下面是小编为大家整理的国家开放大学《心理学》课程课程辅导2,供大家参考。
山东开放大学 开放教育心理学课程辅导资料（2）
第 8-13 章重点、难点
第八章
社会行为 一、名词 合群
依恋
多见效应
孤独
从众
听从 二、重点
（一）合群的概念与研究
（二）人际吸引的基本原则
（三）影响人际吸引的主要因素
（四）爱情与孤独
（五）从众、听从、服从 三、难点
（一）人际吸引的基本原则与影响因素 （二）从众、听从、服从 四、体会应用
（一）举例说明与他人建立友好的关系是使工作和生活成功的保证。
（二）你认为人的外貌在人际交往中的作用重要吗？
（三）举例说明影响听从行为的六种因素。
第九章
群体行为
一、名词 社会促进作用
社会抑制作用
社会惰化
社会认同
去个体化
内聚力
社会困境 二、了解 （一）关于竞争与合作的研究 （二）领导的作用 三、重点
（一）、社会促进作用和社会抑制作用
（二）群体中的个性
（三）群体定义、结构与基本特征
（四）竞争与合作的条件与决定因素
（五）领导结构、类型
（六）形成领导的条件
四、难点
（一）社会促进作用、社会抑制作用
（二）群体对个体行为的影响
（三）竞争与合作的条件与决定因素 五、体会应用
（一）举例说明一个社会困境问题，谈谈你对解决这个问题的想法。
（二）举例说明社会促进作用和社会抑制作用。
（三）举例说明什么样的领导是个好领导。
第十章
心理健康
一、
名词 DSM
人格障碍
边缘人格障碍
恐惧症 二、
了解 心理障碍的理论 三、重点
（一）心理健康的定义、标准
（二）心理障碍的表现与分类 四、体会运用
（一）现代人为什么要重视心理健康？
（二）根据在生活中所见到的一个心理障碍的例子，你认为用本章介绍的哪一种理论来解释最有说服力？
第十一章
心理压力与应对方式
一、
名词 应激
应对
应激生活事件
A 型行为
社会支持 二、重点 （一）应激的定义和表现 （二）应激生活事件、后果与疾病 （三）应激的生理反应与免役系统 （四）应激的应对方式及效果 三、难点 （一）应激的生活事件、后果与疾病 （二）应激的生理反应与免役系统 四、 体会运用 （一）举例说明两种不同的应对方式：解决问题的办法与调整情绪的方法。
（二）你生活中的应激主要是什么？你通常采取哪种应对方式，请解释其有效性。
（三）你认为应激过后对你的生理状态有何影响？该如何调节？
第十二章
心理发展与社会化
一、
名词 心理发展
关键期
印刻
最近发展区
代沟
社会化与个性化
亲社会行为
角色扮 移情 训练 二、 重点
（一）心理发展的定义
（二）毕生发展的关键期、最近发展区
（三）毕生发展阶段
（四）社会化定义、历程
三、 难点
（一）毕生发展的关键期、最近发展区
（二）毕生发展阶段
（三）社会化定义、历程
四、 体会运用
（一）你正处在人生发展的哪个阶段，在你身上表现有哪些特征？
（二）以实例说明如何看待“代沟”问题。
（三）如何培养儿童的亲社会行为？
第十三章
职业选择与生涯规划
一、
名词 职业兴趣
职业价值
面试
二、 了解
（一）人才测评技术 （ 二）职业指导理论
三、 重点
（ 一）职业心理特征
（二）职业选择的原则、策略、技巧 （ 三）职业指导的功能 （ 四）生涯规划的目的、方法
三、 难点
（ 一）职业选择的原则、策略、技巧 （ 二）生涯规划的目的、方法
四、 体会运用
（一）结合实际工作，假如你是领导者你用哪些方法对人才进行选拔？ （二）结合自身情况说明生涯规划的意义，如何做好人生规划？
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