下面是小编为大家整理的2022年“传承红色基因、永葆初心使命”心得体会（2022年）,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
“传承红色基因、永葆初心使命”心得体会5篇
第1篇: “传承红色基因、永葆初心使命”心得体会
传承红色基因，铭记初心使命
——中共罗山小教党总支育青支部特色党建解说词
为进一步深入开展革命传统教育和爱国主义教育，配合党建精神，争取让每个党员干部，对红色文化具有更加深刻的了解。中共罗山小教党总支育青支部围绕“看、学、动”开展红色教育，辐射到学校教育的各个方面。
看，到福全古城参观革命教育基地，观看红色影片，组织党员和队员代表前往内坑祭扫革命烈士纪念碑——缅怀先烈，重温誓词，樟井小学观看爱心德育讲座。通过亲身经历，提升党员干部的思想认识，增强党员干部党性观念。
学，学习红色文化，学习历史，通过学习激发党员干部的工作热情，樟井小学开展学习小英雄活动，梧垵小学开展学习雷锋我先行，育青小学开展争做队员先锋活动。从而发挥党员先锋模范作用。
动，通过观看、学习后回来动一动——党员干部服务进社区，樟井小学建设“梦想田园”，把红色教育传承给新时代接班人。古坑小学组织志愿者助残义卖活动和重阳敬老活动；
梧垵小学开展廉洁文化进校园；
樟井小学开展党在我心中，童心向党活动，感受民族精神的时代内涵。
从而深入践行党的群众路线教育实践活动。谢谢大家！
第2篇: “传承红色基因、永葆初心使命”心得体会
传承红色基因践行初心使命作者：赵岩来源：《党政论坛》2019年第02期
临沂作为有着丰富红色文化资源的著名革命老区，在长期的革命、建设和改革的实践中，形成了“爱党爱军、开拓奋进、艰苦创业、无私奉献”的沂蒙精神。十八大以来，临沂市委党校顺应开展党的群众路线教育实践活动，完善干部教育培训布局，锤炼教师队伍作风的实际需要，整合全市党校系统资源，加强红色资源开发利用，着力增强党性教育基地的感染力，不断提升教学培训的针对性、时效性。
临沂市委党校现有40处党性教育基地，打造了专题教学、现场教学、“三同”教育、影视教学、激情教学、体验教学、访谈教学、演出教学等八大特色教学形式模块，形成了一个各具特色、互为补充、相得益彰的比较完整的沂蒙精神党性教育体系。目前，中组部将教育基地确定为全国首批地方党性教育特色基地之一，中央党校将教育基地列为体验式教学基地，国家行政学院将教育基地确定为“公务员公仆意识教育基地”，国防大学将教育基地确定为爱国主义教育基地和党性教育基地，中央和国家机关党校将教育基地确定为“党性教育基地”，中国浦东干部学院、井冈山干部学院、延安干部学院等分别与临沂市委签订了“共建教学研究基地”合作协议，教育基地还与北京、上海、天津、江苏、河北、湖北、福建等省市委党校，以及焦裕禄干部学院、红旗渠干部学院等多家干部学院和培训机构建立了长期合作关系。形成了“立足临沂，面向山东，辐射全国，服务党员领导干部党性教育”的大培训格局。
一、铭记初心，讲好沂蒙故事
建设临沂党性教育基地，主要基于以下考虑：
一是中央对加强党性教育提出明确要求。十八届六中全会对全面从严治党进行了战略部署。中组部《2010-2020年干部教育培训改革纲要》明确指出，“要发挥资
源优势，开辟各类实践教研基地，为加强干部能力培养和党性锻炼提供直观、生动的课堂”。《2018-2022年全国干部教育培训规划》明确列出了党性教育的8大内容。2013年11月，习近平总书记来山东视察时指出，
“山东是革命老区，有着光荣传统，军民水乳交融、生死与共铸就的沂蒙精神，对我们今天抓党的建设仍然具有十分重要的启示作用”，“沂蒙精神与延安精神、井冈山精神、西柏坡精神一样，是党和国家的宝贵精神财富，要不断结合新的时代条件发扬光大”。2018年全国两会期间，习近平总书记在参加山东代表团审议时进一步强调：“红色基因就是要传承。中华民族从站起来，富起来到强起来，经历了多少坎坷，创造了多少奇迹，要让后代牢记。我们要不忘初心，永远不可迷失了方向和道路。”
