱祖国、爱劳动、爱学习、节水、节电、节粮”。2、尊敬老师、团结同学、认真学习、克服困难。3、学习“社会主义核心价值观”和学校“四风一训”社会主义核心价值观：富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善学校办学理念：让学校成为师生生命成长的精神家园校训：求真、务实、崇善、尚美校风：严谨、活跃、尚礼、博识教风：崇德、乐业、尚真、善导学风：乐学、善思、自主、合作。(六)扎实宣传创建全国文明城市、创建全国未成年人思想道德建设先进市、创建文明校园的相关知识，让学生充分认识到创建活动的重要性，并行动起来贡献自己的力量。四、总结中国五千年绚丽文化,发展至今,日趋强大,祖国的未来就靠你们去创造,再此,老师希望你们从现在做起,勤奋学习,刻苦钻研,不断丰富自己的学识,让我们的祖国更强大。我们要做这样的人:爱国、敬业、诚信、友善!这样我们才能扣好人生第一粒扣子。说明：黑字部分是必将内容，请各班主任认真准备。红字部分是各班自主创新部分，请各班主任根据本班特点和个人特长组织好本次班会。人生第一粒纽扣主题班会教案2教学内容：“扣好认识的第一粒扣子”主题班会教学目标：1.回顾小结自己这两个月来的学习生活，进一步对孩子进行诸如学习习惯等常规教育。2.交流讨论对后半学期的打算，激发对新知识的学
习热情。3.通过更多的形式将价值观的学习与教育工作渗透到一日活动
中来，和家长一起努力，帮助学生“扣好人生的第一粒扣子”。教学重点：进一步对孩子进行诸如学习习惯等常规教育。教学
过程：一、谈话导入同学们，下午好!今天我们要学习的主题是扣好人生的第一粒扣子，这个学期已经快过去一半了，想想看半个学期过去了，希望自己有哪些变化?二、活动设计(一)重温课堂听的习惯1.听讲时身体坐正，双手抱胸，双脚放平，注意力集中，不随便交谈、大脑、下位，不做小动作，不伸懒腰，不阅读与上课内容无关的书籍或做与本节课无关的作业(训练坐姿)2.珍惜课堂每一分钟，认真倾听，积极思考，大胆发言、质疑，不但学懂学会，还要掌握，还要掌握学习方法，逐步做到会学。3.听同学发言或提问时，做到不观望、不插嘴、不嘲笑。当听到见解、观点一致时，自然地表示认可或赞许;当听到不同意见时，待退休发言结束后，提出建议或进行补充，“我补充……的意见”，不允许插话、抢嘴，随意地打断退休发言。(二)重温课堂说的习惯1.课堂上回答提问与提出问题规范地举起右手示意，不能站着举手或是边举手边喊，经教师允许后起立站直回答，如果不知道怎样回答，应礼貌地如实告诉老师：“对不起，我不懂(我没想好)而不是站起来什么话都不说。”发言完毕，经老师同意后轻轻坐下。2.答题或提问态度严肃认真，坐姿日然得体，讲普通话，吐字清晰，声音响亮。答题形式讲究规范，用上“我认为……”、“我发现……”、“我补充……的意见”等说话形式，做到说话完整，条理清晰，有自己
的独特看法。(三)重温课堂写的习惯1.在课堂上做作业时应该听清要求，明确格式，不擅自离开座位或窃窃私语，保持教室的安静。2.作业格式规范，字体整齐，独立、按时完成。3.作业坐姿要端正，左手按住作业本或是平放桌上，右手离笔尖一寸，胸离课桌一拳，眼离书本一尺，自觉保护视力。4.作业本要妥善保管，不能乱扔、乱写、乱画与撕毁，保持作业本的卫生与整洁。(四)重温课堂合作学习的习惯1.围绕主题人人参与讨论，主动有序地发表个人意见，认真听取他人发言，待同学讲完后再补充自己的意见和看法。2.在办理发表小组意见时，用上“我们认为、我们觉得”等说话形式，尊重合作学习的劳动成果。(五)课堂语文习惯的培养。布置学生准备课堂作业本、家庭作业本，铅笔橡皮等一些学习用品。