下面是小编为大家整理的【阅读组合集训】三年级上册语文,第一单元,课内+课外+诗歌+非连续性文本+综合性学习,组合集训（一）（精选文档）,供大家参考。
第一单元
组合集训（一）
课内+课外+诗歌+非连续性文本+综合性学习
集训一
课内阅读
大青树下的小学（节选）
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做 游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
1.这段话中，在窗外安静听同学们读书的有树枝、
、
和
。
2.我能联系上下文理解“招引”的意思。
3.这段话是从同学们
和
两个时间段的活动来写校园生活的。
4.下面句子的说法正确吗？对的打“√”，错的打“×”。
（1）鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，是因为它们在看小学生摔跤。
（
）
（2）下课了，同学们招引来许多小动物，孔雀在大青树下跳起了舞。（
）
5.大青树下的小学和你的小学有什么不一样？至少选择一处对比着写一写。
集训二
课外阅读
我们的学校 我们的学校，坐落在大山的怀抱，一半在云里，一半在雾里。从校门口铺出的石板路，弯弯曲曲，伸到山脚平地。
我们的学校，坐落在浓密的竹林里，白墙红瓦，映照着东方的晨曦。门前，翠
竹掩蔽；屋后，欢跳着山溪…… 山溪里，飘着歌声。
竹林间，荡着笑语。
当清脆的上课铃声响起，同学们像喜鹊似的飞进了教室。一双双眼睛在探求，一对对耳朵在谛听。顿时，琅琅书声从窗口飞入云际，和山雀对话，和竹林絮语…… 我们是山里的孩子。山里的孩子，成长在学校里。
一阵春风吹进竹林。青青的竹子，干壮叶密；春笋破土，拔地而起。林间闪闪的红领巾，像一面面飞动的旗！
山间的新笋，天天向上。
山里的孩子，茁壮成长。
1.文中的词语很有特点，从中找出合适的量词填空并进行仿写。
一（
）眼睛
一（
）耳朵
一（
）柳树
一（
）鲜花 2.关注有新鲜感的句子，体会修辞的作用。
文中画“____”的句子，作者把______比作_______，写出了同学们_______的样子。
3.短文最后两句话结构相似，读起来朗朗上口，联系全文，你觉得最后两句话的意思是(
) A.将山里的孩子比作山间的新笋，在校园里茁壮成长。
B.孩子们只在山间茁壮成长。
4.短文中的这所学校和“大青树下的小学”相比，你更喜欢哪一个？说说你的理由吧！
集训三
诗歌阅读
所见
牧童骑黄牛， 歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立。
1.《所见》是
（朝代）诗人
写的，题目的意思是
。
2.从“鸣蝉”一词中，我们可以看出诗中描写的是（季节）
的景色。
3.诗人看到了
、黄牛、
，听到了牧童的歌声和
。
4.“
”这句诗描写了牧童动作、神态的变化；而“
”不是诗人的所见，而是诗人的猜想。
5.我知道描写儿童的诗句还有
，
。
集训四
非连续性文本阅读
校园“小导游”
小东这学期转学到了新学校就读，以下是新学校的校园平面图，你能帮小东快速熟悉他的新学校吗？
1.棋社在办公楼的第几层？（
）
A.一层 B.两层 C.三层 D.四层 2.办公楼心理室的隔壁是（
）
A.体育馆 B.健美操室 C.会议室 D.棋社 3.小东从校门进去，要去科技活动室参加科技比赛，他不需要经过（
）
A.多功能报告厅 B.监控室 C.红领巾广播站 D.科学实验室 4.请你预先设计一条路线，带领小东参观他的新学校。
集训五
综合性学习
漫长的暑假期间，小朋友们有的读书，有的看电视，有的玩游戏，有的学游
泳，有的帮父母做事......现在请你来说说暑假生活怎样过才有意义，要说清楚理由哦！
参考答案
一、1.鸟儿
蝴蝶
猴子
2.吸引，这里指小朋友玩游戏欢乐的氛围将小动物吸引过来了。
3.上课
下课
4.（1）×
（2）×
5.示例：在大青树下的小学中可以看到猴子、松鼠、山狸等各种动物，我所在的学校看不到这么多动物。
二、1.双双
对对
棵棵
朵朵
2.同学们
喜鹊
活泼可爱
3.A 4.我更喜欢大青树下的小学，因为大青树下的小学有不同民族的学生，并给孩子们提供了亲近大自然的机会，小动物还有花草树木都是他们的朋友。
三、1.清
袁枚
所看到的景象
2.夏季 3.牧童
林荫道
蝉鸣
4.忽然闭口立
意欲捕鸣蝉
5.儿童散学归来早
忙趁东风放纸鸢
四、1.D 2.C 3.A 4.示例：进校门—科学实验室—红领巾广播站—科技活动室—多功能报告厅—文
化台—美术、书法工作室—心理室—会议室—棋社—健美操室—体育馆—操场
五、除了好好休息外，还应该通过完成假期作业来巩固学过的知识，重新学习没把握好的地方，简单预习一下新学期的课程。另外，还要利用假期的时间适当培养某方面的爱好和特长，如唱歌、下棋、游泳、打球等，既丰富了自己的暑假生活，也使我们得到全面发展。