二是临沂红色教育资源丰富厚重。临沂是全国著名的革命老区，有非常丰富的红色教育资源、革命传统教育资源和党性教育资源。1927年，沂蒙山区就建立了我们党的组织。抗日战争和解放战争时期，就在沂蒙创建了鲁中、鲁南、滨海革命根据地，成立了中国共产党领导下的第一个省级人民政府——山东省人民政府。山东党政军首脑机关、八路军第115师司令部、八路军第一纵队、新四军、华东局机关、华东野战军曾长期驻扎在这里。刘少奇、陈毅、罗荣桓、徐向前、粟裕等老一辈无产阶级革命家都曾经在这里工作、战斗过。当时沂蒙根据地420万人口，有120多万人拥军支前，20多万人参军参战，10万多名烈士英勇牺牲，可以说村村有烈士，家家有红嫂。长期的革命斗争，在沂蒙地区留下了大批红色遗址、遗迹，其数量之多、影响之大、分布之密集、保存之完整，在全国革命老区中也是不多见的。
三是沂蒙根据地红色历史特色鲜明。以沂蒙为中心的山东根据地，是革命战争年代全国面积最大、人口最多、“完整的最重要的戰略基地”。2018年是沂蒙根据地建立80周年，在长期革命斗争中，沂蒙人民为中国革命胜利作出了巨大贡献。沂蒙根据地具有三大显著特征。第一个特色是英雄事迹感人至深。如抚养了50多位将帅子女和烈士遗孤、自己孙子却饿死4个的“沂蒙母亲”王换于，用乳汁救护八路军伤员的沂蒙红嫂明德英，组织乡亲们烙煎饼、送弹药、救伤员的“沂蒙六姐妹”，带领三十多个姐妹跳进冰凉的河水中扛门板架
“人桥”的妇救会会长李桂芳，终生未与丈夫谋面的
“永远的新娘”李凤兰，“谁第一个报名参军就嫁给谁”的梁怀玉，等等。第二个特色是人民群众的主体地位十分鲜明，是共产党人不忘初心、践行使命的生动范例，充分体现了党性和人民性的高度统一。与国内其他党性教育基地不同，沂蒙故事的主角是人民群众，是普普通通的老百姓，是许许多多甚至连名字都没有的红嫂、支前模范、爆破大王、担架队队员。就单独的个体来讲，他们的行为可能算不上惊天动地的伟业，但作为一个被党组织起来的群体，就形成了一种撼人心魄的强大力量，一种铜墙铁壁、众志成城的推动历史前进的力量。第三个特色是创造了宝贵的精神财富——沂蒙精神，沂蒙精神是中华民族精神的具体体现，是党和国家的宝贵精神财富。在沂蒙这片血染的土地上，在长期血与火的战争洗礼中，沂蒙根据地的党政军民水乳交融、生死与共，共同创造了沂蒙精神，并在社会主义建设和改革开放进程中不断传承、弘扬，是沂蒙老区各级党组织践行党的群众路线的生动实践，蕴含着中国共产党人在不忘初心、牢记使命的奋斗历程中，所形成的思想建设、组织建设、作风建设的丰富历史经验和政治智慧，是我们开展党性教育的宝贵资源，是常讲常新的生动课堂。
因此，在基地建设中，我们决定把学习宣传弘扬沂蒙精神作为党性教育的重要内容；
在教育主题上，强调用沂蒙精神诠释党的群众观点，诠释党的群众路线在中国革命建设事业中发挥的作用，引导党员干部坚定理想信念、坚守共产党人精神追求，进一步密切党同人民群众的血肉联系；
在教学脉络上，确立把宣传践行党的群众路线作为教育基地建设主线，依托沂蒙革命根据地创建与发展的光辉历程以及“党为人民谋利益，人民坚定跟党走”的一个个鲜活人物、感人事迹等红色资源优势，全力打造以党的群众路线教育、增强党员干部的宗旨观念、加强党的作风建设为特色的党性教育品牌。
二、践行使命，传播临沂声音
几年来，我们时刻牢记习近平总书记“红色基因就是要传承”的指示精神，特别是2018年6月视察山东重要讲话强调的，要教育引导党员、干部特别是领导干部从思想上正本清源、固本培元，筑牢思想道德防线，增强拒腐防变和抵御风险的能力，时刻保持共产党人政治本色的殷殷嘱托，不断加强党性教育基地建设工作，着力增强党性教育的体验度、实效性。
一是精心选树和打造现场教学点。如果说“最后一口粮做军粮，最后一块布做军装，最后一个儿子送战场”是战争年代沂蒙精神“以爱国主义民族精神为核心的革命精神”的历史体现；
那么，1995年临沂作为全国18个连片贫困地区率先实现整体脱贫，以及历经三十年发展，成为我国江北最大的市场集群的临沂商城，就是沂蒙精神“以改革创新为核心的时代精神”的真实写照，是一代又一代沂蒙儿女不忘初心、继续前进，传承弘扬沂蒙精神谱写新的辉煌篇章的时代注脚。这些年来，临沂市委党校整合资源，在全市范围内先后建立了40处教学科研基地。不仅有沂蒙地区革命及建设时期的红嫂、沂蒙母亲和厉家寨等典型事迹和先进人物，更有改革开放新时期的“九间棚精神”和“党旗红、市场旺”的临沂商城党建品牌，内容涵盖红色经典、传统文化、乡村振兴、基层党建、精准扶贫、商贸物流、现代农业、综合治理八大模块，集革命传统和时代精神于一体，全方位立体式地展现出沂蒙精神在不同历史时期的丰富内涵，体现出沂蒙精神开拓进取、改革创新的时代内涵，形成了一个各具特色又互为补充相得益彰的党性教育体系。
