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2022年度围绕两个确立发言材料

时间:2022-06-24 15:05:02 来源:网友投稿

下面是小编为大家整理的2022年度围绕两个确立发言材料,供大家参考。希望对大家写作有帮助!

2022年度围绕两个确立发言材料

围绕两个确立发言材料4篇

围绕两个确立发言材料篇1

“两个专题”研讨发言材料

一、什么是领导

所谓领导,顾名思义,就是:领而导之,是指在社会管理活动中具有影响力的个人或集体,在特定的组织结构中,通过服务、带头、引导等方式,动员组织成员以实现组织目标的过程。凡是有组织、有团体活动的地方就有领导的存在。领导对管理活动具有决定性的影响作用,其职责具体体现在指挥、激励、协调三个方面。

作为物资管理部的一名基层管理者,我深入学习了习近平总书记系列重要讲话精神,将“三严三实”全面贯彻到实际工作中,进一步从严上要求,向实处着力,不虚不空不假,坚持正确理想信念,牢记为群众服务的宗旨,及时将“三严三实”专题教育激发的热情和干劲转化为进一步做好物资工作的实际行动,为基层员工办实事、办好事。具体体现在以下三个方面:

(一)服务群众

干部从群众中来,自然应该到群众中去;
唯有这样才能拉近领导与群众关系。想群众所想,急群众所急,是基层干部的职责,也是我党服务群众的基本内涵。要真正解决群众所难,实现群众所盼,身为基层干部,应该站得高一点,看得远一点,想得多一点,设身处地为群众着想,多听群众呼声,多动脑筋,多想办法,这样才能把问题和困难解决得透彻。在感情上贴近群众,在行动上深入群众,灵活做好群众服务工作。

(二)带头示范

领导干部带头示范,是我们党的优良传统,是党的群众路线教育实践活动取得实效的关键。在党的群众路线教育活动中,必须从思想上高度重视,制度上与时俱进,行动上周密安排,监督上严格把关,使各级领导机关、领导班子、领导干部以身作则,率先垂范,确保教育实践活动不虚、不偏、不空、不走过场。

(三)以身作则

榜样示范是领导者以身作则,身体力行,严于律已,模范带头,为实现组织目标而奋斗,通过榜样的力量引导、感染下属努力实现领导意图的领导方式。它具有引导性和感染性的特点。引导性就是通过领导者的行为树立榜样的力量,使下属效而仿之;
感染就是在潜移默化中使下属受到教育,促使其心理和行为发生变化。如果说,榜样的力量是无穷的,那么,领导者通过自身行为树立的榜样,其作用更是不可估量。凡是这样做了的领导,就能使得他所带领的队伍朝气蓬勃、蔚然成风。

二、换位思考

所谓“换位思考”,顾名思义就是为人处事要站在对方的利益立场上,处在对方的角度上来思考、处理问题,通俗地说叫“将心比心”。在实际的物资管理工作中,时刻进行换位思考,既能弥补自身工作中的漏洞和不足,还能拉近与基层员工的情感距离,使管理工作事半功倍。那么,在基层管理工作中,怎样才能做到“换位思考”呢?

首先,党务干部与行政干部之间要换位思考

行政干部是指具有依法、章程负责或行使执行权、管理权和领导权的人员。党务干部是机关党建的设计者和组织者,是部门行政领导的助手。行政干部与党务干部之间要换位思考,只有这样,才能处理好行政工作与党建工作的关系,避免重行政、轻党建或党建工作与行政工作“两张皮”的问题的发生,牢固树立党的工作与行政工作同频共振、互为促进的理念,自觉做到党建工作与行政工作同部署、同落实、同检查。坚持把机关党的工作与行政工作有机结合起来,贯穿到行政工作的全过程。

其次,上级与下级之间要换位思考

在我们步入社会后,接触的人越来越多,接触的层面越来越广,所以换位思考是一个很有效解决隔层关系之间矛盾的方法。作为管理者,只能要求自己换位思考,为下属着想,而不能要求下级对领导换位思考。上对下换位思考有利于采纳群众意见,实行民主管理,特别是下级提出的一些较尖锐的问题,在换位思考的状态下,可能就听得进去,有利于提高管理者的管理水平。

最后,党员干部与员工群众之间要换位思考

对于党员干部来说,换位思考就是要从“俯视”的位置换到“平视”的角度,以百姓的直觉而不是官员的目光来观察来思考。如果口称“公仆”却高高在上,总习惯于站在“领导”的立场上,从“管制”的角度去看问题,就决不会体谅百姓的疾苦,在做决策、定规划、办事情时也就常常会背离群众意愿,损害群众利益,伤害群众感情。只有同群众站在一起,打成一片,才能真切感受他们的苦乐冷暖,了解他们的所需所愿,才能带着感情做工作,诚心诚意地为他们排忧解难,才能真正做到权为民所用,利为民所谋,情为民所系。

