信访教师学习体会11篇
信访教师学习体会篇1
“欲知大道，必先为史“。近日，习近平总书记出席党史学习教育动员大会时强调，全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学识力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百年。
作为一名党员教师，我再次学习了中国共产党党史。这次学习让我从思想到灵魂都接受了中国共产党最先进的思想、最伟大的理想和最崇高的事业洗礼。通过学习我们党的光辉历程，重温我们党从成立以来，为中华民族和中国人民建立不朽的功勋。让我更清楚地认识到，只有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。作为一名党员在日常生活中，应该时时发挥一个共产党员的先锋模范作用，做到：
一、教学水平精一点
要发挥党员的先锋模范作用，光讲大道理不行，没有精湛的专业知识和业务能力，先锋和模范作用也就显现不出来。教学中要从培养学生学习兴趣、提高教学质量入手，进行有效备课模式，放开手让学生主动参与到学习活动中，并充分利用好现代的多媒体教学手段，形成一套属于自己的教学风格。
二、思政课程多一点
将党史教育等思政教育内容融入体育课程。课程思政是通过课程承载思政，将思政寓于课程的思想政治教育新模式，是在新的历史时期实施“立德树人的有效途径和重要抓手。体育课程本身的育人功能和思想政治教育的目标不但能够充分地自然融合，而且呈现出显著的效果，相互联系，相互渗透。我们将以“学生为中心”“以人为本”的体育课程目标与“育人为本”“全方位育人”的思想政治教育目标相结合，做到知识技能的传授、素质培养以及价值引领相结合，积极有效地推动体育课程思政的建设。
总之，作为党员教师，要发挥先锋和模范作用，认真学习领会习近平总书记讲话精神，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，提高思想认识和政治站位，抓好体育学习教育工作。
信访教师学习体会篇2
“我们党已经走过了95年的历程，但我们要永远保持建党时中国共产党人的奋斗精神，永远保持对人民的赤子之心。”习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上发表重要讲话，高度评价我们党为中华民族作出的伟大历史贡献，科学概括历史给予我们的深刻启示，号召全党同志在回顾历史中增强开拓前进的勇气和力量，在面向未来中坚持不忘初心、继续前进。这一令人鼓舞、催人奋进的重要讲话，是一篇马克思主义的光辉文献，是指引中国共产党更好担负历史使命的行动指南。
中国共产党在20世纪的成立，被称为“开天辟地的大事变”。回望95年波澜壮阔的历史进程，我们党用28年时间完成新民主主义革命，缔造新中国，彻底改变了1840年以来中华民族的悲惨命运，实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。
完成社会主义革命，确立社会主义基本制度，完成了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革，实现了中华民族由不断衰落到根本扭转命运、持续走向繁荣富强的伟大飞跃;进行改革开放新的伟大革命，开辟中国特色社会主义道路，用几十年时间走过了西方发达国家几百年的路，实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。中国共产党作出的“三大历史贡献”、实现的“三次伟大飞跃”，让中华文明在现代化进程中焕发出新的蓬勃生机，让科学社会主义在21世纪焕发出新的蓬勃生机，使中华民族焕发出新的蓬勃生机。
历史是最好的老师，它深刻启示我们：历史和人民选择中国共产党领导中华民族伟大复兴的事业是正确的，必须长期坚持、永不动摇;中国共产党领导中国人民开辟的中国特色社会主义道路是正确的，必须长期坚持、永不动摇;中国共产党和中国人民扎根中国大地、吸纳人类文明优秀成果、独立自主实现国家发展的战略是正确的，必须长期坚持、永不动摇。
这是从中国共产党95年苦难辉煌历程得出的历史结论。“明镜所以照形，古事所以知今。”我们回顾历史，正是为了从历史中汲取智慧和力量;我们总结经验，正是为了沿着历史揭示的正确方向继续前行。