二是努力打造特色精品教学。为了提高基地教学效果和水平，教育基地围绕教育主题，在教学形式上，通过现场讲解、专题辅导、经典报告、“三同”教育、红歌学唱、影视教学等多种教学方式，增强教学感染力。在教材建设上，临沂市委党校紧紧围绕习近平总书记提出的“水乳交融、生死与共”这一沂蒙精神新概括进行研究、诠释，先后编写了《沂蒙精神学习读本》《沂蒙抗日记事》《沂蒙解放战争记事》《沂蒙当代记事》等沂蒙精神系列丛书，以真实史料为依据，深刻诠释沂蒙精神的源头脉络和丰富内涵。编印临沂市委书记、市委党校校长王玉君同志在《学习时报》上发表的《“水乳交融、生死与共”——沂蒙精神是党的群众路线实践的典范》《弘扬沂蒙精神，奋力走好新时代的长征路》
《沂蒙革命老区美丽蝶变的“基因密码”》等理论文章，作为党性教育对外培训教材，加深外来培训学员理解与把握沂蒙精神的实质内涵和临沂新时代经济社会发展的成就。在专题开发上，临沂市委党校坚持历史性与时代性相统一，开发形成了以《从沂蒙精神看中国共产党人的初心和使命》《沂蒙精神的成因和启示》《从
沂蒙根据地看中国革命》《孟良崮战役的历史回顾与启示》《弘扬沂蒙精神，传承中国共产党红色“精神谱系”》《红嫂—沂蒙精神中闪耀的女性光辉》《临沂商城的崛起与发展》等为代表的系列红色教学专题，打造了以反映革命战争时期、改革开放以来，临沂经济、社会、精神文明、党的建设以及城市建设等为主要内容的党性教育专题。在教学服务上，坚持推行“一班一策”的设计理念，对不同班次学员量身定做个性化培训方案，坚持校委领导跟班服务制度，优化党性教育对外培训服务流程，建立服务评估体系，做到规范化管理、精细化服务。形成了以现场教学点、特色课程和主题教材为支撑，寓现场教学、实地参观、情景模拟为一体的教学课程体系。
三是坚持做好资源整合，加大推介宣传力度。积极探索“红色经典+”培训模式，突出沂蒙精神的传承和弘扬，研发渊子崖访谈式教学，打造具有历史感、时空感的教学新模式。结合新时代党性教育新要求，不断深化对以沂蒙精神为重点的党性教育教学的研究和课程开发，组织全市党校系统沂蒙精神党性教育讲课比赛，进一步丰富教学内容，提升教学水平。成立全市党校系统沂蒙精神研究会，充分调动全市资源，深挖新时期沂蒙精神的内涵，围绕沂蒙精神“水乳交融、生死与共”的核心特质举办研讨会；
协助承办沂蒙精神与新时代党群关系理论研讨会，中央党校（国家行政学院）、人民日报社、山东省委党校领导专家参会，为深入研究沂蒙精神的丰富内涵、本质特征和重大意义起到极大的推动作用。
三、担当奉献，展现临沂风采
党性教育基地建立和运行以来，受到了各级领导的充分肯定和广大学员的普遍好评。十八大以来，已累计承接全国各类班次1600多个，累计培训学员7万余人，其中厅局级以上学员6000余人。
一是增强了党员干部的宗旨观念，进一步强化了
“四个意识”、坚定了“四个自信”。中央党校中青班的一位学员说：“一部沂蒙人民在党的领导下浴血奋战、艰苦奋斗的历史，实际上也是一部坚持和践行党的群众路线的历史。”一位学员在座谈交流中说：“沂蒙人民不仅为中国革命的胜利做出了突出贡献，而且改革开放以来，继续发扬伟大的沂蒙精神，坚定不移走中國特色社会主义道路，使沂蒙大地地发生了翻天覆地的巨大变化，如今的沂蒙到处充满勃勃生机和无限活力，到处展现出科学发展的美好前景。”一位学员留言说：“在
这里，我才真正理解了为什么陈毅元帅说就是躺在棺材里也忘不了沂蒙山人。为什么我们党能赢得最终的胜利，为什么党始终强调要坚持走群众路线？沂蒙精神值得我们永远铭记在心、不断对照学习、自觉传承弘扬。” 上海市委党校第107期进修班的一位学员在一首诗中写道：“沂水蒙山硝烟处，将士铮铮铁骨；
担架小车加红嫂，浴血百万民众；
赴汤蹈火显神勇，英雄模范无数。”
二是提升了沂蒙老区的知名度。通过沂蒙老区与现代化城市强烈反差的教学环节设计，使各地学员听到、看到、感悟到沂蒙精神与时俱进的生命力和推动改革开放的强大动能，在进行党性教育的同时，对沂蒙老区的印象发生了颠覆性的改变。许多学员都认为，“没想
到临沂变化这么大，没想到沂蒙人民创新意识这么强，没想到沂蒙精神这么感人”。“一次沂蒙行、一生沂蒙情”，临沂市委党校成为宣传沂蒙精神、提升临沂形象的窗口，成为搭建桥梁、招才引智的重要平台，成为助推全市经济社会发展、推动新旧动能转换的桥梁和纽带。
