欢迎来到专业的卓越文库网平台! 工作总结 工作计划 述职报告 心得体会 疫情防控 思想汇报 事迹材料 教案设计
当前位置:首页 > 范文大全 > 公文范文 > 正文

优秀教育工作者先进事迹(精选文档)

时间:2022-08-18 14:25:02 来源:网友投稿

下面是小编为大家整理的优秀教育工作者先进事迹(精选文档),供大家参考。

优秀教育工作者先进事迹(精选文档)

 

 心系教育勤耕耘 教育的真谛在于教书育人, 跨世纪对人才的需求呼唤学生要把素质教育摆到突出的位置。

 身为一名 光荣的人民教师, 我牢记自 己的工作宗旨:“全心全意教育好每一位学生”。

 我始终怀着一颗“爱护每一位学生” 的热忱之心投入教育教学中。

 作为一名 青年教师, 服从领导分配, 严格要求自 己在规定的时间里完成规定的工作任务,虚心地向富有经验的老教师学习, 同时自 己也认真钻研,精益求精, 因而在业务上迅速成长起来。

 具体表现如下:

 一、 努力学习政治知识, 加强思想道德修养。

 在十几年的工作中, 我认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表” 重要思想, 坚决贯彻党的教育路线、 方针、 政策及决议。

 忠诚党的教育事业, 有强烈的敬业精神和奉献精神。

 严格遵守学校的各项规章制度, 做到语言文明, 举止端庄, 以身作则, 并用自 己的品德言行来教育影响学生。

 在实际工作中, 讲敬业,比奉献, 绝对听服从领导和学校的工作安排, 对工作尽职尽责, 敢挑重担。

 在工作和生活中本着学校的利益高于个人利益, 坚定个人利益服从学校的利益信念。

 二、 认真钻研业务、 爱岗敬业。

 作为一名 教师, 我不断地刻苦钻研业务, 认真研究

 教材教法, 研究新课程标准, 注重多方位培养学生的能力和学习 习惯, 工作讲求实效, 对学生实施因材施教。为了 把自 己的教学水平提高, 我坚持经常翻阅《小学科学教学参考》, 备好课, 结合课堂实际运用课件配合教学,向 40 分钟课堂要质量。

 做好培优扶差的工作, 对于后进生, 我总是给予特殊的照顾, 在课堂上多提问, 多巡视,多辅导。

 在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬,课后多找他们谈心、 交朋友, 树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣, 做到“春风化雨, 润物无声”, 使他们健康成长。

 我积极参加各项教研教改活动, 主动参与新课程的各种培训, 不时观看各种教学观摩课和报告会, 不断充实自 己, 借鉴优秀的教学方法, 提高自 己的教学能力和业务水平。

 以适应新素质教育发展的要求。

 在多年的教育教学过程中, 自 己积累了 一定的经验, 为了 总结经验提高自 己, 撰写的教学论文《实验教学与 学生多样化发展的研究》 获保定市二等奖。

 由于平时工作真抓实干,2003 年 4 月 被方官镇总校授予 “优秀执教者” 称号; 2006年 2 月 由于教学成绩突出, 被方官镇总校聘为自 然、 科学学科指导教师; 业余时间我还认真钻研英语教材, 2006年 3 月 撰写的论文 《英语课堂教学中的创新教育》, 在 《中国教育改革的回顾与展望》 一书中发表, 并获得一等奖;

 曾多次参加局组织的各种活动, 获得一致好评。

 三、 热爱学生, 关心学生成长。

 热爱学生是做好教育教学工作的前提, 也是教师职业道德的基本要求。

 要教育好学生, 首先要关心学生、热爱学生, 做学生的知心人。

 多年来, 我严于律己, 处处以身作则, 关心和爱护每一位学生, 做他们学习 和生活中的良师益友, 时时处处为人师表。

 在教学方面, 我非常重视学生的思想教育工作。

 通过科学教材对学生进行爱祖国、 爱人民、 爱学习等的思想教育。

 教学过程中平等地对待每一位学生, 尊重学生的人格, 把他们看成是自 己的朋友, 走进学生的情感世界, 去感受学生的喜怒哀乐。

 使学生真正从心理上接受你, 做学生学习 过程的指导者、 诱导者。

 例如:

 六年级某生原来科学成绩一直名 列前茅, 上课遵守纪律, 能主动举手发言, 近来却总是在课堂上睡觉, 有时推都推不醒, 上课时已点名 批评了 他, 下课也找他谈了 话, 他表示一定改, 可到了 下节课又睡了 。

 听同学反映, 他上其他课差不多都睡。

 这种反常规现象引 起我的注意, 于是我又一次找他谈心。我一改以往谈话中批评指责的口 气, 用亲切、 充满了 关爱的眼神。

 我摸着他的头说:“看你整天愁眉苦脸的, 我很心疼!

 来, 告诉我, 你究竟遇到了 什么 困难, 看我能不能帮忙。

 ” 他的眼圈红了 , 伤心地告诉我, 他父亲病故

 了 , 听了 他的叙述, 我为不能及时了 解学生的实际情况而自 责。

 人间最凄惨的事莫过于幼年丧父, 而这对于一个孩子来说简直是痛苦不堪。

 我说:

 “我一定会帮助你的!” 自 谈话后, 我经常利用下课的时间和他聊天, 不断开导他, 同时还鼓励班上的同学和他交朋友, 多关心他、帮助他, 使他多一份战胜困难的勇气和力量。

 在老师同学们的共同努力下, 他已变得较为开朗, 乐观。

 上课也能积极发言, 但愿他在爱的阳光下, 幸福成长。

 通过在思想上关心学生, 感情上亲近学生, 生活上关怀学生,师生关系特别融洽, 极大地激发了 学生的学习 积极性,营造“比、 学、 赶、 帮、 超” 的良好氛围, 所任教学科名 列同级前茅。

 一分耕耘, 一分收获。

 在教育这块沃土上, 我付出了 辛勤的汗水, 收获的是累累硕果, 我所任教的学科成绩在市局组织的统考中, 学生的成绩名 列前茅。

 我的工作也得到领导、 教师和家长的认可, 曾多次受到学校领导的表彰。

 随着时代的发展, 社会对教师的素质要求更高, 在今后的教育教学工作中, 我将更严格要求自 己,努力工作, 发扬优点, 改正缺点, 开拓前进, 为美好的明天贡献自 己的力量。

  2011 年 8 月

推荐访问:优秀教育工作者先进事迹 教育工作者 先进事迹 优秀

猜你喜欢