三、领导干部要换位思考才能践行群众路线

十八大提出要在全党开展群众路线教育实践活动。那么群众路线教育实践活动能否取得实效,我认为关键要看实践主体,即广大党员干部尤其是领导干部的思想和行为是否能真正做到换位思考。

换位思考首先体现的是情感问题。心中想的是群众,把群众当亲人,方能进行换位思考。认识足、情感深,查找问题、解决问题才能深刻到位。在与群众交流过程中,既要调查了解群众所思、所盼、所议、所想,又要能分析群众所思、所盼、所议、所想之根源,以群众的思维来看待问题。要学会用群众的语言与群众交流,用群众的行为方式与群众打交道,放下自视“高尚”的意识和行为,与群众攀亲戚、交朋友,融入到群众中去。每一名领导干部只有强化爱民、亲民、为民、利民的思想意识,才能做到“一切为人民服务”。

换位思考要落实在行动上。换位思考贵在掌握情况、摸清事实,重在解决问题、处理问题。在行动上换位思考就要求我们,急群众之所急,想群众之所想。做实事、解难题、出政策、促发展等等一切努力和工作,我们都要以群众得不得到利益、满不满意、认不认可为衡量依据,只有这样,我们才能理直气壮地说,“我们践行了群众路线,我们做到了‘全心全意为人民服务’”。

总之,换位思考是一种途径、一项措施,领导干部运用好、发挥好,那么在开展党的群众路线教育实践过程中才能起到事半功倍的效果。

围绕两个确立发言材料篇2

落实党风廉政建设两个责任发言材料

落实党风廉政建设党委主体责任和纪委监督责任是党章赋予的重要职责,是党的十八届三中全会和中纪委十八届三次全会提出的明确要求,也是新形势下党要管党、从严治党的重要举措,突出了党的政治、思想和组织领导作用。对于党委(党组)履行主体责任,我有以下四点看法:

1、深入宣传,营造氛围:综合运用各种途径,开展宣传报道,形成学习宣传贯彻“两个责任”的舆论声势,切实增强党组、纪检组的责任感和普通干部职工的参与意识。

2、搞好责任分解,厘清责任边界。哪些权是哪一级的,是会议研究决定还是行政审批,都要具体明确。要逐级明确责任,把贯彻落实“两个责任”的要求层层分解,形成横向到边、纵向到底的责任体系,一级抓一级,一级管一级,所有人的工作最终向党组负责。

3、发挥工会宣传配合功能,强化党总支、党支部战斗堡垒作用,发挥基层党组织对干部职工的培养、教育、管理、约束功能,帮助党委(党组)分忧解劳。

4、**处岗位特殊,作为个人来讲,要强化责任意识,带头树形象、做表率:①在“慎思”上作表率。坚持强化自身监督,常修从政之德,常怀律己之心,常思贪欲之害,常弃非分之想。要时常清理自己思想上的杂草,不为名利所累,不为金钱所役,襟怀坦白,心胸坦荡,确保思想上的纯洁稳固和道德上的自律坚守。②在“慎行”上作表率。自觉管住自己的嘴不乱说,管住自己的手不乱拿,管住自己的腿不乱跑,不该去的地方不去,自觉净化生活圈、交往圈、娱乐圈。牢固确立法律红线不能触碰、法律底线不能逾越的观念,自觉接受组织考察和纪律监督。③在“慎微”上作表率。把依法办事作为主心骨,把职业道德作为必修课,勿以恶小而为之,勿以善小而不为,从小处着眼,从细处着手,从遵守规章制度着手,从待人接物、对外沟通着眼,遵规守纪,认真查找和纠正自己在“四风”方面存在的问题,洁身自好,树好管委办干部好形象,以实际行动为***落实“两个责任”做贡献。

围绕两个确立发言材料篇3

教师党员践行“两个绝对”具体化发言材料

“对党绝对忠诚要害在‘绝对’两个字,就是唯一的、彻底的、无条件的、不掺任何杂质的、没有任何水分的忠诚。”我们党员干部如果都能做到对党绝对忠诚,在思想上政治上行动上以习近平同志核心的党中央保持高度一致,那么我们的党一定会战胜当前的各种风险挑战,团结带领全国各族人民实现中华民族伟大复兴的中国梦。