三是惠及了当地群众，提高了群众获得感幸福感。在加强基地建设的同时，特别注重加强沿线道路建设，加强沿线特色农业开发和旅游开发，加强周边环境综合整治，加快沿线社区建设，带动了一大批农家乐、特色小镇的发展，不断增加群众收入，切实改善了群众生产生活条件和物质文化生活水平。通过这些实实在在的工作，老百姓发自内心地说党好、说政府好、说打造教育基地的做法好，都主动支持基地建设，自觉保护沂蒙红色资源红色遗址。
四是提供了教研平台，锤炼了教师队伍。在党性教育基地打造过程中，教研人员深入各基地，了解社情民意，丰富实践积累，接受群众观教育，深化对沂蒙精神的理解，在调查研究中接地气、提素质、促教研，推动了质量立校理念和人才强校战略的实施。目前，党性教育基地已经成为党校教师深入基层一线开展调查研究、社会实践活动的示范平台，成为市委党校创新教学形式、增强培训效果，进行现场教学、锤炼教师队伍的有效载体。
五是提高了培训水平，促进了教学创新。为了持续增强党性教育教学的针对性、实效性和感染力，我们不断对教学创新提升。十九大报告出来第二天，专题课就调整完毕，年底对所有现场教学点调整完成，2018年初根据两会精神再次进行了教学提升。何毅亭同志在中央党校2014年秋季学期毕业典礼上的讲话中指出：“学
员们赴井冈山、延安、山东临沂等地进行现场体验式教学，身临其境、触及灵魂，效果很好。”时任中央党校副校长徐伟新带领第38期中青一班来临沂开展体验式教学时指出，临沂市严格党性教育基地管理，不断完善提升党性教育基地教学质量，临沂党性教育基地已成为国内具有鲜明时代特色的一流党性教育基地，在临沂的体验式教学已成为中央党校中青一班教学计划的重要环节，是一种独特的，不可替代的教学形式，是中央党校体验式教学的新布局、新完善和新发展。
（作者系中共临沂市委党校副校长）
（责任编辑 周 巍）
第3篇: “传承红色基因、永葆初心使命”心得体会
红色，是一种信仰，然而他和其他的信仰不同，他从不让人去为自己谋私，从不让人去沉迷于飘渺的虚无，他让人有坚定的信念和理想，并为自己的理想和信念而奋斗。
十月的一场燎原大火烧出了天空的第一片红，而后用了整整28年的抛头颅洒热血的努力拼搏将神州大地染成遍地红色，因此，这种红色的信仰绝不是虚无的，而是有无数的前辈用生命去检验、践行的，并在一代代的不懈努力中，成为我们世代相承之意志。所以，红色是我们的基因，我们不能放弃，要好好地传承下去。
这不是上级要求，也不是政府要求，而是这个时代的要求，这直接关系到我们这代人能否实现中国梦。想要真正实现中国梦，我们就要沿着社会主义道路不断前行，并且要让红色血液在全身流通，让头脑清醒，让行动坚定，让红色的基因在自己的血脉中扎根。
众所周知，江西是中国工人运动、中国人民解放军、中国革命和中华苏维埃共和国“四大摇篮”。在这片光荣的红色土地上，孕育了以“信念坚定、纪律严明，对党忠诚、一心为民，艰苦奋斗、勇于牺牲，实事求是、勇闯新路，清正廉洁、无私奉献”为内涵的红色基因，激励了一代又一代中国共产党，无论在革命战争年代，还是在社会主义建设时期，以及在改革开放新时代，都坚持奋勇当先、勇往直前，成为带领全国人民实现中国梦。
因此把红色基因作为党性教育最好的教科书，具有强大的生命力和感染力。通过潜移默化的传输和春风化雨般的引导，在红色教育中浇注党性修养的“心灵鸡汤”，汲取锤炼党性的最好“营养剂”，化平凡为神奇，让党员干部在红色教育中情感受到冲击、心灵得到净化、灵魂得到触动。红色基因让党员干部在回顾历史中传承精神，在立足现实中点燃激情，自觉地在思想上讲党性、讲信念、讲传统，在实践中比工作、比学习、比奉献，切实增强道路自信、理论自信、制度自信，找到精神的根和人生的魂。
不可否认，一些党员干部没有经历严格的革命传统教育，没有经受红色基因的熏陶，出现了信仰模糊、信仰缺失，甚至信仰倒退等问题。有的理想动摇，思想滑坡，丧失精神支柱和奋斗目标。有的宗旨观念淡薄，官本意识强烈，对群众“冷硬横推”。有的道德失范，拜金主义、享乐主义和极端个人主义滋生和膨胀，世界观、人生观、价值观发生扭曲，甚至走上违法犯罪的道路。这些问题的存在，是加强党的先进性和纯洁性建设要解决的问题，也是加强党的执政能力建设要应对的挑战。
第4篇: “传承红色基因、永葆初心使命”心得体会
传承红色基因,心得体会