历史从不等待一切犹豫者、观望者、懈怠者、软弱者。在新的历史征程上，要时刻准备应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，关键就是永葆奋斗精神，永怀赤子之心，不能忘记走过的路，不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。
习近平总书记提出了坚持不忘初心、继续前进的“八方面要求”，涉及指导思想、理想信念、方向道路、治国治党、内政外交等诸多领域，内涵丰富，寓意深远，贯穿的正是建党时中国共产党人葆有的那种奋斗精神，正是我们党对人民始终怀有的那颗赤子之心。永葆这种奋斗精神，矢志不渝奋斗，党的事业就会无往不胜;永怀这颗赤子之心，增进人民福祉，我们党就会永远立于不败之地。
1949年，毛泽东同志提出了“进京赶考”的命题。历史已经证明，我们党在这场历史性大考中取得了优异成绩。但这场考试还没有结束，还在继续。永葆奋斗精神，永怀赤子之心，牢记“两个务必”，始终奋勇前行，我们就一定能向历史、向人民交出新的更加优异的答卷。
我认为，习近平总书记“七一”重要讲话，站在时代发展和战略全局的高度，紧紧围绕“不忘初心、继续前进”的鲜明主题，深刻回答了我们党“为什么出发、到哪里去、如何走”等一系列重大思想理论问题。这次重要讲话，是全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的马克思主义纲领性文件，对全党在新的历史起点上统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，做好党和国家各项工作，具有重大的指导意义。
要切实把思想和行动统一到重要讲话精神上来，以高度的政治责任感深入学习领会，准确把握重要讲话的精髓要义，深刻理解“不忘初心，继续前进”的重要意义，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。
党员干部要做到“不忘初心、继续前进”，必须认真抓好理论武装这个根本，带头成为中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实践行者;要自觉当好改革发展的“开路人”，带头坚持发展第一要务;始终坚持以人民为中心的发展理念，把不断推进人民福祉、促进人的全面发展作为继续前进的根本落脚点。要牢记宗旨，坚定信念;牢记方向，维护核心;牢记使命，尽职尽责，把党和人民的事业作为个人的崇高使命，为之不懈奋斗。
信访教师学习体会篇3
今年是中国共产党成立100周年的重要历史节点，也是党带领全体中华儿女实现第一个百年奋斗目标、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的历史交汇点，习近平总书记在党史学习教育动员大会上指出，在全党开展党史学习教育，是党的政治生活中的一件大事。深入学习、研究和运用党史，充分发挥党史以史鉴今、资政育人的作用，是高校思政课教师的崇高使命和重大责任。
作为高校思政课教师，要加强党史学习教育，必须提高政治站位，立足高校实际、守正创新，充分利用各类多媒体平台不断提高党史学习教育的“高度”、“深度”、“广度”、“效度”，知史爱党、知史爱国，在奋力开拓新征程中实现新作为。一是以高度的政治自觉和强烈的使命担当，把学习党史提高到事关党和国家工作全局的重要地位。站在党的百年历史新起点，面对中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，在大学生中开展党史学习教育，是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求，是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求，是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。二是准确把握要义，着力提升党史学习教育的“深度”。学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。学习党史是为了回望过往的奋斗历程，总结历史经验教训，汲取前行的奋进力量。把党史学习教育融入育人全过程，首先要把握好正确政治方向。要坚定不移的向党中央看齐，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。三是要深入学习马克思主义基本原理和党的创新理论，尤其是习近平总书记新时代中国特色社会主义思想，教育引导学生从党的非凡历程中领会马克思主义的真理力量和实践理论，从而始终坚定对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义和共产主义的信念。四是要学深悟透，也要践行做实。要紧密联系“立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局”的实际，把党史学习教育与加强党的政治建设结合起来，与全方位推进“三全育人”工作结合起来，与办好中国特色社会主义大学结合起来，在学习党史中体悟党的初心和使命，在深入思考中寻找解决问题的钥匙，在领会运用党的创新理论中推动工作。
