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优秀教育工作者先进事迹(2022年)

时间:2022-08-18 14:25:02 来源:网友投稿

下面是小编为大家整理的优秀教育工作者先进事迹(2022年),供大家参考。

优秀教育工作者先进事迹(2022年)

 

 优秀教育工作者先进事迹

  心系教育勤耕耘

  教育的真谛在于教书育人, 跨世纪对人才的需求呼唤学生要把素质教育摆到突出的位置。

 身为一名光荣的人民教师, 我牢记自己的工作宗旨:

 “全心全意教育好每一位学生” 。

 我始终怀着一颗“爱护每一位学生” 的热忱之心投入教育教学中。

 作为一名青年教师, 服从领导分配, 严格要求自己在规定的时间里完成规定的工作任务, 虚心地向富有经验的老教师学习, 同时自己也认真钻研, 精益求精, 因而在业务上迅速成长起来。

 具体表现如下:

 一、 努力学习政治知识, 加强思想道德修养。

 在十几年的工作中, 我认真学习马列主义毛泽东思想、 邓小平理论以及“三个代表” 重要思想, 坚决贯彻党的教育路线、 方针、政策及决议。

 忠诚党的教育事业, 有强烈的敬业精神和奉献精神。

 严格遵守学校的各项规章制度, 做到语言文明, 举止端庄, 以身作则, 并用自己的品德言行来教育影响学生。

 在实际工作中, 讲敬业, 比奉献, 绝对听服从领导和学校的工作安排, 对工作尽职尽责, 敢挑重担。

 在工作和生活中本着学校的利益高于个人利益, 坚定个人利益服从学校的利益信念。

 二、 认真钻研业务、 爱岗敬业。

 作为一名教师, 我不断地刻苦钻研业务, 认真研究教材教法, 研究新课程标准, 注重多方位培养学生的能力和学习习惯, 工作讲求实效, 对学生实施因材施教。

 为了 把自己的教学水平提高, 我坚持经常翻阅《小学科学教学参考》 , 备好课, 结合课堂实际运用课件配合教学, 向 40 分钟课堂要质量。

 做好培优扶差的工作, 对于后进生, 我总是给予特殊的照顾, 在课堂上多提问, 多巡视, 多辅导。

 在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬,课后多找他们谈心、 交朋友, 树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣, 做到“春风化雨, 润物无声” , 使他们健康成长。

 我积极参加各项教研教改活动, 主动参与新课程的各种培训, 不时观看各种教学观摩课和报告会, 不断充实自己, 借鉴优秀的教学方法, 提高自己的教学能力和业务水平。

 以适应新素质教育发展的要求。

 在多年的教育教学过程中, 自己积累了一定的经验, 为了总结经验提高自己, 撰写的教学论文《实验教学与学生多样化发展的研究》 获保定市二等奖。由于平时工作真抓实干, 2003 年 4 月被方官镇总校授予“优秀执教者” 称号; 2006 年 2月由于教学成绩突出, 被方官镇总校聘为自然、 科学学科指导教师; 业余时间我还认真钻研英语教材, 2006 年 3 月撰写的论文《英语课堂教学中的创新教育》 , 在《中国教育改革的回顾与展望》 一书中发表, 并获得一等奖;

 曾多次参加局组织的各种活动, 获得一致好评。

 三、 热爱学生, 关心学生成长。

 热爱学生是做好教育教学工作的前提, 也是教师职业道德的基本要求。

 要教育好学生,首先要关心学生、 热爱学生, 做学生的知心人。

 多年来, 我严于律己, 处处以身作则, 关心和爱护每一位学生, 做他们学习和生活中的良师益友, 时时处处为人师表。

 在教学方

 面, 我非常重视学生的思想教育工作。

 通过科学教材对学生进行爱祖国、 爱人民、 爱学习等的思想教育。

 教学过程中平等地对待每一位学生, 尊重学生的人格, 把他们看成是自己的朋友, 走进学生的情感世界, 去感受学生的喜怒哀乐。

 使学生真正从心理上接受你, 做学生学习过程的指导者、 诱导者。

 例如:

 六年级某生原来科学成绩一直名列前茅, 上课遵守纪律, 能主动举手发言, 近来却总是在课堂上睡觉, 有时推都推不醒, 上课时已点名批评了他, 下课也找他谈了话, 他表示一定改, 可到了 下节课又睡了。

 听同学反映, 他上其他课差不多都睡。

 这种反常规现象引起我的注意, 于是我又一次找他谈心。

 我一改以往谈话中批评指责的口气, 用亲切、 充满了关爱的眼神。

 我摸着他的头说:

 “看你整天愁眉苦脸的, 我很心疼!

 来, 告诉我, 你究竟遇到了什么困难, 看我能不能帮忙。

 ” 他的眼圈红了 , 伤心地告诉我, 他父亲病故了, 听了他的叙述, 我为不能及时了 解学生的实际情况而自责。

 人间最凄惨的事莫过于幼年丧父, 而这对于一个孩子来说简直是痛苦不堪。

 我说:“我一定会帮助你的!

 ” 自谈话后, 我经常利用下课的时间和他聊天, 不断开导他, 同时还鼓励班上的同学和他交朋友, 多关心他、 帮助他, 使他多一份战胜困难的勇气和力量。

 在老师同学们的共同努力下, 他已变得较为开朗, 乐观。

 上课也能积极发言, 但愿他在爱的阳光下, 幸福成长。

 通过在思想上关心学生, 感情上亲近学生, 生活上关怀学生, 师生关系特别融洽, 极大地激发了学生的学习积极性, 营造“比、 学、 赶、 帮、 超” 的良好氛围, 所任教学科名列同级前茅。

 一分耕耘, 一分收获。

 在教育这块沃土上, 我付出了辛勤的汗水, 收获的是累累硕果,我所任教的学科成绩在市局组织的统考中, 学生的成绩名列前茅。

 我的工作也得到领导、教师和家长的认可, 曾多次受到学校领导的表彰。

 随着时代的发展, 社会对教师的素质要求更高, 在今后的教育教学工作中, 我将更严格要求自己, 努力工作, 发扬优点, 改正缺点, 开拓前进, 为美好的明天贡献自己的力量。

 2011 年 8 月

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