首先,对党绝对忠诚就要锤炼党性,坚定理想信念。对党绝对忠诚是对党员干部的根本政治要求,也是党和人民的事业顺利发展的坚强政治保证。习近平总书记指出,理想信念就是共产党人精神上的“钙”,没有理想信念,理想信念不坚定,精神上就会“缺钙”,就会得“软骨病”。锤炼党性,树立正确的理想信念,对于党员干部来说,是一门永不结业的必修课。只有始终不渝树立共产主义理想信念,才能明确奋斗目标和方向,才能永葆共产党员的先进性和纯洁性。 
其次、对党绝对忠诚就要恪尽职守,做好本职工作。对党绝对忠诚,是每个党员干部首要的政治品质。一个对党不忠诚的人,谈不上担当,谈不上奉献,更谈不上牺牲。一个对党不忠诚的人,肯定做不好自己的本职工作,更谈不上恪尽职守。为全面建成小康社会,实现中华民族伟大复兴的中国梦,广大党员干部除了坚持不懈地干、只争朝夕地干、夜以继日地干、善作善为地干,别无捷径可走。 
第三、对党绝对忠诚就要坚守道德情操,立德树人。党员干部要从自己做起、从家庭做起、从身边人做起,坚守道德情操,自觉做到廉洁自律、清白做人、干净做事,要深刻理解“两个绝对”的基本内涵。对党绝对忠诚,是共产党人的首要政治原则、首要政治本色、首要政治品质,是忠诚的最高境界。“在绝对忠诚于党、绝对与党中央保持一致的大是大非问题上,要“绝对”植根于纯粹,要“绝对”体现为自觉,要“绝对”来自于辩证,要“绝对”关键在持续。

在今后的教育教学中,我们要以习近平总书记系列讲话为指引,增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,保护和践行“两个绝对”的要求,把学习习近平总书记的系列讲话成效体现在教育教学工作之中,服务于教学,进一步提高学思践悟的能力。带着感情学实、学真、学深,努力提高理论素养。进一步提高理论指导实践能力,在学用结合上下功夫,以学促干,切实提高教学工作水平。进一步提高做人做事的能力,做人要忠诚,做事要一致,要时刻谨记并践行“两个绝对”的要求,做到遵章守纪,严格自律,甘于奉献,勇于担当,清正廉洁,以老实做人体现对党绝对忠诚,以踏实干事与党中央保持绝对一致,做到学以立德,学以增智,努力做践行“两个绝对”的合格党员教师。

围绕两个确立发言材料篇4

践行两个维护 (理论材料 )

践行“两个维护”确保长治久安



“两个维护”是执政为民、执法为民的根本宗旨,是顺应 人民群众新期待、新要求的必然选择。广大政法干警要把“两 个维护”作为最高职业操守和最大人生追求,坚持惩恶扬善、 弘扬正义,做到心平如水、客观公正,把“两个维护”的要求 落实到保护人民、打击犯罪、制裁违法、化解矛盾的全过程, 全力促进社会和谐稳定。

一、在保障和改善民生中践行“两个维护” 良好的社会治安环境事关社会的和谐与稳定,是经济社会 发展的前提,是事关民生的大事,也是人民群众安居乐业的保 障和基础。因此,政法机关要积极履行工作职能,在保障和改 善民生中践行“两个维护” 。一要整治乱源保民安。坚持“什 么犯罪突出就重点打击什么犯罪,哪里治安混乱就重点整治哪 里”的原则,对各类违法犯罪坚决严厉打击,对人民群众反响 强烈的突出社会治安问题和复杂场所从严整治,特别是那些严 重侵犯公民人身权利、财产权利的多发性案件,严重扰乱社会 治安,影响人民群众的安全感,政法各部门要联起手来,形成 合力,严厉打击、坚决整治,摧毁一批团伙,破获一批案件。

二要化解矛盾纠纷促民和。加大矛盾纠纷排查调处力度,充分 动员社会各方面的力量,把人民调解、司法调解、行政调解有 机结合,在排查调处矛盾纠纷过程中,坚持“调解协商为主、 解决民生为主、理顺情绪为主”的原则,始终坚持以人为本, 重点抓好信访突出问题、群体性事件隐患的排查调处,着力解 决严重影响社会稳定的重点、难点问题,真正将矛盾纠纷化解 在当地、 化解在基层、 化解在萌芽状态。