1.督促孩子做完作业后及时检查。2.与家长沟通，形成家校合力。在家中孩子做完作业后让孩子自己检查后家长再检查一遍。三、小结：1.通过这节课的学习,你懂得了什么?2.教师小结：第一粒扣子扣错了，其余的扣子都会扣错，人生的扣子从一开始就要扣好，把人生的第一扣子扣完美，扣精彩。老师相信：在后半个学期里，同学们都能通过自己的努力，取得更优异的成绩!人生第一粒纽扣主题班会教案3教学目标：1、树立社会主义核心价值观教育。2、用社会主义核心价值观来要求自己，激发对新学期、新知识的学习热情。教学重点：如何践行社会主义核心价值观，激发学生学习的兴趣，提高学生学习的内驱力，使学生建立起良好的学习态度和学习习惯。教学难点：树立社会主义核心价值观，用社会主义核心价值观来要求自己。教学设计：一、课前谈话师：今天我们又开
学了，新的学期又开始了，同时大家又长大了一岁，想想看长大一岁的你，希望自己有哪些变化?二、重温十九大，树立社会主义核心价值观。学生活动：扣扣子活动小结：生活的经验告诉我们，有时出门急着穿衣服，扣子却老是对不准，始终拉不平，等都扣上了，对镜一检查，才发现衣襟是扭着的，原来第一颗纽扣扣错了。上衣一般是七粒扣子，剩余的扣子是沿着第一粒纽扣的顺序寻找扣眼以此类推，第一粒扣子没有扣好，后面即便扣得再好，也无法让衣服变得熨展、顺贴，而且最终还会导致衣边错乱。这就是“第一粒纽扣”效应。三、青年要自觉践行社会主义核心价值观2014年五四青年节这天，在这个属于青春的节日里，总书记来到北京大学。在和师生们座谈时，总书记对同学们说，青年时期的价值观养成十分重要，“这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”他强调，广大青年要身体力行在实现中国梦的伟大实践中，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章!共青团中央日前发出通知，要求全团认真贯彻落实中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，努力让社会主义核心价值观在广大青少年中内化于心、外化于行。
问题一：社会主义核心价值观具体是指什么呢?(一)树立社会主义核心价值观党的十八大报告提出的24字社会主义核心价值观1.国家层面的价值目标：富强、民主、文明、和谐2.社会层面的价值取向：自由、平等、公正、法制3.
个人层面的价值标准：爱国、敬业、诚信、友善请用三分钟时
间来快速记住这24个字四、积极培育和实践社会主义核心价值观问题二：如何培育和践行社会主义核心价值观?总书记向我们青年人提出了宝贵的五点要求：
第一，广大青年一定要坚定理想信念。第二，广大青年一定要练就过硬本领。第三，广大青年一定要勇于创新创造。第四，广大青年一定要矢志艰苦奋斗。
第五，广大青年一定要锤炼高尚品格。问题三：我们如何践行社会主义核心价值观?课堂是我们学习的主阵地，是我们成就梦想的地方，然而有些人……1.上课睡觉、说话、和别人打闹、吃东西2.浪费粮食、水资源3.课间在校园内追逐打闹、大声喧哗、干扰他人。4.乱扔垃圾、倒污水。有的同学将零食带进校园，吃完后随处乱扔。有些同学从楼上往下扔纸或吐口水。有些班级乱倒垃圾，或用簸箕倒垃圾时把纸屑掉到其他班级的环境区。有些同学一出校门就买零食，边走边吃边扔……这些现象破坏了周围的环境，同时也增加了值日生的劳动量。
还有其他不文明行为，乱涂乱画、随地吐痰、因小事说脏话粗话、互相谩骂、打架斗殴、给别人取外号、破坏公物、践踏草坪……讨论：那我们怎样做到文明礼貌?