信访教师学习体会篇4
通过5月8日的贯彻新职业教育法宣讲会的学习，对《新职业教育法》主要有以下两方面的感受：
首先，感受到职业教育的重要性。新法第二条“本法所称职业教育，是指为了培养高素质技术技能人才，使受教育者具备从事某种职业或者实现职业发展所需要的职业道德，科学文化与专业知识，技术技能等职业综合素质和行动能力而实施的教育包括职业学校教育和职业培训。” 新法第三条“职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型，是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，是培养多样化人才，传承技术技能，促进就业创业的重要途径。” 这些法案让我们更加清晰地认识了职业教育的内涵，应有的社会地位及其重要性。
另外，感受到国家对职业教育的高度重视。新法更具体，更切合实际，更有可操控性，尤其第四条“职业教育必须坚持中国共产党的领导，坚持社会主义办学方向，贯彻国家的教育方针，坚持立德树人，德技并修，坚持产教融合，校企合作，坚持面向市场，促进就业，坚持面向实践，强化能力，坚持面向人人，因材施教。”这都充分说明了国家对职业教育的高度重视。
信访教师学习体会篇5
2022年4月20日，十三届全国人大常委会第三十四次会议表决通过了新修订的职业教育法。修订后的职业教育法自2022年5月1日起施行。
修订后的职业教育法在完善职业教育制度体系、完善产教融合制度支撑、提升职业教育质量和水平等方面作了修改。对于推动职业教育高质量发展，提高劳动者素质和技术技能水平，促进就业创业，建设教育强国、人力资源强国和技能型社会，推进社会主义现代化建设具有重要意义。明确了职业学校学生在升学、就业、职业发展等方面与同层次普通学校学生享有平等机会。规定高等职业学校和实施职业教育的普通高等学校应当在招生计划中确定相应比例或者采取单独考试办法，专门招收职业学校毕业生。明确各级人民政府应当创造公平就业环境；用人单位不得设置妨碍职业学校毕业生平等就业、公平竞争的报考、录用、聘用条件；机关、事业单位、国有企业在招录、招聘技术技能岗位人员时，应当明确技术技能要求，将技术技能水平作为录用、聘用的重要条件；事业单位公开招聘中有职业技能等级要求的岗位，可以适当降低学历要求。明确了高等职业学校教育由专科、本科及以上教育层次的高等职业学校和普通高等学校实施。针对职业教育招生，规定省级以上人民政府教育行政部门会同同级人民政府有关部门建立职业教育统一招生平台，汇总发布实施职业教育的学校及其专业设置、招生情况等信息，提供查询、报考等服务。针对接受职业培训取得的职业技能等级证书、培训证书等学习成果，规定经职业学校认定，可以转化为相应的学历教育学分；达到相应职业学校学业要求的，可以取得相应的学业证书；接受高等职业学校教育，学业水平达到国家规定的学位标准的，可以依法申请相应学位。让企业深度参与职教。职业教育离不开产教融合、校企合作。党的十九大报告中提出，要深化产教融合、校企合作。修订后的职业教育法在总则中强调职业教育实行“校企合作”，并进一步明确，国家发挥企业的重要办学主体作用鼓励企业举办高质量职业教育。修订后的职业教育法还制定了多种优惠激励措施。明确对深度参与产教融合、校企合作，在提升技术技能人才培养质量、促进就业中发挥重要主体作用的企业，按照规定给予奖励；对符合条件认定为产教融合型企业的，按照规定给予金融、财政、土地等支持，落实教育费附加、地方教育附加减免及其他税费优惠。明确地方各级人民政府采取购买服务，向学生提供助学贷款、奖助学金等措施，对企业和其他社会力量依法举办的职业学校和职业培训机构予以扶持；对其中的非营利性职业学校和职业培训机构还可以采取政府补贴、基金奖励、捐资激励等扶持措施，参照同级同类公办学校生均经费等相关经费标准和支持政策给予适当补助。