传承红色基因,心得体会一： 相信大家都知道，红色，象征光明，凝聚力量，引领未来。从瑞金、井冈山、遵义、延安、西柏坡……无一例外的都是因为“红色”而典藏了历史，穿越了时空，成为了一代又一代的中国人心中永久的向往和神圣的殿堂。
对于共产党而言，红色是信仰，目光远大，追求高远;红色是忠诚，爱国爱党，矢志不渝;红色是追求，勇于拼搏，自强不息;红色是忘我，无私奉献，无怨无悔。红色让青春之树永柱，让生命之花绽放，让人生的每个时期都有其独特的魅力。
每个人来到这个世界，都要在社会中生存，都要获取生存发展的物质条件，都要寻求慰藉心灵的精神家园。这一切首先得之于祖国，没有国哪有家，没有家哪有我。国家是小家的寄托，国家是个人的寄托，国家是无知的寄托，国家是精神家园的寄托。所以履行爱国的义务是我们对祖国母亲报答的最佳方式。
“热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党”，是我们从小喊到大的口号，我们的身边就涌现出了许多为国家作出了杰出贡献的仁人志士，他们是传承红色的时代先锋：从雷峰到郭明义，从焦裕禄到孔繁森，从钱学森到吴孟森，从吴运铎到丁晓兵，从蒋汉声到白洁……其事迹令人叹服，其品格光彩照人，其精神感动天地，他们用奋斗与牺牲书写了对真理和信仰的追求，他们用青春和热血书写了对祖国和人民的忠诚，我们能够通过视觉，看到一种血脉相连的红色基因。
可是，在我们的队伍中，还有那么一些人，不再追求远大的理想，不在崇尚纯洁的灵魂，不在信仰高尚的品德，不再讲国家大义、诚实守信，一心盯着自身利益，不惜以身犯法、以权谋私。他们是阻碍红色基因继续传递的一小部分人。记得有位伟人说过：“忘记过去、就意味着背叛”。红色传统的退化，红色基因的变异，必将导致信仰的偏离，精神的颓废，人格的矮化。这些人为组织的信仰和纪律所不容，必将被历史和人民所唾弃。
传统不是守住炉灰，而是热情的火焰的传递。在这伟大的变革时代，那些血与火、与你我他相连的红色基因，是我们情感的寄托，是我们精神的归宿，是我们前进的动力。
今天，历史的接力棒传到了我们这一代的手上，我们更应该珍惜这笔丰厚的财富，用红色的激情去拥抱时代，拥抱事业，拥抱人生，让红色基因代代相传，永不变色。
传承红色基因,心得体会二： 记得1998年，我国长江、松花江流域发生洪灾，数以万计的解放军战士奔赴抗洪救灾第一线，我看到这样一副画面：一排解放军战士站在洪水滔天的大堤旁，面对鲜红的党旗宣誓：“我志愿加入中国……对党忠诚，积极工作,为共产主义奋斗终身、随时准备为党和人民牺牲一切……”
看到这场景的时候我还是个懵懂无知的少年，并不知道那些誓言意味着什么，然而随着见识的增长，理想信念的树立，那副感人的画面在我脑海中越来越深。
然而XX年那场突如其来的“非典”疫情中，我又看到了相似的画面，白衣天使在党旗下庄严宣誓。一名医护人员在宣誓后说：“我要履行一个医务人员的责任，当病人需要我们的时候，不能畏缩!这是我们不能推卸的责任!”责任，多么凝重的字眼。他们知道这一去可能再也回不来，但他们依然义无返顾!我开始明白，在党旗的宣誓意味着责任，意味着承诺，意味一生的追求。
我们永远不会忘记：XX年5月12日14时28分，四川汶川发生了里氏级强烈地震，给人民群众生命财产造成巨大损失,举国震动,世界震惊。地震灾害无情，但在灾难中让我们再一次体会到真情的可贵，体会到万众一心的力量，感受到党和国家领导人对人民那种深切的关怀。许许多多员，上至总书记、总理，下至普通党员，在抗震救灾的第一线，用自己的行动诠释了员的应有涵义，书写了一个个感人的故事。
只要在每一个危急时刻，我们总能感受到隐藏在中国人内心深处的力量。这种力量来源于领导人民克服困难的意志和决心。正是这么一股力量，支撑着我们坚定不移的走自己的路，付出几代人的心血，穿越30年的风风雨雨建设起焕然一新的国家，正是这样的力量让我们敢于面对残酷的灾害，在逆境中不舍斗志，跨越一个个障碍。
今天，我们将又一次迎来党的生日，庄严的誓言在耳边回响，我的身心再一次受到了震撼：“我志愿加入中国，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党的义务，执行党的决定……”这一刻，我不再仅仅是我自己，我已是几千万党员中的一员!党员不仅仅是一种身份，一种荣誉，更意味着一种责任，一份承诺!现在，我还要将这份承诺传播下去，让她成为更多人心中的追求与梦想!
