党史教育活动目【完整版】

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党史教育活动目的4篇

第1篇: 党史教育活动目的

党史国史教育活动方案

　　党史国史教育活动方案是怎样的，以下是小编精心整理的相关内容，希望对大家有所帮助!
党史国史教育活动方案　　吾山小学党史国史学习教育活动实施方案
　　为在全市中小学深入开展党史、国史学习教育活动，根据潍坊市有关文件精神，结合我市教育实际，制定本实施方案。
　　一、指导思想
　　以党的十八大精神和十八届三中、四中、五中全会精神为指导，以社会主义核心价值观教育为主题，紧密结合当前青少年的思想实际，运用青少年喜闻乐见的方式，引导广大青少年学会、学懂党史、国史，打牢思想根基，坚定理想信念，增强对党、对祖国、对人民的热爱及对社会主义道路的信仰，进一步凝聚实现“中国梦”的强大力量。
　　二、实施范围
　　吾山小学全体学生。
　　三、组织实施
　　(一)成立党史、国史教育活动领导小组、工作小组，组建党史、国史教育师资队伍。学校成立以校长为组长的领导小组具体负责吾山小学党史、国史教育活动的开展，在校内外“五老”队伍中，选拔精通历史知识、热心青少年党史、国史教育工作的“五老”志愿者、校外辅导员、党史教育工作者等，组建学校党史、国史教育师资团队，在本校内定期开展党史、国史教育宣讲活动。
　　吾山小学党史国史教育活动领导小组
　　组长：刘连军
　　成员：辛连军、孙业森、吴学文、辛宝福
　　李顺智(退休教师)
　　刘增信(老干部)
　　吾山小学党史国史教育活动工作小组组长：辛连军成员：孙业森、吴学文、辛宝福、徐彦学、卜凡义、曹庆祥、王安平、徐新军、各班主任、刘增信(老干部)、张千宝(退休教师)
　　(二)开展党史、国史进课堂活动。学校决定以课堂为主渠道，把“两史”学习教育列入教育教学计划，融入语文、社会等学科课程，不断加强学科育人工作的教学与研究，切实开好学校课程。利用班会、队会、校会等集会、仪式活动开展专题教育，每学年不少于4次。
　　(三)开展党史、国史校园宣讲活动。学校每年年初制定本校“两史”教育活动宣讲计划，注重邀请各级关工委党史、国史宣讲队、地方党史研究室及史志办专家等到学校开展宣讲活动。要利用“清明”“五一”“七一”“十一”“中国烈士纪念日”“中国人民抗日战争胜利纪念日”等重要节日、纪念日，邀请老战士、老教师、老专家等“五老”志愿者进校园，举办先模事迹报告会、座谈会，让青少年面对面地聆听他们的感人故事。充分利用现有的学校的国旗下还讲话、红领巾广播站、两操一课、LED大屏幕、板报、橱窗和宣传栏等宣传渠道，宣传“两史”知识，积极营造党史、国史教育的浓厚氛围。
　　(四)组织开展专题读书、竞赛活动。结合“传承中华文化，共筑精神家园”读书活动，开展党史、国史专题读书活动，组织开展读后感交流、征文等活动，引导广大学生学党史、知国史、颂党恩、跟党走。积极组织青少年朗诵革命诗词、传唱红色经典歌曲，编演文艺节目，开展党史、国史演讲、歌唱比赛。积极组织开展“两史”知识竞赛活动，检验学生对“两史”知识的掌握和理解情况。
　　(五)开展党史、国史教育主题实践活动。学校定期组织学生开展观看党史、国史影视片、参观党史、国史图片展览等集中教育活动。学校与家长委员会积极组织在校学生到揽月广场爱国教育纪念墙等爱国主义教育基地和党史、国史教育基地参观学习，接受“两史”教育。
　　四、活动要求
　　(一)高度重视，加强领导。我们要高度重视中小学党史、国史学习教育活动，切实加强组织领导，将其作为一项长期性的重要工作，抓实抓好。要成立活动领导小组，制定“两史”教育的实施方案，注意材料收集，做好工作总结，及时表彰活动中涌现出的优秀学生、优秀班集体和优秀教师。学校关工委要积极参与，做好协调，推动“两史”教育活动健康发展。
　　吾山小学党史国史教育活动领导小组
　　组长：刘连军
　　成员：辛连军、孙业森、吴学文、辛宝福
　　李顺智(退休教师)
　　刘增信(老干部)
　　吾山小学党史国史教育活动工作小组
　　组长：辛连军
　　成员：孙业森、吴学文、辛宝福、徐彦学、卜凡义、曹庆祥、王安平、徐新军、各班主任、刘增信(老干部)、张千宝(退休教师)
