下面是小编为大家整理的道德与法治课程标准学习心得体会（全文）,供大家参考。
道德与法治课程标准学习心得体会
道德与法治课程标准明确了政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识等培养要求。新课程标准更加人性化，更加贴近学生的实际，贴近社会，贴近生活。
道德与法治课程标准内容基于五个方面核心素养选择和建构主题，将学生不断扩大的生活范围作为暗线，在明线上突出了道德与法治的基本内容。除了国情教育、道德教育、法制教育、中华优秀传统文化与革命传统教育、生命安全与健康教育、入学教育六大课程主题，更是强化了中华传统美德、革命传统和法治教育，并有机融入国家安全、劳动教育以及信息素养、金融素养教育等相关主题，让教师在下一步教育教学活动中有了方向引领。
道德与法治课程是培养国家认同、文化认同、价值观认同的课程，因此，在教育过程中尽可能消弭差异性，超越多样性。当今时代新生事物层出不穷，面对着世界百年未有之大变局，日益复杂的国际环境使世界面临更多的不稳定性和不确定性。因此，作为道德与法治课教师，必须发挥德育教育的作用，引导学生在课堂上，在生活中感受道德的价值和需要，进行情感认同，从而形成正确的价值观。
道德与法治课程是义务教育阶段的思政课，旨在提升学生思想政治素质、道德修养、法治素养和人格修养等，增强学生做中国人的志气、骨气、底气，为培养以实现中华民族伟大复兴为己任的有理想、有本领、有担当的时代新人打下牢固的思想根基。课标细化了培养目
标，明确了道德与法治课程内容。通过深入学习，思政教师应肩负重任、任重道远。
在今后的教学中，要不断深入钻研课标和教材，读出课标和教材的本意和新意，把握课标和教材的精髓难点，充分发挥道德与法治课程的思想引领作用，遵循育人规律和学生成长规律，以社会发展和学生生活为基础，构建综合性课程。同时，坚持教师价值引导和学生主体建构相统一，建立校内与校外相结合的育人机制，综合运用多种评价方式，促进知行合一。要做一个言行一致的榜样，做一个会温暖、关心他人勇于承担责任的榜样，做一个严谨治学的榜样，做到言教与身教的统一，用自己诚挚的语言教育学生，用自己的行动影响学生，帮助他们行成良好的学习生活习惯，努力将学生培养成为拥有社会主义核心价值观的合格人才。要不断学习，汲取课标的精华，将课标新理念落实到课堂教学中，并且在实践中获得成长。