誓言就是承诺，为了这承诺，我要追求一生;为了这承诺，我将奋斗一生!我要用我一生的追求去实现承诺!
传承红色基因,心得体会三： 江西这片神奇而光荣的红色革命老区，产生了伟大的井冈山精神、苏区精神和苏区干部好作风，为我们党孕育和发展红色基因作出了突出贡献。1927年—1933年间，毛泽东同志在中央苏区开展了一系列调查，留下了宝贵的苏区调查文献，铸就出的“深入实际、实事求是、艰苦奋斗、科学严谨、认真细致”的苏区调查精神，成为全体统计调查人的共同价值取向和目标追求。当前统计调查系统要积极适应经济社会发展，传承红色基因，从党的历史和革命传统中汲取营养，结合新形势弘扬苏区调查精神，不断改进统计工作。
毛泽东同志曾经指出，“社会是运动的，变化着的，进步着的。因此，我们的调查，也是长期的。今天需要我们调查，将来我们的儿子、孙子，也要做调查，然后，才能不断地认识新的事物，获得新的知识”。习近平同志在《谈谈调查研究》中强调，“调查研究不仅是一种工作方法，而且是关系党和人民事业得失成败的大问题。”时代在发展，社会在进步，但是深入实际、调查研究，科学调查、严谨分析的态度和精神，过去、现在和将来都需要，永远不会过时。
以求实求是的精神搞好调查。毛泽东经常强调，调查研究必须眼睛向下、甘当小学生，要真正联系群众，和群众做朋友。著名学者费孝通说，毛泽东的系列调查之所以能够成功靠两条：一是他出身于农村，并有意识地接近农民群众，亲身体验他们的生活，这就使他对农村经济状况，农民生活十分熟悉，并有直接的感受;二是他十分谦虚地通过利益相同的农民去检验、核实自己的想法，使农民体会到他是真正为人民谋利益的，因而取得了农民的信任，成了农民的知心朋友。毛泽东的这种求实求是的态度，在他多篇苏区调查报告中都有集中体现。面对新时期、新考验，我们党员和干部都肩负着历史的重任，迎接新挑战，研究新情况，解决新问题，这就需要调查研究，不断创新认识，创新方法，时代发展要求我们要站在时代前列，促进中国特色社会主义事业和谐、科学、全面和长足发展，这就更要求我们各级干部尤其是领导干部要注意边调查边研究，通过研究使调查更加深入。
用解剖麻雀的方法搞好调查。毛泽东早在《寻乌调查》等苏区调查中，就把家庭看作是社会的细胞，进行了细致入微的考察，选择各类典型家庭，着力进行分析后，再归纳出总的结论。在《兴国调查》中，毛泽东采用典型调查法和开座谈会的方法，通过与傅济庭、李昌英等八人的座谈获得材料，然后创造性地用马克思主义的阶级分析、矛盾分析等理论框架对这些资料进行了入木三分的分析，最终得出了真实、全面而深刻的结论。《兴国调查》借鉴意义还在于其实际调查和理论导向的有机融合，文中呈现了大量详尽的一手资料，作者分析的重点始终没有偏离农村的土地关系和阶级关系。组织和支配这些看似繁琐的原始资料的主线一直是非常清晰的，那就是马克思主义社会学的矛盾分析方法和阶级分析方法。使读者一方面增加了对于该区农民土地斗争的丰满的感性认识，另一方面也增加了对于当时中国土地革命中整个阶级关系、革命形势的深刻的理性认识。
抱着解决问题的态度搞好调查。毛泽东作调查的一个鲜明特点，就是把调查工作同解决中国革命所面临的实际问题紧密结合起来。毛泽东有一个著名的观点，那就是“调查就是解决问题”。一方面，解决问题必须要进行社会调查。也就是说我们相应政策的制定，一定要建立在认真调查研究的基础之上，切忌“拍脑袋”工程。另一方面，社会调查必须要解决问题。这就要求调查者必须有清晰的问题意识，带着问题去深入基层寻找解决之道。在《兴国调查》中，毛泽东通过对农村社会阶级、剥削、各阶级对土地革命的态度等具体问题的调查和分析成功地解决了当时“究竟应该实行什么样的土地政策”这样一个核心问题，为我们的调研和决策提供了榜样。
第5篇: “传承红色基因、永葆初心使命”心得体会
传承红色基因,心得体会