　　(二)开拓创新，长期坚持。学校要创新活动的方式方法，本着适应广大中小学生的特点、善教乐学的原则，采取生动活泼、丰富多彩的形式，增强党史、国史学习教育活动的感染力、针对性和实效性，吸引学生踊跃参与，并长期坚持下去，努力在广大中小学生中形成学“两史”的浓厚氛围。
　　(三)深入调研，务求实效。学校要把青少年党史、国史学习教育与当前的各项重点工作结合起来，加大工作的推进力度。活动中，要注意发现典型，培养典型，总结典型经验，进行宣传推广，带动面上工作开展。
党史国史教育活动方案　　一、活动意义
　　中学生是祖国的未来和希望，把青少年一代培养好、教育好，对我们坚定不移地走中国特色社会主义道路，坚持和发展中国特色社会主义事业，实现“中国梦”，具有重大意义。
　　青少年时期正是人生观、世界观和价值观形成的时期，通过开展党史、国史教育培养青少年学生爱党、爱国、爱社会主义的思想情感，牢固树立社会主义核心价值观念，自觉做中国特色社会主义事业的建设者和保卫者，具有重大意义。
　　20XX年6月25日中共中央总书记习近平在主持中央政治局第七次集体学习时强调指出，“历史是最好的教科书，学习党史、国史是坚持和发展中国特色社会主义，把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修，而且必须修好。”为认真贯彻落实习近平总书记的重要指示，切实把立德树人作为关爱教育青少年学生的根本任务，根据县教育局要求，决定在全校学生中深入开展党史、国史教育活动。请各班级根据实际，认真贯彻执行。
　　二、活动对象
　　全校学生
　　三、活动主题
　　党在我心中，成就中国梦
　　四、活动目的
　　中国共产党的历史和中华人民共和国的历史是一部内容极为丰富、极其感人的教科书。在全校学生开展党史、国史教育就是要用中国共产党和中华人民共和国的光辉历史去教育、培养青少年一代，使他们继承革命传统，发扬优良作风，培养他们忠于党、忠于祖国、忠于人民，坚定不移走中国特色社会主义道路的思想情感和高尚品德。
　　各班级要通过多种形式和途径开展党的历史和共和国的历史知识，革命传统和优良作风，以及英雄模范人物事迹的教育。要联系实际，讲得生动具体，富有感染力。要采用适合学生年龄特点和为学生喜闻乐见的形式，以增强教育效果。要不断丰富和深化教育内容，创新教育形式，使教育活动常讲常新。
　　五、活动时间
　　20XX年9月-20XX年9月
　　六、活动措施
　　1、加强组织。
　　建立以校长为主的阅读组织机构;班级要有阅读组织，班主任、语文老师要负主要责任，同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任读书组织委员。(1)、创建党史国史教育活动领导小组
　　组长：姜永明
　　副组长：周灿国
　　(2)、创建党史国史教育活动实施小组
　　组长：许继存
　　副组长：柴绪言、许钦朋、贾永建
　　组员：各班班主任及全体语文教师
　　2、营造氛围。
　　加强“党史国史教育活动”环境建设，突出浓郁的校园文化氛围，在校园醒目的位置张贴或书写“党史国史教育活动”的宣传画、警示语、口号等。班级要加强“党史国史教育活动”环境建设，要有阅读园地，各类表册制度，黑板报、图书角等符合班级的特点，给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。
　　3、落实活动。
　　(1)建设班级图书角。
　　各班语文教师和班主任(以语文教师为主)相互配合，协作建设好自己的图书角，要充分利用学生的图书资源，围绕党史国史相关阅读主题充实书柜，并建立健全相关阅读制度。
　　(2)保证阅读时间。
　　固定读书时间，一般为：晨读、午间阅读、双休日、假期大阅读，提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。
　　(3)明确阅读要求。
　　要求学生：读后把页码或标题记录下来，有家长签字证明;摘抄精美词句、名人名言等;最好做好读书笔记(内容可以是摘抄精美词料。
　　七、时间安排：
　　“党史国史教育活动”分三个阶段进行。