1.当代青少年应具备的核心价值观当代青少年承担着民族复兴，实现中国梦的关键。用社会主义核心价值观来要求自己，应着重从以下几个方面进行：(一)诚实守信，是我们做人的原则1.考试不作弊2.作业不抄袭3.向家长和老师作的承诺要践行。4.答应同学的事情要
办到。5.学习、劳动要自觉，不需要别人监督。(二)说到做到，坚定不放空炮。五、课堂小结同学们，行为比知识更重要，良好的行为是人生幸福的基本保障。希望广大同学从小事做起，从现在做起，增强自我约束能力，努力改正不良习惯，做一个文明的学生，做一个有道德的人。
让我们再来背诵社会主义核心价值观富强民主文明和谐自由平等公正法治爱国敬业诚信友善人生第一粒纽扣主题班会教案
篇二：扣好人生第一粒扣子主题班会活动方案
“扣好人生第一粒扣子主题教育实践活动方案“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动方案2篇篇一为贯彻落实党的十九大提出的“培养担当民族复兴大任的时代新人”要求，落实习近平总书记关于青少年“扣好人生第一粒扣子”的重要指示精神，结合我校实际，以进一步深化中国梦和社会主义核心价值观教育为目标，以深化文明校园创建为抓手，在学校广泛开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动。
一、总体要求全面贯彻落实党的十九大精神，认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，围绕立德树人根本任务，以“扣好人生第一粒扣子”为主题，广泛开展思想道德教育实践活动。深入开展理想信念教育，帮助学生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想；深入开展培育和践行社会主义核心价值观教育，打牢学生正确世界观人生观价值观的根基；深入开展思想道德教育，培养学生良好道德品质和行为习惯；深入开展中华优秀传统文化教育，增强学生文化底蕴和文化自信；深入开展革命传统教育和爱国主义教育，厚植学生红色基因和爱国意识。通过学习教育实践活动，引导学生向上向善、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民，从小立志向有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。
二、重点活动以培养民族复兴时代新人为着眼点，以文明校园创建为平台，突出抓好六项活动。
（一）“新时代好少年”学习宣传活动。
（二）“传承红色基因”系列教育活动。
利用清明、“七一”“八一”“十一”等节庆日，在学校广泛开展革命传统教育，传播井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神、塞罕坝精神。引导学生铭记革命历史、崇尚革命英雄、继承革命事业。清明节前后，组织学生进行网上祭奠活动，通过网上签名网上留言等活动，礼敬先烈先辈，感恩幸福生活。“七一”前后，组织学生唱响歌颂党、歌颂祖国、歌颂新时代的优秀歌曲传唱活动。“十一”前后，对学生进行国旗法、国歌法、宪法和党史国史教育，开展升国旗唱国歌、“我和国旗合个影”、观看红色影片、参观爱国主义教育基地等活动，增强青少年国家观念和爱国情感。
（三）中华优秀传统文化传承活动。进一步贯彻落实《完善中华传统文化教育指导纲要》、《XX市落实中华优秀传统文化传承发展工程的实施意见》，以文明校园创建为平台，在学校开展中华经典诵读，优秀戏曲进校园传承中华传统美德活动，推动青少年了解中华民族优秀文化传统，吸取传统文化中积极的思想观念、人文精神和传统美德，增强文化自觉、坚定文化自信。利用建队日活动，组织开展少先队入队仪式。
（四）学雷锋志愿服务活动。围绕助力全国文明城市创建和乡风文明建设两大主题，在学校常态长效开展“文明XX，志愿服务”为主题的老师、学生、家长志愿服务活动。以清洁环境卫生、优化公共场所秩序、文明交通为主要内容，组织学生开展文明实践班，老师家长开展文明交通岗活动。围绕学校教学、校园环境、校园文化建设等组织学生参与校园清洁、节水节电、植树护绿等学生自主管理类志愿服务活动，提升学生的主人翁意识和集体意识。（五）“劳动美”社会实践活动。以“劳动美”为主题，开展爱国教育、法制宣传、文化传承、科技探密、劳动体验、保护环境、素质拓展、应急自救等实践活动，拓宽学生校外活动阵地，活跃课外文化生活，提高综合素质，教育引导学生树立热爱劳动的思想，养成热爱劳动的习惯，培养吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神。