传承红色基因,心得体会一： 相信大家都知道，红色，象征光明，凝聚力量，引领未来。从瑞金、井冈山、遵义、延安、西柏坡……无一例外的都是因为“红色”而典藏了历史，穿越了时空，成为了一代又一代的中国人心中永久的向往和神圣的殿堂。 对于共产党而言，红色是信仰，目光远大，追求高远;红色是忠诚，爱国爱党，矢志不渝;红色是追求，勇于拼搏，自强不息;红色是忘我，无私奉献，无怨无悔。红色让青春之树永柱，让生命之花绽放，让人生的每个时期都有其独特的魅力。 每个人来到这个世界，都要在社会中生存，都要获取生存发展的物质条件，都要寻求慰藉心灵的精神家园。这一切首先得之于祖国，没有国哪有家，没有家哪有我。国家是小家的寄托，国家是个人的寄托，国家是无知的寄托，国家是精神家园的寄托。所以履行爱国的义务是我们对祖国母亲报答的最佳方式。 “热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党”，是我们从小喊到大的口号，我们的身边就涌现出了许多为国家作出了杰出贡献的仁人志士，他们是传承红色的时代先锋：从雷峰到郭明义，从焦裕禄到孔繁森，从钱学森到吴孟森，从吴运铎到丁晓兵，从蒋汉声到白洁……其事迹令人叹服，其品格光彩照人，其精神感动天地，他们用奋斗与牺牲书写了对真理和信仰的追求，他们用青春和热血书写了对祖国和人民的忠诚，我们能够通过视觉，看到一种血脉相连的红色基因。 可是，在我们的队伍中，还有那么一些人，不再追求远大的理想，不在崇尚纯洁的灵魂，不在信仰高尚的品德，不再讲国家大义、诚实守信，一心盯着自身利益，不惜以身犯法、以权谋私。他们是阻碍红色基因继续传递的一小部分人。记得有位伟人说过：“忘记过去、就意味着背叛”。红色传统的退化，红色基因的变异，必将导致信仰的偏离，精神的颓废，人格的矮化。这些人为组织的信仰和纪律所不容，必将被历史和人民所唾弃。 传统不是守住炉灰，而是热情的火焰的传递。在这伟大的变革时代，那些血与火、与你我他相连的红色基因，是我们情感的寄托，是我们精神的归宿，是我们前进的动力。 今天，历史的接力棒传到了我们这一代的手上，我们更应该珍惜这笔丰厚的财富，用红色的激情去拥抱时代，拥抱事业，拥抱人生，让红色基因代代相传，永不变色。传承红色基因,心得体会二： 记得1998年，我国长江、松花江流域发生洪灾，数以万计的解放军战士奔赴抗洪救灾第一线，我看到这样一副画面：一排解放军战士站在洪水滔天的大堤旁，面对鲜红的党旗宣誓：“我志愿加入中国……对党忠诚，积极工作,为共产主义奋斗终身、随时准备为党和人民牺牲一切……” 看到这场景的时候我还是个懵懂无知的少年，并不知道那些誓言意味着什么，然而随着见识的增长，理想信念的树立，那副感人的画面在我脑海中越来越深。 然而XX年那场突如其来的“非典”疫情中，我又看到了相似的画面，白衣天使在党旗下庄严宣誓。一名医护人员在宣誓后说：“我要履行一个医务人员的责任，当病人需要我们的时候，不能畏缩!这是我们不能推卸的责任!”责任，多么凝重的字眼。他们知道这一去可能再也回不来，但他们依然义无返顾!我开始明白，在党旗的宣誓意味着责任，意味着承诺，意味一生的追求。 我们永远不会忘记：XX年5月12日14时28分，四川汶川发生了里氏级强烈地震，给人民群众生命财产造成巨大损失,举国震动,世界震惊。地震灾害无情，但在灾难中让我们再一次体会到真情的可贵，体会到万众一心的力量，感受到党和国家领导人对人民那种深切的关怀。许许多多员，上至总书记、总理，下至普通党员，在抗震救灾的第一线，用自己的行动诠释了员的应有涵义，书写了一个个感人的故事。 只要在每一个危急时刻，我们总能感受到隐藏在中国人内心深处的力量。这种力量来源于领导人民克服困难的意志和决心。正是这么一股力量，支撑着我们坚定不移的走自己的路，付出几代人的心血，穿越30年的风风雨雨建设起焕然一新的国家，正是这样的力量让我们敢于面对残酷的灾害，在逆境中不舍斗志，跨越一个个障碍。 今天，我们将又一次迎来党的生日，庄严的誓言在耳边回响，我的身心再一次受到了震撼：“我志愿加入中国，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党的义务，执行党的决定……”这一刻，我不再仅仅是我自己，我已是几千万党员中的一员!