　　第一阶段：活动发起阶段(20XX年10月)
　　主要任务是：制定公布方案、计划，召开“党史国史教育活动”启动仪式，在全校师生中掀起学习党史国史的热潮。同时向各年级和班级推荐读书目录，下发倡议书，制定具体要求标准。各班级建立图书角，开辟一快“党史国史专著专柜”。
　　第二阶段：积极开展读书活动阶段(20XX年11月-—20XX年4月)：
　　主要任务是：
　　(1)20XX年11月起—20XX年3月下旬，要求学生充分利用周末和寒假时间进行有计划、有选择地读党史国史书。每名学生建立“采撷集”，收集积累好词好句。
　　(2)建立学生“读书记分卡”制度。分年级、班级记录学生的读书情况，并对学生的读书情况在期末予以评价。
　　(3)开展丰富多彩的活动，为参加县级征文演讲比赛做好准备
　　第三阶段：20XX年5月，为总结评估表彰阶段。
　　主要任务是：总结本次活动的具体做法(含各班总结)，好的经验在全校交流推广，参加县组织的相关展示、评比、总结和评估活动。
　　八、活动要求：
　　1、加强领导。
　　各班要把党史国史教育活动作为推行校园文化建设、促进学生全面发展、促进学校特色形成的一项重要举措，切实加强对党史国史教育活动的组织实施，成立专门的“党史国史”活动小组充分调动班干部和学生的积极作用为活动提供各方面的支持和保障。
　　2、规范管理。
　　学校把此项活动纳入常规工作进行分级管理，明确职责。各班要有创建计划、相关制度、活动记载、成果汇报等，协助各科组和教导处做好档案管理工作。
　　3、确保落实。
　　各班级要以“内容充实、形式多样、不断创新、长抓不懈”为原则，各个科组，各个班级、各个学生、各位教师全员参与，以班主任广泛发动，辐射家长，力求党史国史教育活动收到实效。
　　4、读书阵地建设
　　学校要加强图书室建设，定期更新书籍，并提高图书室的使用率;开放阅览室;每年定期组织购书、赠书、捐书等活动;班级建好班级图书角，组织好“捐一本党史好书”、“读一本国史好书”活动;家庭建设家庭小书房，培养良好的读书习惯，合理进行家庭教育投资，积极参与学校读书活动。
　　5、课程建设
　　各班制定学期(年)班级读书计划，每学期确定两本党史国史共读书目，布置导读提纲，精心指导阅读，适当安排师生共读;根据学生兴趣，每学期推荐6本以上党史国史图书，组织一次读书交流会或开展一次具有本班特色的读书活动，设置“读书”课，每周午间及每周一节课(初一、二年级利用一节自习课;三年级利用小作文课)进行读书活动。
　　6、开展党史国史具体活动
　　(1)开展以党史、国史教育内容为主题的读书、演讲、征文比赛活动，
　　(2)利用重大节日和纪念日开展党史、国史专题教育活动，例如座谈会、讲座之类。
　　(3)组织“五老”报告团、讲师团开展党史、国史教育活动的专题报告会。
　　(4)充分发挥青少年活动中心和爱国主义教育基地的作用，组织学生参观湖西公园或者羊山爱国教育基地等。
　　(5)通过“老少共话”、大手牵小手，开展党史、国史教育活动。
　　(6)通过帮困助学、关爱特殊困难学生群体开展党史、国史教育活动。
　　(7)要抓住假期这一有利时机，要求学生看几部关于党史、国史方面的教育电影电视。
　　(8)定期举行升国旗仪式
　　5、考试评价
　　我校将在开展读书的基础上根据班级开展的活动情况以及学校组织的党史国史征文演讲比赛等一系列活动认真组织评选校级“五星班级”、“书香家庭”、“读书之星”等，以更好地激发学生的读书兴趣，体验成功的快乐。并选出优胜班级、个人和征文参加县级比赛活动
　　6、长效管理
　　党史、国史教育是一项长期思想教育任务，要建立在全校学生中开展党史、国史教育的长效机制。将读书活动纳入学校常规工作，要将其列入学校的年度工作计划，作为工作重点。以一年为周期，每年举办一次读书现场会。将每年的4月、10月份作为学校读书节的活动月，公布重点推荐党史国史书目，表彰一批“五星家庭”、“书香班级”、“读书之星”，并对下一阶段工作提出要求。
　　要不断总结，及时推广先进经验，以点带面，扎实推进，把党史、国史教育深入持久开展下去，为培养造就中国特色社会主义事业的建设者和接班人做出新的贡献。
　　
　　