组织学生走进美丽乡村，体验劳动快乐，开展金秋研学旅行劳动实践活动，感受劳动的艰辛与快乐，树立“幸福都是奋斗出来的”的思想，立志成为勤于劳动、善于劳动的高素质劳动者。（六）“阳光成长”心理健康教育活动。进一步完善学生心理健康辅导站（点）建设，充实设备，完善服务功能，配置专、兼职心理咨询老师，常年长效开展各种形式的心理健康辅导和心理素质训练活动，塑造学生坚韧不拔的意志品质，培育自尊自信、理性平和、积极向上的心态。组织举办心理健康活动课、心理主题班会，编排校园心理剧，引导提高学生心理素质。XXXX实验小学xxxx年x月xx日篇二为深入贯彻落实党的十九大“培养担当民族复兴大任的时代新人”的要求和习近平总书记关于青少年“扣好人生第一粒扣子”的重要指示精神，深化中国梦
和社会主义核心价值观教育，根据中央和省文明办、市文明委《关于开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动的通知》精神，结合XX实际，现就我市开展主题教育实践活动，提出如下实施方案。
一.指导思想坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导，认真落实立德树人根本任务，以培育和践行社会主义核心价值观为主心骨，围绕“扣好人生第一粒扣子”这一主题，坚持学校、家庭、社会教育有机结合，创新内容形式和渠道载体，深入开展理想信念、社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、革命传统和爱国主义等思想道德教育实践活动，引导广大未成年人向上向善、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民，从小立志成长为担当民族复兴大任的时代新人。
2.“新时代好少年”学习宣传活动。培养树立新时代青少年先进典型，发挥示范引领作用，引导未成年人崇德向善、见贤思齐。组织开展XX市“新时代好少年”评选表彰活动（通知另行下发），推出一批事迹突出的青少年典型，并做好事迹宣传、实践引导等工作。进一步深化美德少年、三好标兵学习宣传，用好《第四届XX省美德少年文学故事丛书》，引导广大青少年学习美德、践行美德、弘扬美德。
4.“童”字系列美育活动。组织开展优秀童谣、童诗、童歌征集评选活动，积极参与第三届“童心里的诗篇”少儿诗会和首届“童话里的世界”童话故事创作大赛，引导青少年在参与中发现、感受、追求真善美。放大“童声里的中国”活动品牌，配合做好音乐儿童剧《青铜葵花》巡演。打造一批美育示范学校，更好地用艺术滋养孩子们的心田。组织开展优秀影片、精品艺术剧目进校园活动，提升孩子的艺术素养和审美情趣。
5.中华优秀传统文化传承活动。加强优秀传统文化学习教育，引导未成年人感受优秀传统文化的独特魅力，从小增强文化自觉、坚定文化自信。组织各中小学校开展“我们的节日”“少年传承中华传统美德”、中华经典诵读和戏曲、书法、国画、中华武术、非遗进校园等活动，举办传统文化成果展演。邀请传统文化名家和民间艺人、非物质文化遗产传承人等走进学校、社区和青少年宫、乡村学校少年宫等场所，进行传统文化授课和培训。
6.“文明小义工”志愿服务活动。组织未成年人广泛参与学雷锋志愿服务活动，争当“文明小义工”，引导他们在服务他人、奉献社会中培育美好心灵、强化责任意识、提高实践能力。围绕学校教学、校园环境、校园文化建设等，组织中小学生开展志愿服务活动。围绕社区生活，组织未成年人开展亲情关爱、保护环境、公益宣传等志愿服务活动。组织青少年就近就便到博物馆、文化馆等公共文化场所和敬老院、福利院等社会机构，开展知识讲解、秩序引导和敬老助老、关爱孤残儿童等活动。组织开展“文明小义工”评选活动，推动志愿服务组织设计面向青少年的志愿服务项目，吸引未成年人广泛参与。
7.“劳动美”社会实践活动。开展形式多样的劳动实践活动，教育引导广大青少年树立热爱劳动的思想，养成热爱劳动的习惯，培养吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神。推动学校将“劳动光荣”的观念融入教育教学各方面，组织学生参与校内卫生清洁、校外植树造林，到各行各业开展形式多样的劳动实践活动，体验劳动的艰辛与快乐，教育引导广大青少年树立“幸福都是奋斗出来的”思想，养成热爱劳动的习惯，培养吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神，立志成为勤于劳动、善于劳动的高素质劳动者。