党员不仅仅是一种身份，一种荣誉，更意味着一种责任，一份承诺!现在，我还要将这份承诺传播下去，让她成为更多人心中的追求与梦想! 誓言就是承诺，为了这承诺，我要追求一生;为了这承诺，我将奋斗一生!我要用我一生的追求去实现承诺!传承红色基因,心得体会三： 江西这片神奇而光荣的红色革命老区，产生了伟大的井冈山精神、苏区精神和苏区干部好作风，为我们党孕育和发展红色基因作出了突出贡献。1927年—1933年间，毛泽东同志在中央苏区开展了一系列调查，留下了宝贵的苏区调查文献，铸就出的“深入实际、实事求是、艰苦奋斗、科学严谨、认真细致”的苏区调查精神，成为全体统计调查人的共同价值取向和目标追求。当前统计调查系统要积极适应经济社会发展，传承红色基因，从党的历史和革命传统中汲取营养，结合新形势弘扬苏区调查精神，不断改进统计工作。 毛泽东同志曾经指出，“社会是运动的，变化着的，进步着的。因此，我们的调查，也是长期的。今天需要我们调查，将来我们的儿子、孙子，也要做调查，然后，才能不断地认识新的事物，获得新的知识”。习近平同志在《谈谈调查研究》中强调，“调查研究不仅是一种工作方法，而且是关系党和人民事业得失成败的大问题。”时代在发展，社会在进步，但是深入实际、调查研究，科学调查、严谨分析的态度和精神，过去、现在和将来都需要，永远不会过时。 以求实求是的精神搞好调查。毛泽东经常强调，调查研究必须眼睛向下、甘当小学生，要真正联系群众，和群众做朋友。著名学者费孝通说，毛泽东的系列调查之所以能够成功靠两条：一是他出身于农村，并有意识地接近农民群众，亲身体验他们的生活，这就使他对农村经济状况，农民生活十分熟悉，并有直接的感受;二是他十分谦虚地通过利益相同的农民去检验、核实自己的想法，使农民体会到他是真正为人民谋利益的，因而取得了农民的信任，成了农民的知心朋友。毛泽东的这种求实求是的态度，在他多篇苏区调查报告中都有集中体现。面对新时期、新考验，我们党员和干部都肩负着历史的重任，迎接新挑战，研究新情况，解决新问题，这就需要调查研究，不断创新认识，创新方法，时代发展要求我们要站在时代前列，促进中国特色社会主义事业和谐、科学、全面和长足发展，这就更要求我们各级干部尤其是领导干部要注意边调查边研究，通过研究使调查更加深入。 用解剖麻雀的方法搞好调查。毛泽东早在《寻乌调查》等苏区调查中，就把家庭看作是社会的细胞，进行了细致入微的考察，选择各类典型家庭，着力进行分析后，再归纳出总的结论。在《兴国调查》中，毛泽东采用典型调查法和开座谈会的方法，通过与傅济庭、李昌英等八人的座谈获得材料，然后创造性地用马克思主义的阶级分析、矛盾分析等理论框架对这些资料进行了入木三分的分析，最终得出了真实、全面而深刻的结论。《兴国调查》借鉴意义还在于其实际调查和理论导向的有机融合，文中呈现了大量详尽的一手资料，作者分析的重点始终没有偏离农村的土地关系和阶级关系。组织和支配这些看似繁琐的原始资料的主线一直是非常清晰的，那就是马克思主义社会学的矛盾分析方法和阶级分析方法。使读者一方面增加了对于该区农民土地斗争的丰满的感性认识，另一方面也增加了对于当时中国土地革命中整个阶级关系、革命形势的深刻的理性认识。 抱着解决问题的态度搞好调查。毛泽东作调查的一个鲜明特点，就是把调查工作同解决中国革命所面临的实际问题紧密结合起来。毛泽东有一个著名的观点，那就是“调查就是解决问题”。一方面，解决问题必须要进行社会调查。也就是说我们相应政策的制定，一定要建立在认真调查研究的基础之上，切忌“拍脑袋”工程。另一方面，社会调查必须要解决问题。这就要求调查者必须有清晰的问题意识，带着问题去深入基层寻找解决之道。在《兴国调查》中，毛泽东通过对农村社会阶级、剥削、各阶级对土地革命的态度等具体问题的调查和分析成功地解决了当时“究竟应该实行什么样的土地政策”这样一个核心问题，为我们的调研和决策提供了榜样。
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