三要服务发展帮民富。

积极探索并建立新形势下有利于服务经济建设的管理体制,在 办事公正上下功夫,公开便民服务承诺,用周到热情、高效文 明的服务,实现好、维护好、发展好最广大人民群众的切身利 益。今年,县委在全县部署开展了以“大走访、大调研、大讨 论、大宣传、大服务,提高群众满意度”为主题的“五大一提 高”活动,政法机关要以“五大一提高”主题活动为载体,不 断疏通和拓宽体察民情、了解民意的渠道,把群众对社会治安 的呼声转变为执法为民、服务发展的自觉行动,让人民群众从 内心感受到政法机关和政法队伍是他们致富创业的保护者。

二、在公正廉洁执法中践行“两个维护”

公正廉洁执法, 维护社会公平正义, 是政法工作的生命线, 也是政法机关履行好首要政治任务的基础。因此,政法机关和 全体政法干警要坚持原则、依法行政、照章办事、公平合理、 不偏不倚、以理服人,把办理每一起案件都当作维护社会公平 正义的具体实践。一是要坚持秉公执法。要严格依法依规公正 办事,正确处理公与私的关系,摆正自己与他人,感情与法律 的关系,排除个人利益对公平的影响,克服各种人际关系的干 扰,不为人情所困,不为金钱所惑,不为权势所屈,坚决杜绝 关系案、人情案、金钱案。二是要提高执法质量。首先要严把 证据关,牢固树立证据意识,着力提高取证能力,客观全面地 收集审查证据。要吃透立法精神,体现立法意图,不纠缠于细 枝末节,既不搞有罪推定,也不简单搬用“疑罪从无” ,确保 事实清楚、证据确凿,努力提高办案质量和效率。其次要严把 适用法律关,努力提高遵守法律的自觉性,适用好法律,真正 实现公平正义。三是要加强执法管理与监督。要细化执法、执 勤、处突工作规范,严密执法程序,确保政法干警熟练掌握遇 到什么情况应该说什么、做什么和怎么说、怎么做,做到既严 格公正廉洁执法,又理性平和文明规范执法。要树立以公开促 公正、以透明保廉明的思想,大力推进“阳光执法” ,不断深 化政法工作公开的形式、载体、内容,通过便捷、容易为社会 公众所知晓的方式和途径,使执法过程和环节置于社会和群众 的监督之下,有效防止权钱交易和“暗箱操作” ,消除当事人 和社会公众对执法不公的顾虑,促进和彰显司法公正。

三、在强化社会管理中践行“两个维护” 加强社会管理,维护社会稳定,是构建和谐社会的重要前 提和保障。政法机关作为构建和谐社会过程中的重要保障力 量,要切实将维护社会公共秩序的阵地前移,进一步转变管理 理念, 不断提高管理水平, 增强社会活力, 确保社会安定有序。

一要切实加强对“社会人”的服务管理。要继续推行“以房管 人”的流动人口管理模式,切实提高流动人口公共服务水平, 依法保护流动人口合法权益,积极推动以治安管理为主向综合 管理转变,由防范式管理向服务型管理转变,促进流动人口加 快融入当地社会。积极开展结对帮教、法制教育等社工服务, 切实把安置帮教、社区矫正、青少年教育、反邪教、禁毒等各 项工作措施落实到基层、落实到社区。要多形式、多渠道集中 开展“两个维护”的学习宣传,引导老百姓以正当方式表达利 益诉求,增强广大人民群众文明守法、依法维权、维护营造和 共建共享良好社会公共秩序的积极性、 自觉性。

对缠访、 闹访、 堵路、堵门、围堵政府机关等违法上访行为,依法严肃处理, 做到发生一起,查处一起,对主要组织者、违法者,坚决依法 依规追究其法律责任。

二要切实加强对重点行业、 物品的管理。

强化洗浴中心、足疗室、歌舞厅、茶楼、网吧等娱乐休闲服务 场所管理,坚决查处制黄贩黄、卖淫嫖娼、吸贩毒和聚众赌博 等违法犯罪活动,有效净化全县文化和社会环境;
强化对全县 化学危险品生产、使用单位和枪支保管点的监管,全面签定责 任状,责任落实到人,定期开展安全隐患检查,最大限度地减 少不稳定因素。三要切实加强对网络虚拟社会的管理。高度重 视互联网对社会稳定的影响和冲击,建立健全网络安全管理工

作联席会议和应急协调机制,明确部门职责,强化信息沟通,

形成整体合力。要进一步强化网络监管,积极构建网上治安防 控体系,提高网上发现处置、侦查打击、防范控制能力。积极

培育健康的网络文化,教育引导广大群众特别是青少年文明上 网,动员群众积极举报网上违法犯罪,不断净化网络环境。

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