职业教育立法是现代职业教育普及化，大众化的要求，我国的职业教育改革任重道远，前途光明，需要每位职业教育参与者坚定信心，从我做起，将满腔热情和自身精力投入到职业教育当中来，道阻且长，行则将至。
信访教师学习体会篇6
习近平总书记强调，“我们党历来重视党史学习教育，注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。”
以史为鉴，知荣辱，定信念。作为新时代的思政课教师，必须“政治要强”。相信中国共产党领导我们走中国特色社会主义道路，开展中国特色社会主义教育，坚信我们拥有“道路自信、理论自信、制度自信、文化自信”的保驾护航，一定会行稳致远。2021年到来，在庆祝我们党百年华诞的重大时刻，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，开展党史学习教育，正当其时，十分必要。教育当代大学生爱党、敬党，跟党走致富路。
历史是最好的老师，最好的教科书，是清醒剂、营养剂。做新时代的思政课教师必须“把党的成功经验传承好、发扬好。”“开展党史学习教育，是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求，是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求，是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。”
时代在召唤，使命落肩上，共圆中国梦。从党史中汲取“精神之钙”，坚定不移向党中央看齐，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，不负韶华。要弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，要努力做忠诚的爱国者、爱党者、爱社会主义者、走在时代前列的奋进者，为中华民族伟大复兴的中国梦献出自己的力量。
最近，我阅读了《入党：40个人的信仰选择》这本书。书中主要讲述的是40个人的入党故事。其中有朱德、叶挺、彭德怀、贺龙、叶剑英等老一代革命家，宋庆龄、邓初民等著名民主人士，高树勋、续范亭等原国民党人，钱学森、程砚秋等著名文化人，还有徐虎、梁稳根等新时期入党党员。让我最为动容的入党故事有朱德舍弃高官厚禄，辗转法国追求入党;许光达不惧武汉国民政府的“清党”压力，在登记表上写下了“死不退出共产党”的豪情壮语;罗瑞卿身处困境发出“宁愿冻死饿死，绝不背离共产党”的铮铮誓言;陶峙岳作为曾经的国民党高级将领，九旬高龄仍提出入党，入党后他激动地说出了“伟哉共产党，追随幸有缘”的话语。这些伟大人物，不计个人荣辱甚至不怕牺牲，义无反顾地选择加入中国共产党，究其原因是信仰的力量支撑着他们。
哲学家萨特曾经说过：“世界上有两样东西是亘古不变的，一是高悬在我们头顶上的日月星辰，一是深藏在每个人心底的高贵信仰。”中国共产党自成立之初就以实现共产主义理想作为信仰。从南湖到塞北，从瑞金到北京，从陕北窑洞的兴国之光到实现中国梦的新征程，共产主义信仰像一面永不褪色的精神旗帜，指引着一代又一代共产党人接续奋斗。
今年，我们党成立100周年。在这个特殊的历史时刻，每一个共产党员更应该不断叩问自己我为什么要入党，不断叩问自己的初心，让信仰点亮人生。作为新时代党员，我们要不断净化心灵，提升思想境界，始终做一个坚定的共产主义者;要练就过硬本领，勇于砥砺奋斗，担当时代责任，为实现中华民族伟大复兴的中国梦添砖加瓦。
信访教师学习体会篇7
1.认真学习党的现行路线、方针、纲领，全面贯彻党的教育方针，认真学习党章，切实履行党员职责，认真参加党的各项活动。这个榜样遵守学校的规章制度。通过研究教育法律,教师法律,责任教育法律和中小学教师职业道德标准,我们进一步澄清的历史责任感和使命感,坚持学习法律和使用情况,结合全民法制教育和实施宪法,教育专业的法律和其他法律、法规,并努力为教职工树立良好的榜样。自觉遵守社会公德、纪律和法律，不参加任何不利于身心健康的活动。人格喜欢关心当前形势下,看新闻,读报纸和杂志,准确地把握时代的脉搏,总是关心国内外的重大事件,及时调整自己的心态,融入学习大量“社会主义核心价值体系”,并成为时代的潮流。
2. 树立榜样，严格要求，做好工作。
在我的家庭作业中，我能够根据自己的学习情况仔细设计每一个教案。在准备课程,教学计划应明确的教育目标,应该强调要点,困难应该实用,教学方法应选择合理,现代教育方法应该使用及时、准确,应该合理分配时间,板书应该设计。课堂充满活力，采用标准化的普通话教学。坚持教师主导与学生主体相结合。处理偶然的事件及时讲堂和诙谐的方式,充分调动学生的意图,注意激发学生的学习兴趣,要求质量的40分钟的演讲厅,敏感,教育方法和教育方法的多样化,这样孩子们就可以继续有密集的学习兴趣。