三.工作要求1．加强组织领导。要充分认识“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动的重要意义，将其作为加强未成年人思想道德建设、培养担当民族复兴大任时代新人的具体举措，摆上重要位置，精心谋划部署，抓好贯穿结合融入，推动各项活动扎实深入开展。
2．创新工作方式。要遵循未成年人的身心特点和成长规律，积极探索新形势下未成年人道德实践活动的新手段新方法。坚持继承与创新相结合，紧贴不同年龄段未成年人实际，因地制宜、分层分众，有针对性地组织开展各项活动。
3．确保活动实效。坚持网上网下相结合，充分利用网络新媒体等青少年喜闻乐见的载体平台，不断创新形式、丰富内容，确保各项活动落到实处、取得实效。请将教育实践活动的有关情况和经验做法及时报市文明办未成年人思想道德建设科，以便总结推广。
XX市精神文件建设指导委员会办公室xxxx年x月xx日
篇三：扣好人生第一粒扣子主题班会活动方案
“扣好人生第一粒扣子”活动方案青年学生是祖国未来，民族期望，是社会文明传承者。而青年人人生价值观形成和确立，如同我们穿衣服扣扣子——假如第一粒扣子扣错了，剩下扣子全部会扣错。为了引导学生树立正确人生观、价值观、世界观，特制订本方案。一、活动专题：扣好人生第一粒扣子二、活动内容1、征文比赛2、演讲比赛三、参与对象：
七、八年级全体学生四、活动时间：
月日——月日五、征文比赛步骤：1、各班以班主任为主语文老师为辅，组织全班学生以《扣好人生第一粒扣子》为专题，写一篇文章。
要求：（1）、体裁不限（2）、字数500以上
2、各班推荐5篇优异作文，于月日（星期）上交德育处。
要求：（1）参赛优异作品必需为黑色字体（2）参赛优异作品，必需是语文老师指导过作品
3、奖励设置：分年级进行评奖：一等奖（3名）二等奖（6名）三等奖（8名）
4、评委：
六、演讲比赛步骤1、预赛预赛由各班自行组织，月日各班利用班会课组织比赛，
比赛完后推荐一名学生，代表班级参与决赛（各班以班主任为主语文老师为辅，做好参赛学生培训。参赛学生在演讲过程中必需脱稿并要有肢体语言）。
2、决赛时间：月日（星期）地点：中学部大厅3、评分标准：
（1）演讲材料从班级《扣好人生第一粒扣子》征文中选择。演讲时脱稿，时间5分钟以内。
（2）比赛采取十分制，其中：
①演讲材料（3分）：见解鲜明，围绕专题，表现时代精神。
②语言表示（3分）：语音规范，表示自然、流畅。③主体形象（2分）：精神饱满，衣着端庄，举止得体。④综合印象（2分）：有较强吸引力，感召力；演讲超时，由评委酌情扣分。（3）每一位参赛选手演讲完成后，评委现场打分,取平均分，得出选手最终得分。4、奖项设置：（1）比赛设一等奖2名，二等奖2名，三等奖3名，优异奖3名（2）获奖学生按获奖名次分别为班级加4分、3分、2分、1分作为奖励。5、评委组：评委：统计员：
四会市试验学校中学部月日
篇四：扣好人生第一粒扣子主题班会活动方案
(完整)扣好人生第一粒扣子班会教案“扣好人生第一粒扣子”教案———五年级主题班会
一、教学目的1、在践行社会主义核心价值观的实践过程中努力树立正确的世界观、即“扣好人生的第一粒扣子”的重要性；2、理解“人生的第一粒扣子”内涵；3、我们作为小学生应该如何“扣好人生的第一粒扣子"。二、活动形式讲述、讨论。
三、活动程序（一）导入：习总书记在北京大学师生座谈会上指出：“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要.这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”（二)吟唱《社会主义核心价值观24字歌》在吟唱中复习社会主义核心价值观24字内容.（三）故事、小游戏：通过小故事、小游戏等多形式，让学生在“玩"中“学”，进一步感受和加深对美德等价值观的理解.（四）扣子论教师们还给孩子们扣上了“诚信"、“友善"等美德扣，表达了对小朋友的良好祝愿，鼓励孩子们在日常学习和生活中与美德为伴，践行美德.通过这样扎实的思想教育活动，引导孩子们以认真负责的态度扣好自己人生中的第一粒扣子.（五）延伸
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(完整)扣好人生第一粒扣子班会教案
讨论我们在日常的学习中,要怎样做才能扣好人生第一个扣子。引导学生先分组自由讨论，在派代表发言，师小结。
如:1、落实“三节三爱”即“爱祖国、爱劳动、爱学习、节水、节电、节粮".2、尊敬老师、团结同学、认真学习、克服困难.3、诚信做人，友善待人四、总结中国五千年绚丽文化，发展至今,日趋强大，祖国的未来就靠你们去创造，再此，老师希望你们从现在做起，勤奋学习，刻苦钻研，不断丰富自己的学识，让我们的祖国更强大.我们要做这样的人：爱国、敬业、诚信、友善！这样我们才能扣好人生第一粒扣子。板书设计：扣好第一粒扣子培育和践行社会主义核心价值观富强民主文明和谐（国家层面）自由平等公正法治（社会准则）爱国敬业诚信友善（个人道德准则)人生第一粒扣子