第2篇: 党史教育活动目的

《党史教育月活动总结》

武沟九年制学校开展“党史教育月”活动总结

为了深入了解党的历史，领悟党的精神，热爱党，增强党的意识，接受革命传统教育，不断推动党史“进校园”活动深入开展，我校认真开展了“党史教育月”活动，取得了较好的效果。

一、开展的活动

我校将“党史教育月”活动与学校德育教育、养成教育、素质教育密切结合，与学校党的建设、“三风”建设、思想政治建设紧密结合，与校本课程开发、校园文化艺术周、主题班团队活动紧密结合，认真开展了读、讲、看、咏、赛、写活动。

一是读。6月8日至6月18日，学校组织小学

四、

五、六年级，初中

七、八年级学生读党史书籍、纪念文章、回忆录等，加深了对党的历史和中国近现代史的了解。

二是讲。6月15日，各班召开了主题班会；
6月23日，利用国旗下讲话的形式针对青少年学生特点，系统深入地进行了教育。

三是看。6月11日，学校组织学生收看革命战争题材电影《红岩》，学习革命英烈和革命前辈的事迹，生动具体地进行了革命传统教育。

四是咏。6月17日学校组织学生唱红歌比赛，抒发了“我心向党、党在我心中”的挚爱之情。

五是赛。学校充分利用校园广播站、宣传栏、互联网等，开展党史知识竞赛、演讲比赛、主题征文、书画比赛、摄影比赛等活动，使青少年在活动中受到启迪和教育。六是写。举办了专题黑板报、墙报、校报、学习园地、手抄小报等，写出了自己的心得体会，抒发了热爱党、热爱祖国的深厚感情，坚定跟党走的信念。

通过以上读书、学习、教育等多种形式活动的开展，我校“党史教育月”活动确实取得了教育的作用，全校师生进一步以饱满的热情投入到日常的工作和学习中。

武沟九年制学校

内容仅供参考

第3篇: 党史教育活动目的

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学党史主题教育活动要求


1、加强领导，精心组织。把开展“学党史、颂党恩、跟党走”主题教育活动作为纪念建党90周年的一项重要工作列入议事日程，根据省教育厅和市教育局的统一部署，究制定具体工作方案，精心组织、周密安排，确保活动顺利进行。
2、明确主题，突出重点。要把开展“学党史、颂党恩、跟党走”主题教育活动与提升发展年活动，学校教学、德育工作结合起来，与学校当前正在开展的各项工作结合起来，切实做到“两手抓、两不误、两促进”。
3、把握重点，扎实推进。注重把握节奏，抓住重要时间节点，分阶段、分步骤逐次推进，特别是清明、“五四”、“六一”、“七一”、“八一”、“十一”等重要时间节点，举行大规模、集中性、有广泛影响和明显特色的纪念活动，使主题活动既突出重点，又全面活跃，既生动活泼，又深入扎实，不断推动活动形成高潮。
4、及时总结，隆重表彰
在有效开展“学党史、颂党恩、跟党走”主题教育的各项活动基础上，认真总结活动中的先进典型和做法，表彰一批在教育活动中涌现出来的先进年级组、先进班级、先进个人，并张榜宣传。