热爱学生，做他们的好朋友。
自上任以来，我们坚持对学生进行积极的思想政治教育，并继续与家长保持联系。选择正规和非正规相结合的方式让家长了解校园，或者去学生家里了解学生和家长。掌握一些必要的教育规则和方法,消除不健康的社会元素对儿童的影响,实现校园的三位一体,家庭和社会教育人,以消除所有负面元素影响的发展学生的身心健康,并形成一个联合部队的教育。我常常想:我不仅是他们的老一代人,而且他们的亲密的朋友,这样他们就可以真正体验类的无限温暖的生活,以便他们能成长在爱,成熟的爱,这样他们就可以偿还未来社会的爱,和爱的温暖和灿烂的生活世界。
信访教师学习体会篇8
“全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周年。”2月20日，党史学习教育动员大会在北京召开，习近平总书记出席会议并发表重要讲话，深刻阐明党史学习教育的重点和工作要求，对党史学习教育进行全面动员和部署，亦道出了学习党史的深刻涵义。习近平总书记多次强调，“历史是最好的教科书”，不仅要学，而且必须学好。
作为青年党员，我们要从党史中汲取磅礴的精神力量。中国共产党自成立伊始，就把实现共产主义作为党的最高理想和最终目标，义无反顾肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命，团结带领人民进行了艰苦卓绝的斗争，谱写了气吞山河的壮丽史诗。我们要善于从党史中汲取磅礴的精神力量，将其融入共产党人的血脉，内生为坚定的政治方向和强劲的前行动力。
作为青年党员，我们要从党史中汲取刚健有为之力。我们党所取得的伟大成就充分展现了共产党人的奋斗和担当精神。一代又一代共产党人发扬不怕牺牲、艰苦奋斗、改革创新的担当精神，持久地艰苦奋斗，取得了民族独立和人民解放、国家富强和人民幸福的伟大成就，未来，我们依然要秉持艰苦奋斗的政治品格，以只争朝夕的精神状态和一往无前的奋斗姿态，继续朝着实现中国特色社会主义的伟大事业和中华民族伟大复兴的宏伟目标奋勇前进。
我们要通过学习党史国史，深刻认识我们党90多年来带领人民在应对各种困难和挑战中所展示出来的巨大勇气、巨大智慧和巨大力量，深入学习党在复杂环境下克服各种艰难险阻的宝贵经验，从而不断提高自身本领。
2021年对中国来说是非常重要的一年，这期间我国实现全面疫情防控的阶段性胜利，我国经济社会发展取得的全方位、开放性历史成就，我国全面贯彻落实新技发展理念，推动更深层次改革，实行了更高水平的开放，国民经济持续健康发展，重大科技成果不断涌现，脱贫攻坚成果举世瞩目，环境更加优美，民生保障更加有力，可以说中华民族的伟大复兴向前迈出了新的一大步。而这些卓越成就的取得是中国特色社会主义制度优势充分的彰显和体现，离不开以习近平总书记同志为核心的党中央坚强领导。
2021年是中国共产党的百年华诞，百年大时，实为不凡。在这波澜壮阔的百年奋斗历程中，中国共产党紧紧依靠人民，跨过一道又一道沟坎，取得一个又一个胜利，为中华民族作出了伟大的历史贡献。中国共产党这一百年的征程一路走来，虽几经风雨但从未被打垮。它之所以能从一艘小小的红船成长为巍巍巨轮，就在于其把马克思主义这一科学理论作为了根本的行动指南，并在实践中不断丰富和发展;就在于把共产主义确立为远大理想和崇高追求，并为之不懈奋斗;就在于建立了用革命理想和铁的纪律打造的坚强组织，保持了严明的组织纪律;就在于建立了坚实的群众基础，获得了最广大人民的衷心拥护和支持;就在于勇于进行彻底的自我革命，永葆青先进性和纯洁性。
信访教师学习体会篇9
青春有梦，中国有梦，习总书记谈论中国梦时的语重心长说道：中国梦是我们的，更是你们青年一代的。中华民族伟大复兴终将在广大青年的接力奋斗中变为现实。这个殷切的期许让无数年轻人心潮澎湃，并感受到一种强烈的责任感。经过上午学习了习近平总书记的一系列讲话和自治区、市领导的讲话精神，让我对青春，对中国梦，对当代青年的责任与担当有了更多的领会与感悟。
青年有多高理想，国家就有多大梦想。当理想被物欲所淹没、被“精致的利已主义”所侵蚀的时候，谈论理想似乎成为一件奢侈的事情，习近平总书记对理想信念的突出强调就显得更有价值。如果一个国家年轻人理想的高度都只有门前小土丘那么高，那么这个国家的梦想绝不会触摸到珠峰。