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篇五：扣好人生第一粒扣子主题班会活动方案
六演讲比赛步骤1预赛预赛由各班自行组织日各班利用班会课组织比赛比赛完后推荐一名学生代表班级参与决赛各班以班主任为主语文老师为辅做好参赛学生培训“扣好人生第一粒扣子”活动方案
青年学生是祖国的未来，民族的希望，是社会文明的传承者。而青年人人生价值观的形成和确立，犹如我们穿衣服扣扣子——如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。为了引导学生树立正确的人生观、价值观、世界观，特制定本方案。一、活动主题：扣好人生第一粒扣子二、活动内容1、征文比赛2、演讲比赛三、参加对象：
七、八年级全体学生四、活动时间：
2016年月日——2016年月日五、征文比赛流程：1、各班以班主任为主语文老师为辅，组织全班学生以《扣好人生第一粒扣子》为主题，写一篇文章。
要求：（1）、体裁不限（2）、字数500以上
2、各班推荐5篇优秀作文，于2016年月日（星期）上交德育处。
要求：（1）参赛优秀作品必须为黑色字体（2）参赛优秀作品，必须是语文教师指导过的作品
3、奖励设置：分年级进行评奖：一等奖（3名）二等奖（6名）三等奖（8名）
4、评委：
六、演讲比赛流程1、初赛初赛由各班自行组织，2016年月日各班利用班会课组织
比赛，比赛完后推荐一名学生，代表班级参加决赛（各班以班主任为主语文教师为辅，做好参赛学生的培训。参赛学生在演讲过程中必须脱稿并要有肢体语言）。
2、决赛时间：2016年月日（星期）地点：中学部大厅3、评分标准：
（1）演讲材料从班级《扣好人生第一粒扣子》征文中选取。演讲时脱稿，时间5分钟以内。
（2）比赛采取十分制，其中：
①演讲材料（3分）：观点鲜明，围绕主题，体现时代精神。
②语言表达（3分）：语音规范，表达自然、流畅。③主体形象（2分）：精神饱满，衣着端庄，举止得体。④综合印象（2分）：有较强的吸引力，感召力；演讲超时，由评委酌情扣分。（3）每一位参赛选手演讲完毕后，评委现场打分,取平均分，得出选手最后得分。4、奖项设置：（1）比赛设一等奖2名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖3名（2）获奖学生按获奖名次分别为班级加4分、3分、2分、1分作为奖励。5、评委组：评委：记录员：
四会市实验学校中学部2016年月日
篇六：扣好人生第一粒扣子主题班会活动方案
“扣好人生心校推送，并利用国旗下的讲话、黑板报、校园网等平台，开展学习宣传活动。
2、“传承红色基因”系列教育活动清明节前后，组织清明祭英烈活动。“七一”前后，组织未成年人唱响歌颂党、歌颂祖国、歌颂新时代的优秀歌曲和童谣；“十一”前后，开展升国旗唱国歌、参观爱国主义教育基地等活动。
23、中华优秀传统文化传承活动利用手抄报、黑板报等方式开展清明节、端午节、中秋节、重阳节、春节等“我们的节日”教育活动；开展中华经典诵读、戏曲进校园、书法绘画比赛活动；利用重阳节时间节点开展“孝行月”主题实践活动；组织青少年参观名人故居、传统民居、历史建筑等文化遗址；邀请民间艺人、非物质文化遗产传承人进校进行传统文化授课和培训。4、学雷锋志愿服务活动组织学生参与校园自主管理类的志愿服务活动；组织学生开展亲情关爱、保护环境、公益宣传等志愿服务活动；组织学生到敬老院、福利院开展敬老助老、关爱孤残儿童等活动。5、“劳动美”社会实践活动组织学生参与校内卫生清洁活动，选树“劳动小能手”典型；组织学生就近到社区开展义务清洁等劳动实践，到有关行
业开展“我是小小劳动者”职业体验活动，感受劳动的艰辛与快乐，树立“幸福都是奋斗出来的”的思想。
6、“阳光成长”心理健康教育活动通过心理健康辅导、心理健康活动课、心理主题班会、考前心理减压辅导等方式开展心理健康教育活动。
三、相关要求1、全体师生要将本方案与我校的“文明校园”创建工作结合起来，切实开展各项活动。32、要在活动策划上下功夫，在总结活动的新做法新创造上下功夫，注意留存活动的方案、总结、文字材料和图片、视频等
篇七：扣好人生第一粒扣子主题班会活动方案