(三深入调研，务求实效。学校要把青少年党史、国史学习教育与当前的各项重点工作结合起来，加大工作的推进力度。活动中，要注意发现典型，培养典型，总结典型经验，进行宣传推广，带动面上工作开展。
1.切实加强组织领导。以中国共产党成立90周年为契机，组织开展“学党史、知党情、跟党走”主题教育活动，是今年全团、全队的一件大事。各级团队组织要充分认识活动的重大意义，加强组织领导，加强统筹协调，做好任务分解，确保工作力量和条件保障，努力将活动办出成效、办出影响。

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2.把握正确导向。要坚持以正面宣传教育为主，引导青少年把握好党的历史的主流和本质。对重大事件和重要人物的评价要符合中央精神，防止否定和歪曲党的历史。
3.充分发动基层，广泛吸引青少年参与。全团、全队统一活动开展过程中，要注重普遍性、整体性，切实牵动基层。要鼓励基层团组织充分发挥积极性、创造性，围绕活动主题设计开展丰富多彩的教育活动。要在继承传统有效做法的同时，大力创新活动形式和载体，充分运用新媒体手段和文化、艺术、时尚等元素设计开展活动，增强对青少年的吸引力和影响力。
4.注重与团的重点工作和品牌活动相结合。要将主题教育活动与“我与祖国共奋进”、分类引导青年工作、青年马克思主义者培养工程、未成年人思想道德建设、青年志愿者、青年文明号、手拉手等团的重点工作和重点品牌活动结合起来，使青少年在历史与现实、理论与实践的贯通中更好地深化对党的认识，树立正确的理想信念。

第4篇: 党史教育活动目的

党史学习训练达到的目的是什么
自己把自己说服了，是一种理智的成功；

自己被自己感动了，是一种心灵的升华。下面是我为您推举党史学习训练达到的目的是什么。

一、学史明理：
通过党史学习训练，宽敞党员干部要深化理解"只有中国共产党才能带领我们救中国，只有走中国特色社会主义道路才是中国的进展之道，只有坚持和进展中国特色社会主义才能实现中华民族的宏大复兴"。百年党史风雨历程，既是一部艰苦奋斗史，又是一部宏大辉煌首创史。党的百年历程一路艰辛，中国共产党带领中国人民应对各种困难和挫折的考验，带领中国人民从水深火热的苦难生活中走向了安居乐业的小康生活，在坎坷道路上，乘风破浪，一往无前，实现了中华民族从站起来、富起来到强起来的宏大转折。

二、学史增信：
通过党史学习训练，增加宽敞党员干部"四个自信"。乐观主动学习党史，要学深学透，才能坚决政治信仰，不断增加政治推断力，永葆政治本色。要从党史学习训练中查找创新理论和精神支柱，坚决共产主义信念，坚决政治立场，就要做到在任何时候，任何状况下，都必需对党和人民确定忠诚，绝不能遗忘全心全意为人民服务的宗旨。
三、学史崇德：
通过党史学习训练，宽敞党员干部要糊涂地知道"我是谁、为了谁、依靠谁"这个重要问题；
要守好守牢当前来之
1
不易的奇特生活，是多少先辈们用生命和鲜血换来的；
要以党史为镜，树立人民公仆意识，不计较个人得失，始终坚守"为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴"的初心使命。
四、学史力行：
通过党史学习训练，宽敞党员干部要乐观努力奋斗，身体力行，冲锋在前，撸起袖子加油干，在各种困难险阻中激发斗争精神，提高自身综合力量，固强自身本事，有效应对各种风险及挑战。学史要明理、增信、崇德、力行，才能更好地推动中国特色社会主义进展步伐！
"全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，以崭新的姿势奋力开启建设社会主义现代化国家新征程，以优异的成果迎接建党一百周年"。指明白开展党史学习训练活动的目的和意义。



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