学习的推动作用。网络的出现，成功的吸引了学生的注意力，把大部分业余时间都花费在网络上，据对长沙南方职业学院、株洲铁道职业学院、长沙理工大学等高校调查，百分之百的学生会上网，有自己的QQ、邮箱；百分之八十的学生对上网有兴趣，经常上网聊天、看新闻、看视频、查资料；百分之三十的学生有自己的电脑，经常沉浸在网络中。学校机房、电子阅览室都是学生度过业余时间的主要地方。网络成为见证学生成长、学习、生活的重要平台，对学生的学习起到了很大的推动作用。（3）对校园文化建设的推进作用。在介于网络应用的数字技术普及大环境下，网络文化成为校园文化的主流，它既源于校园文化，又是校园文化的模拟、再现和延伸，它包括智能化网络、云平台、数字化技术平台、校园网站、网络课程、网络软件、硬件等内容所释放的文化信息，它引导着学生的世界观、人生观、思想动态及文化素养，将校园文化的发展推向了一个更高的层次，推进了高校校园文化的建设内涵。
3结语
在高校进行数字化建设，追求智慧校园建设的过程中，网络应用对推进校园文化建设，尤其体现在教学质量与管理、思想道德教育、信息安全等方面起到巨大推进作用。
收稿日期：2015-08-03
作者简介：宋文平（1975—），女，汉族，湖南长沙人，湖南师范大学硕士研究生，长沙南方职业技术学院，讲师，研究方向：网站建设。