下面是小编为大家整理的个别幼儿观察记录,供大家参考。
西安东新明珠幼儿园幼儿园个别幼儿观察记录
班 级 大二班
观察时间
观察地点 教室
观察对象
记录人
观 察 实 录 区域活动的时间又到了，小朋友们拿着自己喜爱的区域材料认真的操作起来。在数学区中，丁梦茜在玩着接龙的游戏。只见她“猫着身”趴在地垫上玩图片接龙，各种花图片摆的地垫上到处都是,刚玩了三次就不高兴玩去拿别的材料玩了。
情 况 分 析 我选用了结合主题和季节特征的操作材料在特定的情景下，让孩子操作，为什么她就玩一丁点儿的时间就不想再玩了呢?是我投放的材料没有吸引力吗?该如何去补充和投放呢?怎样才能激发她长时间的活动兴趣呢?
教 育 策 略 在数学教育中，为幼儿创设丰富的活动区环境，提供适宜的材料，找来了白纸设计了一张表格。上面既能够填上幼儿的姓名，又能够在相对应的空格里填上分数，最后还有总得分。
成 效 与 反 思
通过教育幼儿需要时给其提供信息、材料和协助，会使得幼儿的兴趣和探索活动得以维系，并促动其能 力的发展。