青年有了理想，国家才有未来，青年人将个人梦融入到中国梦，梦想才能实现。做为组工干部，我们也需要将个人梦融入到组织部的梦中，发扬有理想、有激情、谦和、豁达、朴素、敬业、团结的精神，敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦。
青春没有实干，梦想就是空想。谈起梦想的时候，我们都会激情满怀。但正如“仰望星空”这个词与“脚踏实地”连在一起时才有意义，我们谈论梦想时，不能少了对“实干”的关注，建立在踏实的“实干”基础上，“梦想”才不是一个凌虚蹈空的词，需要我们练就一身过硬本领，学以致用、脚踏实地，才能担的起重任，托得起梦想。
“创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最深沉的民族禀赋。”如今创新已经不再是个体优秀的表现，而是我们生存竞争必不可缺的一种素质，早已有一种奢侈品变成了必需品。青年不在年龄，而在锐气。敢为人先、思想解放、与时俱进者方为青年。无数人成功的事实表明：伟大的业绩从来不是在街道上挤来挤去的做为，而是独辟蹊径的创造。你想成功，你要成功，你就应该朝着新的道路前进。总之创新是时代对青年的深切呼唤，也是自身发展的必然选择。
习近平总书记在讲话中说道“只有社会主义才能救中国”，这是90多年来中国共产党人用血汗所证明的，在他们的身上，看到的是以“公”字为先，“功”字在后，看到是是他们“举而措之天下之民”，做为青年人更要时刻谨记在工作中要“忘我”而不“忘本”，锤炼出优秀的品格和工作作风。
每个人的生命只有一次，是草草一生、远去无痕，还是认真书写、无愧于心?学习这一系列讲话精神过后，如甘露入心，醍醐灌顶。
信访教师学习体会篇10
这学期我担任小学3至6年级的科学教学工作和微机教学，根据小学科学课堂教学的情况，我校具体情况和本人的教学经验，谈谈我我这学期的体会。
由于中高年段学生具有强烈的好奇心和积极的探究欲，对科学上课时的要求较苛刻，咱们学校没有实验室，也实验器材，但为了充分培养学生动手能力，我让学生自己带器材，虽然简陋了些，但学生兴趣浓厚，积极响应。同时平时充分发挥多媒体优势，尤其高空抛蛋活动，全员学生参加，最大限度的培养了学生的动手想象能力。
二、科学课要培养学生良好的学习习惯。
要培养科学课的课堂常规，如有条不紊的开展实验，实事求是的科学态度，及时地记录观察到的现象，能长期坚持观察记录，能倾听别人的发言，能提出自己的见解等。发挥本校优势资源，去操场参加实践活动。
三、科学教师要树立终生学习的意识，不断提高自身的科学素养。
科学课的内容繁多，涉及到物理、化学、生物、天文、地理等各个方面的知识，对教师的知识要求很高，因此我要及时补充知识储备，同时要学会科学探究的技能，具备科学的态度和价值观，这样科学教学质量会更高。
教师应从教学的准备、教学的实施、教学的评价三方面入手，自始至终地关注学生的进步和发展、关注教学效益，关注教学中的可测性。同时教师还应具备一种反思的意识，不断地调整自己的教学行为掌握相关的教学策略，以便于自己面对具体的情景做出相应的决策，获取最大的教学效益。今后，我将一如既往地工作和学习，不断地提高自身的科学素养，做好小学生的科学启蒙教育。
信访教师学习体会篇11
2022年xx省职业教育活动周5月9日正式开启，受疫情影响，所有活动转为线上，聚焦《职业教育法》是其中的活动之一。我参加了线上学习，聆听了教育部领导和高校领导的专业解读，作为从事高职教育近十五年的一名普通教师，倍感振奋。觉得新职教法顶层设计、高屋建瓴、实事求是、非常接地气，突破了困扰了职业教育多年的瓶颈，适应了新形势新发展的要求，改变了百姓对职业教育的偏见，为职业教育提供了法律保障。《新职业教育法》的修订恰逢其时、来之不易、影响深远。新职教法确定了职业教育与普通教育是同等重要的类型教育，是社会发展不可替代、不可或缺的教育类型。职业教育面向各方面、各群体、每个人，人人都有人生出彩的机会。新职教法明确了“产教融合、校企合作”在职业教育中发挥的重要作用；明确了建设“双师型”师资队伍的重要性；职业教育的育人目标是“立德树人、德技并修”。强调职业教育一定要固本培元、守正创新，才能行稳致远。在新职教法中还特别强调要提倡形成“多元、开放、融合的办学格局”，鼓励社会力量广泛平等参与兴办职业教育，特别是企业要发挥在兴办职业教育上的先天优势。形成“国家重视技能、社会崇尚技能、人人学习技能、人人提升技能”的社会新风尚。
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