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青年学生是祖国的未来，民族的希望，是社会文明的传承者。而青年人人生价值观的形成和确立，犹如我们穿衣服扣扣子——如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。为了引导学生树立正确的人生观、价值观、世界观，特制定本方案。
一、活动主题：扣好人生第一粒扣子二、活动内容1、征文比赛2、演讲比赛三、参加对象：全体学生四、活动时间：201年5月五、征文比赛流程：1、各班以班主任为主语文老师为辅，组织全班学生以《扣好人生第一粒扣子》为主题，写一篇文章。要求：（1）、体裁不限（2）、字数500以上2、各班推荐5篇优秀作文，于2017年5月30日上交德育处。
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要求：（1）参赛优秀作品必须为黑色字体（2）参赛优秀作品，必须是语文教师指导过的
作品3、奖励设置：分年级进行评奖：一等奖（3名）二等奖（6名）三等奖（8名）4、评委：全体语文老师六、演讲比赛流程1、初赛初赛由各班自行组织，2017年5月10日各班利用班会
课组织比赛，比赛完后推荐一名学生，代表班级参加决赛（各班以班主任为主语文教师为辅，做好参赛学生的培训。参赛学生在演讲过程中必须脱稿并要有肢体语言）。
2、决赛时间：2017年6月8日地点：大会议室3、评分标准：（1）演讲材料从班级《扣好人生第一粒扣子》征文中选取。演讲时脱稿，时间5分钟以内。、
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（2）比赛采取十分制，其中：①演讲材料（3分）：观点鲜明，围绕主题，体现时代精神。②语言表达（3分）：语音规范，表达自然、流畅。③主体形象（2分）：精神饱满，衣着端庄，举止得体。④综合印象（2分）：有较强的吸引力，感召力；演讲超时，由评委酌情扣分。（3）每一位参赛选手演讲完毕后，评委现场打分,取平均分，得出选手最后得分。4、奖项设置：（1）比赛设一等奖2名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖3名（2）获奖学生按获奖名次分别为班级加4分、3分、2分、1分作为奖励。
2017年4月25日
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篇八：扣好人生第一粒扣子主题班会活动方案
--“扣好人生第一粒扣子”活动方案
青年学生是祖国的未来,民族的希望，是社会文明的传承者。
而青年人人生价值观的形成和确立,犹如我们穿衣服扣扣子——
如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。为了引导学生树
立正确的人生观、价值观、世界观,特制定本方案。
一、活动主题：
扣好人生第一粒扣子
二、活动内容
1、征文比赛
２、演讲比赛
三、参加对象:
七、八年级全体学生
四、活动时间：
2０１6年月日——20１6年月日
五、征文比赛流程：
1、各班以班主任为主语文老师为辅，组织全班学生以《扣好人
生第一粒扣子》为主题,写一篇文章。
要求：（1)、体裁不限
（2）、字数５00以上
2、各班推荐5篇优秀作文,于2016年月
日(星期)
上交德育处。
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要求:（1）参赛优秀作品必须为黑色字体(２)参赛优秀作品，必须是语文教师指导过的作品
３、奖励设置:分年级进行评奖:一等奖（3名)二等奖（6名)三等奖(８名)
4、评委:
六、演讲比赛流程1、初赛初赛由各班自行组织，2016年月日各班利用班会课组织
比赛,比赛完后推荐一名学生,代表班级参加决赛（各班以班主任为主语文教师为辅，做好参赛学生的培训。参赛学生在演讲过程中必须脱稿并要有肢体语言)。
2、决赛时间：2０１6年月日(星期）地点:中学部大厅３、评分标准：
（1）演讲材料从班级《扣好人生第一粒扣子》征文中选取。演讲时脱稿,时间5分钟以内。
(2)比赛采取十分制，其中：
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①演讲材料（3分）：观点鲜明,围绕主题,体现时代精神。②语言表达（3分):语音规范,表达自然、流畅。③主体形象（2分）：精神饱满，衣着端庄,举止得体。④综合印象(2分）:有较强的吸引力,感召力；演讲超时，由评委酌情扣分。(3）每一位参赛选手演讲完毕后，评委现场打分,取平均分，得出选手最后得分。4、奖项设置：（１)比赛设一等奖２名,二等奖2名，三等奖3名，优秀奖3名(2）获奖学生按获奖名次分别为班级加４分、3分、２分、１分作为奖励。5、评委组：评委:记录员:
四会市实验学校中学部2０16年月日
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篇九：扣好人生第一粒扣子主题班会活动方案
扣好人生第-粒扣子活动方案青少年学生是祖国的未来，民族的希望，是社会文明的传承者。而青少年人生价值观的形成和确立，犹如我们穿衣服扣扣子，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。为了引导学生树立正确的人生观、价值观、世界观，经研究决定，特制定本方案。一、活动主题:扣好人生第一粒扣子二、活动内容1.征文比赛2.演讲比赛三、参加对象:1.征文比赛：中心学校本部三、四、五、六年级全体学生2.演讲比赛：中心学校本部全体学生四、活动时间:2019年9月五、征文比赛流程:1.各班以班主任为主语文老师为辅，组织全班学生以《扣好人生第一粒扣子》为主题，写一篇征文。要求:(1)体裁不限(2)字数500以上2.各班推荐5篇优秀作文，于2019年9月27日上交德育处。要求:(1)参赛优秀作品必须为黑色字体(2)参赛优秀作品，必须是经教师指导切自己认真修改过的作品3.奖励设置:分年级进行评奖:一等奖(3名)二等奖(6名)三等奖(8名)4.评委:全体语文老师六、演讲比赛流程1.初赛初赛由各班自行组织，2019年9月9日各班利用班会课组织比赛，比赛完后推荐一名学生代表班级参加决赛(各班以班主任为主，语文教师为辅，做好参赛学生的培训。参赛学生在演讲过程中必须脱稿，提倡加上合适的肢体语言)。
2.决赛时间:2019年9月30日地点:大会议室3.评分标准:(1)演讲材料从班级《扣好人生第一粒扣子》征文中选取。演讲时脱稿，时间5分钟以内。(2)比赛采取十分制，其中具体评分标准如下:演讲材料(3分):观点鲜明，围绕主题，体现时代精神。语言表达(3分):语音规范，表达自然、流畅。主体形象(2分):精神饱满，衣着端庄，举止得体。综合印象(2分):有较强的吸引力，感召力;演讲超时，由评委酌情扣分。(3)每一位参赛选手演讲完毕后，评委现场打分,除去一个最高分和一个最低分，取平均分，得出选手最后得分。4、奖项设置:(1)比赛设一等奖2名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖3名(2)获奖学生按获奖名次分别为班级加4分、3分、2分、1分作为奖励。
篇十：扣好人生第一粒扣子主题班会活动方案
“扣好人生第一粒扣子”主题教育活动方案活动策划：某某小学活动时间:2022年3月25日活动对象:全体学生活动地点:各中队教室活动安排:
活动一：争做新时代好队员、争做小小追梦人。1.活动时间：3月25日2.活动地点：教室3.参加人员：一、二年级各中队少先队员4.活动组织：各中队辅导员5.活动内容：一、二年级中队辅导员组织少先队员观看“今天做祖国的好儿童，明天做祖国的建设者，争做新时代好少年，我们是小小追梦人”视频，并教育学生永远跟党走，奋进新时代，争做新时代好队员，为实现中华民族伟大复兴梦而奋斗终生。5.资料收集：各中队辅导员收集观看视频照片2张（打印到一张A4纸），文字宣传信息一份（200字以内）。活动二：节约小标兵、劳动小能手、创新小达人、环保小卫士；1.活动时间：3月25日晚2.活动地点：教室3.参加人员：三、四年级各中队少先队员
4.活动组织：各中队辅导员5.活动内容：三、四年级中队辅导员组织开展“节约小标兵、劳动小能手、创新小达人、环保小卫士；”主题班会，教育学生做个勤俭节约、爱环保、爱劳动、爱创作的小能手。资料收集：各中队辅导员收集活动照片2张（打印到一张A4纸），手抄报两份或科幻画两份。活动三：“五小活动”（小健将、小书虫、小百灵、小创客、小主人）1.活动时间：3月25日2.活动地点：教室3.参加人员：五、六年级各中队少先队员4.活动组织：各中队辅导员5.活动内容：五、六年级各中队辅导员组织学生围绕“五小活动（小健将、小书虫、小百灵、小创客、小主人）”开展一系列不同形式的主题队会活动，如：读书交流、讲故事等以此来分享自己的读书收获、感恩父母，当一名小主人的做法、自己的运动经历、手工创作经历、分享自己最喜欢唱的一首歌等，通过活动教育少先队员坚定信念，成为理想远大的新一代；修身立德，成为品德高尚的新一代；勤学善行，成为本领过硬的新一代。资料收集：各中队辅导员收集活动相关照片2张（打印到一张A4纸），讲稿一份。
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